关注微信

推荐商品

    加载中... 正在为您读取数据...
分享到:
  • 电子技术基础(第2版)[平装]
  • 共1个商家     14.40元~14.40
  • 作者:聂广林(编者),任德齐(编者)
  • 出版社:重庆大学出版社;第1版(2003年1月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787562423218

  • 商家报价
  • 简介
  • 评价
  • 加载中... 正在为您读取数据...
  • 商品描述

    编辑推荐

    《电子技术基础术》内容丰富,深入浅出,实用性强,注重基本知识的传授,为学习电类专业的其他专业课程打下良好的基础。
    《电子技术基础术》可作为城市、农村中等职业学校电类专业基础理论课教材;也可供军地两用人才或职业上岗培训班使用。

    目录

    第一篇 模拟电路基础
    第一章 半导体二极管和整流滤波电路
    第一节 半导体二极管
    第二节 单相整流电路
    第三节 滤波电路
    小结一
    思考题与习题一
    实验一 二极管伏安特性曲线的测试

    第二章 半导体三极管和放大电路
    第一节 半导体三极管
    第二节 基本放大电路
    第三节 分压式偏置电路
    第四节 放大器的频率特性
    第五节 多级放大器
    第六节 放大器的3种组态
    第七节 场效应管及其放大电路简介
    小结二
    思考题与习题二
    实验二 用万用表测试二极管和三极管
    实验三 基本放大电路有关参数的测试
    实验四 多级放大器有关参数的测试

    第三章 负反馈放大器
    第一节 反馈的基本概念
    第二节 反馈的类型及其判断
    第三节 负反馈对放大器性能的影响小结三
    思考题与习题三
    实验五 负反馈对放大器性能的影响

    第四章 调谐放大器与正弦波振荡器
    第一节 调谐放大器
    第二节 振荡的基本概念与原理
    第三节 LC振荡器
    第四节 RC振荡器
    第五节 石英晶体振荡器
    小结四
    思考题与习题四
    实验六 LC调谐放大器的调试
    实验七 LC正弦波振荡器的调试

    第五章 直流放大器与集成运算放大器
    第一节 直流放大器
    第二节 集成运算放大器简介
    第三节 基本集成运算放大电路
    第四节 集成运算放大器的应用
    第五节 使用集成运放的注意事项
    小结五
    思考题与习题五
    实验八 集成运放的主要应用

    第六章 功率放大器
    第一节 功率放大器的基本概念
    第二节 功率放大电路
    第三节 复合管OTL功放实用电路
    第四节 集成功率放大器
    小结六
    思考题与习题六
    实验九 分立元件OTL功放的调试

    第七章 直流稳压电源
    第一节 晶体管串联型稳压电源
    第二节 集成稳压电源
    第三节 开关型稳压电源简介
    小结七
    思考题与习题七
    实验十 串联型稳压电源的测试

    第八章 无线电广播基本知识
    第一节 无线电波及其传播
    第二节 调幅与检波
    第三节 调频和鉴频简介
    第四节 晶体管超外差式收音机
    小结八
    思考题与习题八

    第二篇 数字电路
    第九章 数字电路基础
    第一节 数制及代码
    第二节 逻辑代数的基本定律
    第三节 门电路
    小结九
    思考题与习题九
    实验十一 门电路逻辑功能测试

    第十章 组合逻辑电路
    第一节 组合逻辑电路的定义及分析方法
    第二节 编码器
    第三节 译码器
    小结十
    思考题与习题十
    实验十二 译码显示电路

    第十一章 时序逻辑电路
    第一节 时序电路的定义及分析方法
    第二节 基本触发器
    第三节 主从JK触发器
    第四节 维持阻塞型D触发器
    第五节 寄存器
    第六节 计数器
    小结十一
    思考题与习题十一
    实验十三 移位寄存器

    第十二章 数字电路在脉冲电路中的应用
    第一节 概述
    第二节 施密特电路
    第三节 单稳电路
    第四节 多谐振荡器
    第五节 555时基电路及应用
    小结十二
    思考题与习题十二
    实验十四 555定时器电路及应用

    第十三章 数模和模数转换技术
    第一节 数 模转换(D/A)
    第二节 模 数转换(A/D)
    小结十三
    思考题与习题十三

    序言

    为了贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》,教育部在全国范围开展调研,对原有中等职业教育的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校进行并轨,颁发了《关于制订中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成[2000]2号文件),又将原有中专、职高、技工校的千余个专业归并成12个大类270个专业,在其中又确定了83个重点建设专业。成立了由国家相关部、委、局领导的32个行业职业教育教学指导委员会,组织专家组开发这83个重点建设专业的教学改革方案,制定出教学计划,相继开发各专业主干课程的教学大纲,并组织编写教材。根据最新《中等职业学校专业目录》,原称的“电子电器”专业定为“电子电器应用与维修”专业,属于加工制造大类。该专业文化基础课程和专业课程的设置,沿用了“九五”期间三年制职业高中电子电器专业的结构方案。但对人才培养规格则响亮提出了“培养高素质劳动者和中、初级专门人才”,而不是原有的“中级技工”,这是面对21世纪知识经济对人才的高标准要求而提出的。重庆市中等职业学校电类专业协作组在市教委、市教科院领导下,在抓好全市该专业教学教研的同时,决定配合教育部的大行动,贯彻“一纲多本”的精神,组织一批专家和教学第一线的骨干教师,在部颁教学大纲指导下,组织开发中等职业学校电类(含电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术、电力机车运用与维修、电气运行与控制、机电技术应用、数控技术应用、电厂及变电站电气运行等)重点建设专业的主干专业课教材,供中等职业学校相关专业选用。
    按最新部颁教学计划规定:电类的上述专业,特别是电子电器应用与维修专业仍执行双轨积木式教学计划,即同门专业课分为理论课与实训课,二者并列称为“双轨”,各自有独立的大纲、教材、课时。但两类课程互相配合,同步进行。这样有利于在打好专业知识基础的前提下,抓好实训,提高学生动手能力,便于综合素质的提高。根据部颁教学计划要求,我们在专业基础课程中选用了“双轨制”,首批开发出专业基础理论教材《电工基础》与《电子技术基础》,并于2001年秋由重庆大学出版社出版。专业主干课程因知识、技术含量更高则实行“单轨制”,将理论课与实训课并轨施教,列为第二期开发教材。

    文摘

    插图: