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  • 职业教育示范性规划教材?电冰箱、空调器原理与维修:项目教程[平装]
  • 共1个商家     22.40元~22.40
  • 作者:王国玉(编者),王晨炳(编者)
  • 出版社:电子工业出版社;第1版(2012年5月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787121161933

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    编辑推荐

    《职业教育示范性规划教材?电冰箱、空调器原理与维修:项目教程》可作为职业教育相关专业的课程教材,也可供相关专业的工程人员和技术工人参考。

    目录

    项目一 制冷维修基本功
    1.1 项目学习目标
    1.2 项目任务分析
    1.3 项目基本技能
    1.3.1 维修仪表的使用
    1.3.2 制冷维修工具认知与使用
    1.4 项目基本知识
    1.4.1 制冷常用物理现象与物理量
    1.4.2 与制冷有关的热力学基础知识
    1.4.3 制冷剂
    1.5 项目拓展知识
    1.5.1 热力学基础知识
    1.5.2 热工基础知识
    1.6 项目学习评价
    1.7 项目小结
    项目二 制冷系统部件的认知
    2.1 项目学习目标
    2.2 项目任务分析
    2.3 项目基本技能
    2.3.1 全封闭压缩机的检测
    2.3.2 换热器的检测、更换与维修
    2.3.3 节流装置的检测与维修
    2.3.4 干燥过滤器的检测与更换
    2.4 项目基本知识
    2.4.1 制冷压缩机的认知
    2.4.2 热交换器的认知
    2.4.3 节流装置的认知
    2.4.4 干燥过滤器的认知
    2.5 项目拓展知识
    2.6 项目学习评价
    2.7 项目小结
    项目三 制冷技术维修基本操作
    3.1 项目学习目标
    3.2 项目任务分析
    3.3 项目基本技能
    3.3.1 管道的加工
    3.3.2 焊接设备和工具的认知
    3.3.3 氧气—乙炔气焊接设备的使用
    3.3.4 焊接操作技能与知识
    3.3.5 管道的焊接
    3.4 项目基本知识
    3.4.1 常用修理材料
    3.4.2 制冷系统的维修工艺
    3.5 项目拓展知识
    3.6 项目评估检查
    3.7 项目小结
    项目四 电冰箱制冷循环与电气控制系统
    4.1 项目学习目标
    4.2 项目任务分析
    4.3 项目基本技能
    4.3.1 电冰箱制冷系统组成及工作原理
    4.3.2 制冷部件识别
    4.3.3 压缩机性能检测
    4.3.4 制冷系统充注制冷剂
    4.3.5 压缩机冷冻润滑油的充注
    4.3.6 制冷系统故障检修(R600a冰箱维修工艺)
    4.3.7 电冰箱电气系统主要部件的认知
    4.4 项目基本知识
    4.4.1 电冰箱制冷工作原理与组成
    4.4.2 电冰箱分类及型号命名方法
    4.4.3 电气控制系统原理图识读
    4.5 项目评估检查
    4.6 项目小结
    项目五 电冰箱的故障检查及维修技术
    5.1 项目学习目标
    5.2 项目任务分析
    5.3 项目基本技能
    5.3.1 电冰箱故障检查
    5.3.2 电冰箱使用不当的原因及处理方法
    5.4 项目基本知识
    5.4.1 电冰箱制冷系统常见的故障及排除方法
    5.4.2 电气控制系统故障原因和排除方法
    5.5 项目学习评价
    5.6 项目小结
    项目六 空调器制冷循环、空气循环与电气控制系统
    6.1 项目学习目标
    6.2 项目任务分析
    6.3 项目基本技能
    6.3.1 空调器制冷系统认知
    6.3.2 空调器制冷系统维修
    6.3.3 空调器电气系统维修
    6.3.4 空调器空气循环系统的维修
    6.4 项目基本知识
    6.4.1 分体式空调器制冷系统的工作原理
    6.4.2 空调器的空气循环系统的工作原理
    6.4.3 空调器电气控制系统的工作原理
    6.5 项目拓展知识
    6.6 项目学习评价
    6.7 项目小结
    项目七 空调器故障检查及维修技术
    7.1 项目学习目标
    7.2 项目任务分析
    7.3 项目基本技能
    7.3.1 空调器假性故障检修实训
    7.3.2 制冷系统常见故障及检修方法
    7.3.3 空气循环系统常见故障及检修方法
    7.3.4 电气系统常见故障及检修方法
    7.4 项目基本知识
    7.4.1 空调器故障的一般检查方法
    7.4.2 识读空调器电路图
    7.4.3 分体式空调器常见故障与排除方法
    7.5 项目学习评价
    7.6 项目小结
    项目八 分体式空调器的安装与移机
    8.1 项目学习目标
    8.2 项目任务分析
    8.3 项目基本技能
    8.3.1 分体式空调器安装和移机的常用工具
    8.3.2 分体式空调器的安装
    8.3.3 分体式空调器的安装步骤及方法
    8.3.4 分体式空调器移机
    8.4 项目基本知识
    8.5 项目拓展知识
    8.6 项目学习评价
    8.7 项目小结
    项目九 变频空调器技术
    9.1 项目学习目标
    9.2 项目任务分析
    9.3 项目基本技能
    9.3.1 变频空调器的认知
    9.3.2 变频空调器的检修
    9.4 项目基本知识
    9.4.1 变频空调器与普通空调器的区别
    9.4.2 变频空调器控制电路分析
    9.4.3 变频空调器的检修注意事项
    9.5 项目学习评价
    9.6 项目小结
    项目十 电冰箱、空调器的使用与保养
    10.1 项目学习目标
    10.2 项目任务分析
    10.3 项目基本技能
    10.3.1 电冰箱的检查
    10.3.2 空调器的使用与保养
    10.4 项目基本知识
    10.4.1 电冰箱的选购
    10.4.2 电冰箱清洁和食品的储存
    10.4.3 正确调节电冰箱温度
    10.4.4 电冰箱使用中异味问题的处理
    10.4.5 电冰箱可以采取的节能措施
    10.4.6 电冰箱的放置
    10.4.7 电冰箱的维护保养
    10.4.8 空调器选购时检查注意事项
    10.4.9 空调器安装时一般应注意事项
    10.4.10 安装分体式空调器的要点
    10.4.11 空调器安装常识
    10.5 项目拓展知识
    10.6 项目学习评价
    10.7 项目小结

