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  • 当代中国文艺理论研究(1949-2009)[平装]
  • 共2个商家     47.30元~56.30
  • 作者:高建平(编者)
  • 出版社:中国社会科学出版社;第1版(2011年12月1日)
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  • ISBN:9787500492061

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    编辑推荐

    《当代中国文艺理论研究(1949-2009)》的目的不仅限于对这六十年文艺理论的历史进行记录,更重要的是要通过温故而知新,对新时代建设新的文艺理论提出建设性的意见和思路。

    目录

    中国文学理论的凝结、坚守与突进(代序)
    上编
    第一章新中国建构文学理论的话语资源
    第一节政治权威话语——毛泽东文艺思想
    第二节学术权威话语——苏联文学理论
    第三节边缘话语——中、西方文论传统
    第二章关于“胡风文艺思想”的讨论与批判
    第一节胡风文艺理论的关键词及思想逻辑
    第二节间隙初生:重庆座谈会
    第三节批判序幕:香港《大众文艺丛刊》
    第四节批判渐次升级:1949—1955
    第三章“黑八论”批判及反思
    第一节“黑八论”产生的历史文化语境
    第二节“黑八论”的出笼及其主要内容
    第三节“黑八论”评述
    第四章“文化大革命”时期的文学理论——“样板戏”与“三突出”的历史教训
    第一节“八个革命样板戏”
    第二节从“两结合”到“根本任务”论
    第三节“主题先行”和“三突出”论
    第四节政治与文学的双重迷误
    第五章关于文学艺术批评标准的讨论
    第一节毛泽东的《讲话》与新中国文艺批评标准的确立
    第二节文艺理论家对《讲话》精神的解读
    第三节新时期对文艺批评标准问题的反思与重建
    第六章人性、人道主义问题大讨论
    第一节五六十年代关于人性与文艺关系的探索
    第二节七八十年代关于人性、人道主义与文艺关系的探索
    第七章“形象思维”说的发展、终结与变容
    第一节“形象思维”概念的提出
    第二节“形象思维”讨论在中国的兴起
    第三节改革开放与“形象思维”
    第四节对“形象思维”的反思
    第五节“形象思维”论的三个发展
    第六节从形象思维到符号思维
    第八章文学主体性的超越与局限
    第一节文学主体性的哲学来源
    第二节文艺学自身的历史脉络
    第三节“文学是人学”的来龙去脉
    第四节文学主体性的意义
    第五节“文学主体性”的局限
    中编
    第九章文艺与意识形态
    第一节20世纪五六十年代关于文艺与意识形态关系的探索
    第二节20世纪70—90年代关于文艺与意识形态关系的探索
    第三节新时期关于“审美意识形态”的讨论
    第十章文学人类学及其在中国的发展
    第一节民族文学、比较文学、文学人类学
    第二节文学人类学的学科建构:西方与中国
    第三节神话学、原型批评与文化阐释派的崛起
    第四节中国的文学人类学派之前景展望
    第十一章科学方法论在文学研究领域的历险
    第一节“老三论”在文学研究中的运用
    第二节“新三论”及其他科学方法论在文学研究领域中的历险
    第三节科学方法论的反思
    第十二章新时期文艺与政治、经济关系的重组与文论范式的转型
    第一节文艺与政治、经济的关系与文论转型
    第二节围绕通俗文艺、金庸经典化、文艺商品化、大众文化等问题的论争
    第三节“人文精神”论争与钱中文等的“新理性精神”建构
    第四节重新审视文艺审美自主化及其与政治、经济的关系
    第十三章文学本体论研究的理论思考
    第一节文学本体论研究的历史描述
    第二节文学本体论研究的历史价值
    第三节文学本体论研究的不足及其前景
    第十四章“后”语境中的文学理论研究
    第一节选择与借鉴:“后”语境与中国当代文学理论的接受取向
    第二节转折与变革:“后”语境下中国当代文学理论范式的转变
    第三节扩张与批判:中国当代文学理论研究的现代性立场
    第四节危机与重建:“后”语境与中国当代文学理论重构
    第十五章文化研究对文学研究的挑战
    第一节文化研究之兴起
    第二节文化研究对文学理论的挑战
    第三节困境与机遇
    第十六章新媒介的出现及对文学理论的挑战
    第一节媒介的概念与文学新媒介
    第二节媒介研究现状与文论发展动向
    下编
    第十七章马克思主义文艺理论研究的当代发展
    第一节马克思主义文论研究概述
    第二节马克思主义文论研究的若干问题
    第十八章新中国文艺政策的建构、演变和发展
    第一节第一次文代会与新中国文艺政策的建构
    第二节《纪要》与新中国文艺政策的挫折
    第三节20世纪80年代文艺政策的调整
    第四节20世纪90年代文艺政策的转型
    第五节新世纪文艺政策的发展
    第十九章中国当代美学的发展与文学理论研究
    第一节从世纪初的草创到20世纪前50年中国美学的两条主线
    第二节从50年代到60年代前期的美学大讨论及其意义
    第三节70年代末至80年代前期的“美学热”
    第四节美学的复兴与新的做美学的方式
    第二十章60年外国文学理论的译介与中国文学理论的建构
    第一节20世纪50一60年代:全面借鉴苏联文艺理论
    第二节20世纪80年代:西方文论的大规模输入
    第三节新世纪:走向多元对话
    第二十一章60年代文学理论教学与教材建设
    第一节民国时期文学概论教学概述
    第二节新中国成立初期到“文化大革命”期间的文学理论教学和教材建设
    第三节新时期文学理论教学与教材建设
    第四节面向21世纪的文学理论教材建设
    附录 当代中国文学理论大事记

