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  • 印度式数学1[平装]
  • 共1个商家     14.30元~14.30
  • 作者:远藤昭则(作者),刘薇(译者)
  • 出版社:陕西师范大学出版社;第1版(2008年11月1日)
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  • ISBN:9787561343937

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    编辑推荐

    《印度式数学1》由陕西师范大学出版社出版。

    作者简介

    作者:(日本)远藤昭则 译者:刘薇

    远藤昭则(Endo Akinori)
    生于1954年,毕业于千叶工业大学工学部电气工学科。曾任中学教师,长年教授数学。由于希望消除人们对数学的厌恶心理而投身于数学研究。此外,作为生命哲学的研究者也有多部著作出版。
    刘薇
    1981年生于北京,毕业于北京化工大学,曾在卡西欧杯日语翻译大赛中获奖。喜爱文学翻译,擅长IT和管理类翻译。另与人合译有《图解日本妖怪大全》(即出)。

    目录

    编者序 开户印度式数学的智力革命
    前言 印度数学很简单
    印度式数学训练手册的使用方法
    计算规则

    第1章 加法运算
    1 基本的加法运算
    2 一位数和两位数的加法运算
    3 两位数的加法运算
    4 三位数的加法运算
    5 使用格子的两位数加法运算
    6 使用格子的三位数加法运算
    7 使用格子的四位数加法运算
    8 位数不同的加法运算
    加法运算的小结

    第2章 减法运算
    1 基本的减法运算
    2 两位数与一位数的减法运算
    3 两位数与两位数的减法运算
    4 三位数与两位数的减法运算
    5 三位数与三位数的减法运算

    第3章 乘法运算
    1 基本的乘法运算
    2 两位数与两位数的乘法运算
    3 使用格子算法的两位数与两位数的乘法运算
    4 使用格子算法的三位数与两位数的乘法运算
    5 使用格子算法的三位数与三位数的乘法运算
    6 使用交叉算法的两位数与两位数的乘法运算
    7 使用交叉算法的三位数与两位数的乘法运算
    8 被乘数或乘数是11的时候
    9 被乘数与乘数相同的时候
    10 被乘数或乘数的中间有整十数时
    11 十位上的数相同时
    12 十位数相同,且个位数相加得10时
    13 用面积算法、格子算法、交点算法做乘法地运算
    乘法运算的小结
    小专栏两位数与两位数的乘法运算 秘密法则

    第4章 除法运算
    1 基本的乘法运算和减法运算
    2 两位数与一位数的除法运算
    3 两位数与两位数的除法运算
    4 三位数与一位数的除法运算
    5 三位数与两位数的除法运算
    除法运算的小结

    第5章 联立方程式
    1 联立方程式的基本解法
    2 用交叉算法求联立方程式的解
    联立方程式的小结

    第6章 实力检测
    实验检测1 加法运算
    答案与解说
    实验检测2 减法运算
    答案与解说
    实验检测3 乘法运算
    答案与解说
    实验检测4 除法运算
    答案与解说
    实验检测5 联立方程式
    答案与解说
    实验检测6 综合题1
    答案与解说
    实验检测7 综合题2
    答案与解说
    实验检测8 综合题3
    答案与解说
    实验检测9 综合题4
    答案与解说

    序言

    提起数学,很多人都简单的认为那只是一个简单的基础学科,而忽视了其对个人的重大作用。举一个现实的例子,在信息化社会高速发展的今天,IT业已经成为这个世界上最引人注目的行业,其巨大的财富制造能力使个人与社会皆受益无穷。在世界上任何一个国家,IT业的从业人员都具有较高的财富、名誉、社会地位,被视为社会精英和重要的人才。
    在IT业最发达的美国,多数的IT人才却是来自遥远的印度。在美国的名校和各大IT公司中涌入了大量来自印度的学生和人才。到底是什么造就了印度IT人才的强势?其根本原因就是印度独特的数学教育体系,以及印度式数学那颇有意趣的算术诀窍。
    自古以来,印度就是一个数学发达的国家,其渊源可一直追溯至远古的吠陀时代。古代的印度人不仅建立了十进制的运算方法,引入了零的概念,还留下了许多简便巧妙的解题方法。印度的教育非常重视中小学生逻辑思维能力的培养。中学数学课的课时每年约达200个小时。通过这些精妙的数学训练,学生们提高的不仅仅是算术能力,还有记忆能力、统筹能力、逻辑思维能力。数学训练对人智力的开发被印度人运用到极致,印度IT业的强大正是得益于此。
    印度计算机业的兴起引起了其他国家的注意。在日本、韩国等地方,许多的教育家和学生家长们已经认识到应试教育、公立教育的缺陷,为了使自己的孩子在未来的社会中更具有竞争力,越来越多的人们开始借助印度式数学的魔力来培养孩子。关于印度式数学的话题刚一提出,便迅速席卷整个日本。传授印度数学技巧的小册子被疯狂抢购,被摆放在书店中最显著的位置,甚至在各种车站、地铁附近都出现了销售点。数学书籍甚至代替了报纸,成为日本上班族在地铁中的阅读品。在韩国,家长们纷纷把子女送往私立的印度学校。在那里,高中二三年级的数学课程和韩国大学二年级的课程相差无几。印度数学教育的影响力甚至传到了欧美国家,许多欧美人通过远程网络请印度人来做自己的数学家教。

    文摘

    插图: