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  • 全国中等职业技术学校机械类通用:极限配合与技术测量基础课教学参考书(第4版)配套使用(附CD-ROM光盘1张)[平装]
  • 共1个商家     12.00元~12.00
  • 作者:王春梅(编者)
  • 出版社:中国劳动社会保障出版社;第1版(2011年9月1日)
  • 出版时间:
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  • 印刷时间:
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  • ISBN:9787504592286

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    编辑推荐

    《全国中等职业技术学校机械类通用:极限配合与技术测量基础课教学参考书(第4版)配套使用》是由中国劳动社会保障出版社出版的。

    目录

    极限配合与技术测量基础课学时分配总表
    绪论
    课后习题答案
    第一章 极限与配合
    课时分配表
    §1-1基本术语及其定义
    §1-2极限与配合标准的基本规定
    §1-3公差带与配合的选用
    课后习题答案

    第二章 技术测量的基本知识及常用计量器具
    课时分配袁
    §2-1技术测量的基本知识
    §2-2测量长度尺寸的常用量具
    阶段性实习训练-使用游标卡尺测量
    阶段性实习训练二使用千分尺测量
    §2-3常用机械式量仪
    §2-4测量角度的常用计量器具
    阶段性实习训练三零件的角度测量
    §2-5其他计量器具简介
    §2-6光滑极限量规
    课后习题答案

    第三章 几何公差
    课时分配表
    §3-1概述
    §3-2几何公差的标注
    §3-3几何公差项目的应用和解读
    §3-4几何误差的检测
    阶段性实习训练四典型零件的形状误差测量
    阶段性实习训练五典型零件的方向误差、位置
    误差和跳动误差测量
    课后习题答案

    第四章 表面结构要求
    课时分配表
    §4-1表面结构要求的基本术语和评定参数
    §4-2表面结构要求的标注
    §4-3R轮廓参数(表面粗糙度参数)的选用及
    检测
    阶段性实习训练六表面粗糙度参数的检测
    课后习题答案

    第五章 螺纹的公差与检测
    课时分配表
    §5-1概述
    §5-2螺纹几何参数误差对螺纹互换性的影响
    §5-3普通螺纹的公差与配合
    §5-4螺纹的检测
    阶段性实习训练七螺纹的检测
    课后习题签案

    文摘

    版权页:



    插图:



    在加工和装配方面,当零件具有互换性时,可以采用分散加工、集中装配。这样有利于组织跨地域的专业化厂际协作生产;有利于使用现代化的工艺装备,并可提高设备的利用率;有利于采用自动生产线等先进的生产方式;还可减轻劳动强度,缩短装配周期。
    在设计方面,采用具有互换性的标准件和通用件,可以使设计工作得到简化,缩短设计周期,并便于应用计算机辅助设计。
    3.为什么要规定公差和制定公差标准?
    答:规定公差的原因是为了控制几何量误差。所谓几何量公差就是零件几何参数允许的变动量,它包括尺寸公差和几何公差等。只有将零件的误差控制在相应的公差范围内,才能保证互换性的实现。
    在现代化生产中,一种产品的制造往往涉及许多部门和企业,为了适应各个部门与企业之间在技术上相互协调的要求,必须有一个统一的公差标准,以保证互换性生产的实现。
    4.为什么说对零件的测量是保证互换性的重要手段?
    答:除制定和贯彻技术标准外,要保证互换性在生产实践中的实现还必须有相应的技术测量措施。如测量结果显示零件的几何量误差控制在规定的公差范围内,则此零件就合格,就能满足互换性的要求;如测量结果显示几何量误差超过公差范围,零件就不合格,也就达不到互换的目的。因此,对零件的测量是保证互换性生产的重要手段。
    另外,通过测量的结果,人们可以分析不合格零件产生的原因,及时采取必要的工艺措施,提高加工精度,减少不合格产品,提高合格率,从而降低生产成本并提高生产效率。
    5.用日常生活的实例说明互换性的意义。