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  • 亮剑高考英语精讲(套装共4册)(附真题听力光盘1张)[平装]
  • 共1个商家     56.70元~56.70
  • 作者:韩玉(作者),赵晓栋(作者),盛琨(作者),等(作者)
  • 出版社:山东人民出版社;第1版(2011年8月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
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  • ISBN:9787209058391

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    编辑推荐

    《亮剑高考英语精讲(套装共4册)》由山东人民出版社出版。

    作者简介

    赵晓栋,毕业于山东大学,获文学硕士学位。2005年加入新东方,从事英语教学,所授课程包括中考阅读、高考阅读写作、专升本写作、四六级阅读写作、考研阅读写作。2007年留法从事对外汉语教学,回国后继续留新东方任教,先后担任济南新东方教学教研部主任、国内考试部主任职务。“新东方教育科技集团考研全国巡讲师”、“新东方教育科技集团优秀教师”。认真敬业,激情生动,语音纯正,教学经验丰富,学识渊博,授课风趣,形式新颖,言谈闻潇洒自如,是新东方励志派和激情偶像派教师的杰出代表。
    盛琨,毕业于山东大学,获经济学硕士学位。2006年加入新东方,2008年赴美留学。教授课程包括高考阅读理解、高考听力、高考语法等课程。课程讲解深入浅出,旁征博引,妙趣横生,实用性强,对学员在英语学习中的问题把握准确,并在课堂互动方面有系统的研究,为人极具亲和力,深受学生们的喜爱。
    韩玉,济南新东方中学部英语项目主管。主讲高中英语听力及同步课程。2009年、2010年度连续两次获得新东方教育科技集团优秀教师。大学期间曾获得由教育部颁发的国家一等奖学金,2006年获得全国大学生英语竞赛一等奖。

    目录

    《亮剑高考英语精讲之写作》目录:
    第一部分 高考英语写作考试说明
    一、高考英语写作题型
    二、高考英语写作评分标准
    三、高考英语写作评卷过程
    四、考生的写作困境和写作原则
    五、高考英语写作失分原因
    六、高考英语写作命题趋势

    第二部分 高考英语写作面面观
    一、高考英语写作基本要求
    二、高考英语写作高分秘诀
    三、如何培养英语写作能力
    四、提高文章档次的四大秘笈,
    五、做好英语写作题的方法和步骤

    第三部分 高考英语写作具体提高方法
    第一节 遣词
    一、单词的前缀与后缀
    二、词汇词义
    三、词汇等级和准确性
    四、提高英语写作分数的87个词组
    五、高考作文词汇升级用词替换
    第二节 造句
    一、句子划分
    二、写作基本句型
    三、配合内容升级的常用句型
    四、修辞
    第四部分 高考英语写作型及地策
    第五部分 高考英语写作题真演及范文写作
    第六部分 高考英语写作全真模拟演练和提高
    第七部分 精彩备考小宝典

    《亮剑高考英语精讲之语法》目录:
    第一部分 语法详解
    第一章 词法
    一、名词
    二、代词
    三、介词
    四、连词
    五、动词
    六、冠词
    第二章 句法
    一、名词性从句
    二、定语从句
    三、状语从句
    四、倒装和虚拟语气
    五、非谓语动词
    六、时态

    第二部分 山东省高考英语真题详解
    一、2010年山东省高考英语真题详解
    二、2009年山东省高考英语真题详解
    三、2008年山东省高考英语真题详解
    四、2007年山东省高考英语真题详解

    第三部分 其他省市高考英语真题详解
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
    2009年普通高等学校招生全国统一考试(I)
    2009年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
    第四部分 语组总汇

    《亮剑高考英语精讲之阅读理解》目录:
    第一部分 阅读理解方法、规律、技巧详解
    一、高考英语大纲(阅读理解部分)
    二、题目类型及解题技巧

    第二部分 历年山东卷高考真题详解
    2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
    2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
    2006年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

    第三部分 高考全真模拟试题
    普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
    2011年高考英语阅读理解部分
    高考全真模拟(一)
    高考全真模拟(二)
    高考全真模拟(三)
    高考全真模拟(四)
    高考全真模拟(五)
    高考全真模拟(六)
    高考全真模拟(七)
    2011年高考真题答案
    第四部分 阅读理解当中的高频核心词汇

    《亮剑高考英语精讲之听力》目录:
    序言
    第一部分 你应了解的高考听力
    一、高考听力大纲
    二、命题特点
    三、命题形式
    四、试题考点
    五、应试方法
    六、题型分类

    第二部分 山东地区高考真题权威剖析
    2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语听力
    2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语听力
    2008年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语听力
    2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语听力
    2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语听力

    第三部分 全国各地区高考真题分类演练
    一、短对话
    二、长对话
    三、独白题

    第四部分 全国各地区高考真题分类演练听力原文
    一、短对话
    二、长对话
    三、独白题
    附录
    附录1高考听力必备场景词汇
    附录2同音异体字
    附录3高考英语听力习语必备

    文摘

    插图:





    所谓的“一个中心原则”就是指:文章必须围绕着一个中心来写。虽然在英语具体写作过程中,每个段落会有一个总括性的句子,类似于段落的中心思想句,英语中把这样的句子称为“主题句”。但是,考生需要注意的是,英语当中每个段落的主题句都是为整个文章中心而服务的。也就是说多个段落的主题句归纳起来就是文章的中心思想。如果一篇文章没有一个统一的中心,那么最终的文章必然会写得很散,让阅卷入读得云里雾里,这样显然不好。
    那么如何把握文章中心思想?这就要求考生一定要仔细审题,看一下文章题目要求以及提纲、图标或图画的背后寓意,从中我们就可以把握文章的写作中心。中心把握住之后,各个段落的写作都要围绕这个中心进行写作。
    2.过度词有效衔接原则
    许多考生写作只是几个句子的单打独斗,从不考虑句与句之间的有效衔接,这主要是由于考生长期受到汉语思维逻辑的影响。要克服这个问题,考生必须要弄清楚汉语与英语的几点差异。我们常说汉语讲究“意合”,而英语多讲究“形合”。所谓“意合”是指,句与句之间强调意义上紧密结合,主要是通过词义来连接句子;而所谓的“形合”是指通过一整套完整系统的语法结构和连接词将单词和词组组合在一起,强调结构上正确,逻辑上严密,思维上严谨。考生明白了这一点,那么在具体的写作过程中,就需要借助相应的连接词使得句与句之间连接自然表达顺畅、结构层次清晰。
    3.举例补充原则
    所谓举例补充原则是指,考生在采用举例法进行论证说明的时候,一般后面需要再补充上一句来起到支撑说明的作用,从而使得文章读起来饱满有力。许多考生在具体写作过程中也采用举例的方法进行论证说明,但却只是几个例子的简单罗列,句与句之间无法构成有效支持、衔接。而且考生所列举的每个例子又好像是一个新的论点,需要考生自己再去论证说明,导致文章看起来很空,没有说服力。我通常把例子比作骨头,那么例子补充就是在骨头的基础上再添加上鲜活的肉,这样活生生的具体事物就会产生,我们称之为“既有骨头又有肉”。