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  • 就业与创业指导[平装]
  • 共1个商家     11.20元~11.20
  • 作者:丁来玲(编者)
  • 出版社:人民军医出版社;第1版(2010年5月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787509134795

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《就业与创业指导》:全国中等卫生职业教育规划教材

    目录

    第1章 职业与就业
    第一节 职业概述
    一、职业的含义
    二、职业的特性和功能
    三、职业的演变
    第二节 就业与就业形势
    一、就业的含义
    二、我国的就业形势
    三、新的就业形势对人才的要求
    第三节 就业制度
    一、就业市场
    二、就业机制
    三、就业管理制度

    第2章 就业准备
    第一节 就业信息
    一、就业信息的获取
    二、就业信息的处理
    三、如何避免信息陷阱
    第二节 资料准备
    一、求职信
    二、履历表
    三、学历证明
    四、其他材料
    第三节 职业素质准备
    一、职业道德素质
    二、职业技能素质
    三、身心素质

    第3章 就业方法与程序
    第一节 推荐
    一、自我推荐
    二、他人推荐
    三、学校推荐
    四、社会推荐
    五、其他推荐
    第二节 笔试
    一、笔试的准备
    二、笔试的类型
    三、笔试的应对技巧
    第三节 面试
    一、面试的种类
    二、面试前的准备
    三、面试中的注意事项
    四、面试问题分析及答题思路
    第四节 就业程序
    一、完成学业的类型
    二、毕业与就业程序

    第4章 职业适应
    第一节 转换角色适应社会
    一、实现由学生角色向职业角色的转换
    二、适应社会环境
    三、适应人际关系
    第二节 脚踏实地面向基层
    一、基层工作是中职生成就事业的基础
    二、基层工作是中职生发展事业的必经阶段
    三、基层工作是阶段性就业的基本要求
    第三节 重视实习塑造自我
    一、正确认识实习
    二、认真把握实习期

    第5章 就业权益保障
    第一节 毕业生的就业权利及义务
    一、毕业生就业应享有的权利
    二、毕业生就业应履行的义务
    三、毕业生正确行使就业权利
    第二节 就业后的权益保障
    一、劳动合同的概述
    二、如何签订劳动合同
    三、签订劳动合同应注意的事项
    第三节 劳动合同的解除和终止
    一、劳动合同的解除
    二、劳动合同的终止

    第6章 创业
    第一节 创业基础知识
    一、创业的概念
    二、创业的动因
    三、创业的要素
    第二节 创业准备
    一、创业的心理准备
    二、创业的知识准备
    三、能力准备
    第三节 创业方法
    一、收集信息
    二、确定目标
    三、制定创业计划
    四、实施创业计划
    五、发展壮大

    序言

    党的十七大报告明确指出:“就业是民生之本。”解决就业问题是我国面临的一项长期而艰巨的任务。其实,就业也是中等职业教育的出发点和落脚点。开展职业指导和就业教育,是经济社会发展对全面提高中等职业学校学生素质的客观要求,是中等职业教育改革和发展的需要。随着我国教育体制和劳动用人制度改革的深化,“面向社会,双向选择,自主择业”已经成为我国就业制度的基本特征。在竞争日益激烈的人才和劳动力市场上,中职毕业生如何抓住机遇,找准坐标,迎接挑战,已成为广大毕业生和职业教育工作者迫在眉睫的问题。中职生就业指导不再是过去的可有可无,也不再停留在毕业前的求职技巧指导,而是应该从学生入学就开始对其进行职业生涯规划指导,把就业、创业指导、社会实践和求职技巧等关乎学生成长、成材的重要内容贯穿于教学的全过程。
    本教材是以培养初级卫生专业人才为目标编写的,其目的是帮助中等职业卫生学校学生树立正确的就业观念,了解我国的就业形势与政策,明确就业的相关法律法规,掌握基本的就业方法和创业途径,做好适应职场、融人社会的心理准备。在内容结构上,本教材针对中职生的特点,注重理论与实践相结合,节首用现实的案例故事引导知识学习,文中插人与正文密切相关的小链接、小资料以及知识拓展等内容。本教材案例丰富、可操作性强、贴近现实、贴近学生,体现了实用性、时效性、趣味性的特色。
    本教材共分6章,按36学时编写,适用于全国卫生职业学校中专部各专业,也可供相关院校及相关层次的人员选用。

    文摘

    插图:



    (三)具有可塑造性
    如今社会培养出各类人才,所学专业也越来越细化,越来越精。学历是证明他们掌握专业知识的程度,而他们的实际操作能力则跟他们的工作经验及个人学习潜力有关。越来越多的企事业开始注重职工的教育培训,为企事业储备人力资本。因此,如今企事业选择人才时,把重心逐渐转到职工的在职培训上来,职工的潜力和可塑性更受关注。市场竞争瞬息万变,落后意味着挨打、被淘汰。企事业的发展都以人为主体,职工具备学习潜力,能够接受新知识,具备创新意识,必定会满足和促进企事业的发展和要求。
    (四)具有较强的沟通能力
    随着市场竞争不断升温,良好的沟通能力在职场中显得尤为重要,沟通已经成为人际关系的必备手段。人不可能是“绝缘体”,企事业内部必须要面对领导和同事,适时地沟通能增进领导对你的了解,包括工作能力、态度、业绩、想法;与同事及时沟通能提升工作间默契度,解除不必要的误会和猜忌。企事业外部则要与客户保持长期、良好的沟通,以协调、处理企事业外部出现的各类事件和各种关系,懂得善用沟通技巧更能为企事业扩展业务和提升市场占有率。
    (五)有团队意识
    团队的力量是无穷的,能够产生的价值也是无限的。不管企事业大小,不管企事业所属行业,团队协作意识和集体主义精神的要求是企事业所推崇的。企事业的发展和战略目标的实现,仅仅靠个人英雄主义、个人力量奋勇前进是难以取得事业上的成功的。只有通过与他人团结协作,不断地沟通、协调,从企事业整体利益考虑,集众人智慧与力量,才能实现目标创造价值。一个独断专行、没有亲和力、没有集体主义精神的人,很难融入企事业,并很难与他人齐心协力、齐头并进。
    (六)有明确的职业规划
    目前,对自己的职业有明确规划和设计思想的人逐渐被企事业所重视。对人生、对自己的事业有明确规划的人,一定是一个对生活、对工作抱有责任心、自我能力较强的人。在面对突发事件或外来压力时,他们也能具备一定的承受力和应变力,不会轻易退却,一般这类人选择职业不会盲从,清楚了解自身的优势和不足,会选择适合自己的事业,并能发挥主观能动性,以达到自己的设计规划目标。
    据有关资料表明,某大学对其毕业生调整工作岗位情况进行了调查,发现有的专业调整达到了75%,也就是75%已转换了工作岗位,若没有宽广的知识面和扎实的基础,便很难适应二次择业。又如,复旦大学力学专业学生可以考进独资银行;物理学专业学生可以进跨国软件公司、会计师事务所,说明社会需要知识面宽的复合型人才。那些基础扎实,知识面宽,既懂技术,又懂经济与管理;既善科研,又善开发与经营;既善写文章又会计算机操作的复合型人才深受各行各业的欢迎。
    总之,未来对专业人才的要求是具有宽广的知识面,需要的是适应性、创新意识、综合能力、接受挑战性工作的能力、知识更新能力、终生学习能力和基础素质较强的人才。而对只“专”不活的人、“尖”“利”不和的人、缺乏个性特点的人、缺乏责任感的人和以自我为中心、不善与人相处、人际关系紧张的人则不受用人单位的青睐。