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  • 中国人英语自学方法教程(完全版)[平装]
  • 共1个商家     33.70元~33.70
  • 作者:徐火辉(作者),徐海天(作者)
  • 出版社:中国金融出版社;第1版(2011年5月1日)
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  • ISBN:9787504958730

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    编辑推荐

    《中国人英语自学方法教程(完全版)》:英语自学与教学的新经典著作
    世界名牌大学升学指导家
    国际比较教育专家。

    媒体推荐

    这是一部令人震撼的书。如果您是一位母亲或父亲,如果您是一位教师或校长,请一定耐下心来认真阅读此书。我是一位九岁孩子白勺父亲,我中学、大学及工作后,走过了二十多年痛苫无果的英语学习路。这样的教育悲剧我不希望再在孩子们的身上重演。所以我为孩子也为自己选择了原典英语自学法。切身体会令我深信,不远的将来原典法会成为中国人手英语的主流方法。
      ——读者李全喜北京礼来盈通商贸有限公司
    诗人的率真,哲学家的洞见,科学家的严谨,教师的热忱,工程师的务实,这几个因素结合在一起,才有了这本书。我用两个晚上读完,20多次掩卷沉思,心情激动难平。衷心希望所有的语言工作者,包括翻译、教师、语言研究人员,都能读一读这本书。
      ——读者薛小慧深圳航空公司资深外语翻译我一直在寻找有效的英语学习方法,可惜没有找到。当好友徐溢华向我推荐此书时,我还心存怀疑。但一口,气读完后我不得不被书中提出的英语学习方法所震撼,真有“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。这书是好友分享给我的,我没理由私藏,所以推荐给大家,正所谓“我为人人,人人为我”,不是吗?
      ——读者刘丹浙江工业大学软件工程专业2007届毕业生己所不欲,勿施于童。
    这是成人操守的底线,民族文明的底线,但我们不及格。本书是为我们的不及格而做的自我救赎。
      ——作者

    作者简介

    徐火辉,南京理工大学学士/计算机工程;上海华东师范大学硕士/,心理学;深圳大学国际考试中心TOEFL/GRE主考,深圳大学师范学院国际比较教育中心主任。剑桥大学国际考试院注册中心CN200首届主任。兼任深圳市教育国际交流中心教育总监,山东临沂威灵顿外国语学校教学总监。著有《英语学习的革命——论中国人学英语》、《与剑桥哈佛学子同窗》和《超越啥佛——徐老师原典英语自学法》等书。徐海天
    剑桥大学本科毕业/工程学,毕业成绩学院第一,剑桥大学第三;加拿大维多利亚大学学士/物理学,毕业成绩全校第二;JubIlee科学奖获得者(JubileeMedal0fScierice),金钥匙国际协会会员维多利亚大学物理学研究生。

    目录

    上篇 启蒙开智——外语学习方法的观念启蒙
    第一章 一个理工科专业学生“第二外语”的学习经历
    英语,从最怕到最爱的转变

    第二章 一部风靡全球的英语小说译著的错误
    从Twilight译著的错误中学习
    小结

    第三章 一套流行中国近三十年的明星教材——外语学习的统计分析之

    第四章 一组全球Vs中国的英语成绩数据
    ——外语学习的统计分析之二
    一、TOEFL全球数据分析
    二、中国学生TOEFL数据分析
    三、小结

    第五章 一个享誉全球的科学理论的荒唐
    第六章 达尔文的假说与外语学习的乐感原理
    第七章 语言学习的亘古原理——“荷马秘笈
    上篇 内容总结与复习

    中篇 知行合一——英语自学方法实践
    第八章 原典英语自学法训练程序总览
    一、语言学习(包括外语学习)的两大公理
    二、学习素材选择
    三、基本条件准备
    四、具体训练程序
    五、英语自学的321x法——原典英语一体化训练法概括
    六、一般注意事项

