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  • 学习方法系列?教材解读与拓展:8年级语文上(人教版)[平装]
  • 共1个商家     15.60元~15.60
  • 作者:刘增利(编者)
  • 出版社:开明出版社;第1版(2011年4月1日)
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  • ISBN:9787513101233

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    编辑推荐

    《学习方法系列?教材解读与拓展:8年级语文上(人教版)》涵盖了33张清晰易记的作者档案表,563条课文知识点的解读,1046个字词归纳与辨析,128幅段落分析图、全文结构图,177个总结学习技巧的点拨,39份阅读写作素材拓展的资料,41道3年中考强化训练题。

    文摘

    版权页:



    插图:









    学习目标
    1.提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。
    2.通过活动开阔视野,增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。
    3.培养资料信息的搜集、处理能力,锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力和针对某一问题阐明自己观点的写作能力。
    活动指导
    活动准备
    本次综合性学习包括三项活动内容,每项活动又包括若干小项,并非要求每项必做,大家可以自由结成学习小组,自主选择活动项目。
    1.关于“记住历史,珍惜和平”。
    这一活动主题包括三个小活动,都是对革命传统的调查和回顾,但活动形式有所区别。第一项着重于调查和考察;第二项着重于拜访和访谈;第三项着重于讲演。
    2.关于“文艺作品与战争”。
    这项活动包括两项小活动,都旨在倡导交流。第一项活动是就战争话题进行文学交流,第二项活动是关于战争的文化交流。这两项活动可以合二为一,围绕战争主题开展交流活动。
    3.关于“铸剑为犁应有日”。
    这一活动主题包括四个小问题,这四个问题有一定的深度和难度,因此,讨论不要求面面俱到,只要勤于思考、大胆发言即可。
    内容点拨
    1.关于“记住历史,珍惜和平”。
    第一、二两项要求我们多动笔,多看,多听,多记,并尽可能地及时整理;第三项要在口头表达上多下工夫。选择哪一项活动,可由自己的兴趣和当地的资源条件而定。
    2.关于“文艺作品与战争”。
    开展富有文学、文化色彩的交流活动,可以朗诵名篇名段,可以背诵古今诗词,可以讲故事,可以研讨、交谈……总之,围绕战争主题让大家有所涉猎,有所积累,有所感悟,有自己的见解。
    3.关于“铸剑为犁应有日”。
    要充分讨论第一个问题,首先要对战争的根源和战争的历史有所了解;要回答第二个问题,就要较为全面、深入地考察战争对科技、社会所产生的影响;理解第三个问题,可以从这样两个方面来思考:我们热爱和平,向往和平,反对战争;但必要时我们又必须勇敢地迎接战争,保卫和平。第四个问题是对未来的畅想,当然也要融入理性的思考。回答“是”与“否”并不重要,重要的是要有自己的见解。
    写作指导
    写作要求
    这次作文有两个主题:
    1.记叙这次开展某一活动的经过。这是写记叙文,但记叙要突出重点,可以夹叙夹议,有一定的评述,要真实具体。
    2.分析、评论某一大事或某一个问题。这是写议论文。写这一类作文,最好是把“大事”或“问题”分解成几个方面,从不同侧面、不同层面来认识、思考,同时可对某一侧面或层面重点分析。可以先列个提纲,好好想一想应从哪些方面展开,可以相应查阅一些资料。
    写作技法
    拟个好题目。新颖独到的题目,可以引人人胜,发人深省,起到画龙点睛的效果。
    选个好角度。写文章即是写内心,适合自己的才是最好的。要想把文章写好,就要选自己最熟悉的素材,抒发内心最真挚的情感。战争是一个极其宽泛的话题,角度不同,战争的内容和性质就不同。这样一个话题也绝对不能面面俱到,泛泛而谈。要从小的方面立意、选材,从生活的点滴中寻觅“战争”的主题。如写成记叙类文章,可以虚构战争中某个家庭的变故来透射战争的罪恶;写成议论文,要从真实的史料人手,阐述战争给交战双方带来的经济、精神等方方面面的危害。
    用个好形式。在文章立意、选材等一定的情况下,要给人耳目一新的感觉,就要勇于尝试另类的文章形式,如书信体、日记体、人物访谈录等形式,这会让你的文章赢得青睐。不过,要特别注意的一点是:无论采用何种方式,语言都要庄重、得体,尤其对英雄人物的描述切忌搞什么“黑色幽默”!
    方法锦囊
    考场上拟题的技巧
    文题是文章的眉目,一个好的题目,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉。以下是常见的几种拟题的方法。
    1.巧妙化用,妙趣横生。把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动,进行套装借用作为文章的题目,妙趣横生。
    2.善用修辞,形象生动。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题,可以增强文题的美感,使文章锦上添花。