    文摘

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    插图:




    1.4.1 制冷常用物理现象与物理量
    热和冷是自然界最常见的物理现象,要想学习好制冷技术就必须从冷、热现象开始。在本项目中,将讲解一些常用物理量概念并举一些简单的应用例子。所涉及的内容不能代替物理课程,但足够用了。对于没有物理学基础的人来说,这一节作为必修知识,是不可以省略的。
    1.什么是热
    热可以定义为在两个热力系之间或热力系与外界之间因温度差而传递的一种能量形式。
    要注意,热量只能自然地从温度较高的物体向温度较低的物体转移,我们说它是“往下走”的。当然,如果没有温差就没有热量的转移。
    热量的国际单位是焦耳(J),它也是功的单位,由于功和热是同一个物理性质——能量的两种不同形式,所以可以用同一个单位来表示。实际上我们可以看到许多例子,在其中能量的一种形式——功,物体通过摩擦转化成另一种形式——热。常见的例子就是汽车的轮胎与路面的摩擦使轮胎变热。
    在国际单位中,使用焦耳(J)作为各种形式能量的唯一单位,使用千瓦(kW)作为功率的唯一单位,这样可以简化计算过程。但是,在一些使用米制的国家,在制冷工作中,人们仍然会使用卡(cal)或千卡(kcal)作为热能的单位。lcal是指将19、15℃的水温度升高1℃所需要的热量。
    2.什么是冷
    一个物体的热散发掉以后就成了冷。制冷是一个特殊的热量传递过程,我们要将热量从物体移走,使它达到我们想要的低温,或保持这种低温。当然,一定具有一种物体,比我们要从中移除热量的这个物体的温度还要低。这就是为什么我们要创造机械制冷的方法,也就是本书的主题。
    3.密度、比容和比重
    比容是制冷工程中基本状态参数之一,与密度、比重有如下关系:
    1)密度密度(d)是某种物质单位体积的质量(m),即d=m/V式中,V为体积。
    2)比容比容(v)是密度的倒数,即v=V/m物质的密度和比容会随着温度和压力的变化而变化,尤其是液体和气体。
    3)比重液体的比重定义为它的密度与相同体积4℃水的密度的比值。4℃水的密度为1000k9/m3,所以比重为r=d/dW=d/1000式中,d为物质的密度,单位为kg/m3;dW是4℃水的密度,单位为kg/m3。质量、密度都是物质的物理特性。