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  • 计算机应用基础上机实习指导(基础版.2000平台)(附VCD光盘1张)[平装]
  • 共1个商家     13.20元~13.20
  • 作者:周南岳(编者)
  • 出版社:高等教育出版社;第1版(2005年7月1日)
  • 出版时间:
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  • ISBN:9787040168747

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《计算机应用基础上机实习指导(基础版.2000平台)》侧重于对学生的计算机应用技能的培养,能够对学生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合训练,体现以能力为本位的教学指导思想。通过使用该教材上机实习,既能巩固《计算机应用基础》(基础版.2000平台)中相关知识点的学习,又能在实际操作中加强学生动手能力的培养和训练。

    目录

    第一章 信息技术与计算机
    上机实习1.1 微机系统的外部连接
    上机实习1.2 键盘的功能与操作
    上机实习1.3 键盘输入姿势与击键指法训练
    上机实习1.4 五笔字型汉字输入法练习

    第二章 Windows2000操作系统
    上机实习2.1 窗口菜单的基本操作
    上机实习2.2 程序管理操作
    上机实习2.3 资源管理器操作
    上机实习2.4 桌面环境设置
    上机实习2.5 Windows2000系统工具的使用
    上机实习2.6 多媒体工具的使用

    第三章 Word文字处理
    上机实习3.1 建立与保存Word文档
    上机实习3.2 字符与段落的格式化(一)
    上机实习3.3 字符与段落的格式化(二)
    上机实习3.4 文档编辑排版
    上机实习3.5 文档样本制作
    上机实习3.6 创建及编辑表格
    上机实习3.7 图文混排(一)
    上机实习3.8 图文混排(二)
    上机实习3.9 打印机的基本操作

    第四章 Excel电子表格
    上机实习4.1 Excel的基本操作
    上机实习4.2 创建和编辑工作簿
    上机实习4.3 格式化工作表
    上机实习4.4 数据计算
    上机实习4.5 数据的排序、筛选和分类汇总
    上机实习4.6 创建和编辑图表

    第五章 PowerPoint电子演示文稿
    上机实习5.1 PowerPoint的基本操作
    上机实习5.2 演示文稿的综合应用

    第六章 计算机网络基础
    上机实习6.1 认识计算机网络
    上机实习6.2 电话拨号上网的硬件与软件安装
    上机实习6.3 Internet的应用

    第七章 VisualFoxPro数据库应用基础
    上机实习7.1 建立数据库和表
    上机实习7.2 记录索引和表关联
    上机实习7.3 设置记录的规则
    上机实习7.4 创建查询和视图
    上机实习7.5 表单设计
    上机实习7.6 表单控件的使用
    上机实习7.7 报表设计
    上机实习7.8 菜单设计

    第八章 DOS基础知识
    上机实习8.1 DOS目录命令操作
    上机实习8.2 文件操作命令
    上机实习8.3 建立批处理文件

    序言

    当今世界,随着信息技术的飞速发展,计算机影响着生产、生活及社会的各个领域。计算机和网络通信技术的进步,促进了人类社会信息化进程。计算机作为信息社会中的常用工具,已在人类社会各个领域得到广泛应用,越来越成为人类生活不可缺少的自动化办公设备。
    《计算机应用基础上机实习指导》是与中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础》(基础版.2000平台)配套的供教学实践使用的技能训练教材。本教材遵照教育部颁发的中等职业学校计算机应用基础教学大纲定位的教学目标,在编写中力求贯彻教学大纲的意图,充分体现教学大纲规定的教学目标、教学要求和教学任务。《计算机应用基础上机实习指导》(基础版.2000平台)教材在大纲规定的要求和《计算机应用基础》(基础版.2000平台)教材已经罗列的上机学习的基本任务之上选取教学内容,其编排可以适合不同教学条件的学校以及不同专业的要求,便于学校安排教学。
    《计算机应用基础上机实习指导》(基础版.2000平台)教材各章知识点的编排与《计算机应用基础》(基础版.2000平台)教材知识点对应,上机实习任务与计算机应用基础教学大纲中上机实践要求对应。教材在编写中采用了“知识点训练——综合练习——问题与探索”的三段式结构,使计算机应用基础知识点的学习训练与实际应用紧密结合。
    (1)“知识点训练”以活泼、有序的方式训练计算机操作技能,培养学生计算机应用的实践能力。
    (2)“综合练习”扩大学生视野,培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力和技能,从而获得解决现实问题的经验。
    (3)“问题与探索”的最终目的是在科学知识的教育中,培养学生创业意识和良好的创业心理品质。在“探索”问题的方案中,“问题”是在已有知识基础上呈现或提出的,希望通过 “自我训练”使学生养成围绕与使用学科知识的概念和主题组织知识的能力;学生在问题探索 中了解并适应社会工作岗位,增强自主学习能力,逐渐形成深入思考的习惯,促进知识向能力 的迁移。
    《计算机应用基础上机实习指导》(基础版.2000平台)教材侧重于对学生的计算机应用技能的培养,能够对学生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合训练,体现以能力为本位的教学指导思想。通过使用该教材上机实习,既能巩固《计算机应用基础》(基础版.2000平台)教材中相关知识点的学习,又能在实际操作中加强学生动手能力的培养和训练。

    文摘

    插图:



    二、上机内容及操作步骤
    1.使用表单向导创建表单
    (1)使用表单向导创建单表表单。创建一个基于“学生信息简介”表的表单,表单样式为“浮雕式”、“文本按钮”,按“学号”升序排序,表单标题为“学生基本情况简介”。
    (2)使用表单向导,创建一个基于“学生家庭档案”表的表单,选择学号、姓名、出生日期、家长姓名和家属关系字段,按出生日期字段降序输出,样式自定。
    (3)使用表单向导创建多表表单。以“学生家庭档案”表为父表,“学生成绩”表为子表,按“学号”字段建立两个表之间的关联,利用表单向导创建一个一对多表单,按“学号”字段升序排序。