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  • 新课标?全解与精练系列:高中化学教材全解与精练(高1?下)[平装]
  • 共2个商家     16.40元~17.30
  • 作者:陈志刚(编者)
  • 出版社:上海交通大学出版社;第1版(2011年1月1日)
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  • ISBN:9787313069658

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    编辑推荐

    《新课标·全解与精练系列:高中化学教材全解与精练(高1·下)》全面解读教材,突出课本重点,细致讲解难点疑点,扫清盲点,规避误点,让每一个学生都能学得牢一点,考得好一点。
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    《新课标·全解与精练系列:高中化学教材全解与精练(高1·下)》是上海中学生的好帮手,好搭档,好伙伴。

    目录

    教材全解
    第五单元 评说硫、氮的“功”与“过
    本单元综合解说
    第一节 从黑火药到酸雨
    第二节 认识物质的量浓度
    第三节 硫酸
    第四节 化学肥料中的主角

    第六单元 揭示化学反应速率和平衡之谜
    本单元综合解说
    第一节 化学反应为什么有快有慢
    第二节 反应物如何尽可能转变成生成物
    第三节 化工生产能否做到又快又多

    第七单元 探究电解质溶液的性质
    本单元综合解说
    第一节 电解质的电离
    第二节 研究电解质在溶液中的化学反应
    第三节 盐溶液的酸碱性
    第四节 电解质溶液在通电情况下的变化

    课后精练
    第五单元目标测试
    第六单元目标测试
    第七单元目标测试
    参考答案

    文摘

    版权页:



    插图:



    本单元是继第二单元之后的又一以非金属元素及其化合物知识为主要内容的单元,通过对硫和氮及其主要化合物的结构、性质和用途的研究,引导学生关注自然、关注社会、关注生活、关注环境,让学生从化学的角度认识社会,尝试分析、判断、评价一些社会问题,从而增强社会责任感。将化学知识置于社会生活的大背景中,既有利于学生对知识的理解,又有利于学生运用化学知识去解决面临的实际问题。
    在学习了原子结构、化学键和氧化还原反应等化学基本理论的基础上,本单元探讨氮气在通常情况下比较稳定的原因,以及硫元素四种不同化合价的典型代表物所具有的氧化性、还原性,理解酸雨形成过程中硫元素化合价的变化情况,以及酸雨中可能存在的物质,会分析简单的氧化还原反应;借助“酸雨”的测定,引出物质的量浓度的概念及其简单计算。至此,物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念及计算全部学到,实现了中学化学计算教学中“难点分散、逐步到位”的策略。在物质的量浓度计算的基础上,学习pH值的计算,使化学计算更贴近生产、生活实际。
    有人把环境问题统统归咎于科学技术的发展,特别是化学的发展。他们认为,如果人们不会制造出高分子材料,就不会出现塑料垃圾问题;如果人们不发明氟利昂,就不会出现臭氧层空洞问题;如果人们不进行石油的深加工,就不会出现污染环境的炼油厂和化工厂;没有优质汽油,公路上就不会有川流不息的汽车,当然更不会有诸如有毒物质的泄漏、放射性物质的泄漏、水源污染等问题。这些听起来有几分道理的责备,有着广泛的社会影响,以至于形成了一种社会心态,人们厌恶化学,对化学有一种莫名其妙的恐惧心理,对于环境问题中出现频率最高的元素硫和氮,更是像过街之鼠人人诛之。学习了本单元知识后,可以对硫和氮的“功”与“过”作一个公正的评价。