    第九章 学习素材的选择和推介
    一、概述
    二、国内可用学习素材简介
    三、原典英语自学法学习素材库的建设

    第十章 训练方案建议举例
    方案一原典英语暑期50天自学速成训练方案
    方案二原典英语6个月自学训练方案
    方案三原典英语(50天+6个月)挑战英语大牌名师训练方案

    第十一章 简析外语学习的第一公理
    一、幼儿语言智能发展超前性
    二、“母语”创世纪的千年案例与语言创造能力

    第十二章 简析外语学习的第二公理
    一、计算机与婴儿谁更聪明
    二、人类的语音系统

    第十三章 语音错觉障碍原理及其矫正训练
    一、你知道聆听错觉吗?你知道歪破(wall))英语吗?
    二、范畴知觉原理
    三、神经系统的母语刻模理论
    四、外语学习的第一伴生障碍
    五、矫正训练——聆听训练在外语学习中比母语学习更重要

    第十四章 外语学习技能训练的首要法则
    一、先读后听是绝对错误的训练程序
    二、心理认知的双向加工原理
    三、不合理教学模式会造成聆听错觉的恶性循环
    四、语言规则的高阶心理加工也依赖聆听而非阅读
    五、实践——先听后读是外语学习的不二法门
    六、语言学习的仿真原理——为什么是听读先行而非听说先行
    ……

    下篇 悟道觉慧篇——语言学习之亘古真谛

    文摘

    版权页:



    插图:



    只有13岁的我,躺在病床上,每天笼罩着我的是对英语学科被耽误的焦虑。虽然英语课文内容无聊至极,我还是坚持抱着书本一页二页地啃,拼命回忆英语老师教我的那仅有的几句简单对话时她的语音语调,以及那首上了初中的我才学的幼稚园英文ABc扫盲歌。连打点滴的时间我也不放过,一只手输着液,另一只手仍紧紧握着英语课本,挣扎着想从这些枯燥无趣的教科书中学到哪怕一点一滴的英语,仿佛书中游动的蝌蚪字就是保护我朦胧中理想不会破灭的护身符,就是我未来生命的维系。后来的事实证明,这样的自学并没有带给我什么收获。
    等到身体终于康复后返校,第一次英语测验的结果给了我巨大的打击,我把自己锁在房间里,哭了很久很久。
    鼓起勇气重新起程的我,开始拼命地追赶因病落下的功课。初二开始其他科目成绩都进入优秀队列,唯独英语总是拖后腿。当时流行的词叫“瘸腿”,我就是“英语瘸腿者”。中考前的几个月不管是英语老师还是班主任都非常替我的英语焦急。再次感到前所未有的压力,我又翻出初一的课本,买来了复读机,跟同学借来配套的磁带,从音标开始跟着磁带自己不停地发音校音,不停地背’单词,更是不停地做题,每天每夜耗费大量时间在英语上。这让我的英语成绩节节攀升,老师们松了口气,我也终于摆脱了英语考试成绩不佳的命运,却对英语产生了深深的厌恶。
    高二刚结束我又一次因病休学整整一年。等我怀着忐忑的心情重返校园,回归高考大军的时候,第一次摸底考试的英语成绩,给我再一次沉重的打击,比之前更深更甚。高中的一年空白期绝不像初中时那么容易弥补。但此时的我已经成长了,没有再把自己锁起来大哭一场。尽管对题海战术深恶痛绝,我还是强压下心底的反感,埋着头麻木地陷入试卷堆积的旋涡。
    应试教育的枷锁下摸爬滚打的我,终于凭借那股做题做题再做题的韧劲傻劲撑过了高考,迈入了大学校园。可是,对大学英语教育十分憧憬的我,却陷入了更深的失望。同学们都感受到大学的英语课对个人英语能力没有任何实质帮助。课堂沉闷,教材无聊。这个那个同学常常会逃课。如果连开口跟外教说英语的勇气和能力都没有,那么那七年寒窗、万道试题的生命耗费,换回来不折不扣的聋哑英语,有什么价值?此时的我,竟然有了放弃学英语的念头。