    文摘

    版权页:



    其次是某些文艺政策的错误引导。中国共产党的文艺政策是马克思主义文艺、美学理论和中国具体的文艺实践相结合的产物,是我党指导文艺发展的根本指针,是符合社会进步和人民需要的科学的正确的理论,在革命年代和社会主义建设时期都发挥了不可替代的决定性的作用。如新民主主义时期“民族的科学的大众的文化”的纲领、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中确立的“文艺为工农兵服务”的方针、“双百方针”的提出,等等,均有针对性地为文艺的发展指明了方向,完成了特定历史阶段的任务。然而,在具体的执行过程中由于片面地把“文艺从属于政治”的观念发展为“文艺为政治服务”,过于放大政治对文学的决定作用,政治干预过多、过死,既使文艺政策没有得到正确贯彻,也使文学的发展受到了阻碍。
    突出的表现是无产阶级反对资产阶级斗争在文艺领域的五大战役:即对电影《武训传》的批判、对俞平伯《红楼梦》研究中主观唯心主义的批判、对胡风文艺思想的批判、对文艺界右派文艺思想的批判、1964年“文艺整风”中对所谓封资修文艺思想的批判等。五大战役混淆了政治问题和学术问题,“对一些文艺作品、学术观点和文艺界学术界的一些代表人物进行了错误的、过火的政治批判,在对待知识分子问题、教育科学文化问题上发生了愈来愈严重的‘左’的偏差。”②正是由于政治路线中对“阶级斗争扩大化”和“千万不要忘记阶级斗争”的强调和政治对文学的强行介入,使得隶属于政治路线的文艺政策随之转向,文艺界“左”倾错误也恶性发展。
    1963年12月12日和1964年6月27日,毛泽东分别作了关于文艺问题的两个批示。对于当前的文艺现状,他认为戏剧、曲艺、音乐、美术、舞蹈、电影、诗和文学等各种艺术形式,“问题不少,人数很多,社会主义改造在许多部门中,至今收效甚微。许多部门至今还是‘死人’统治着”,“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术,却不热心提倡社会主义的艺术,岂非咄咄怪事。”文联和所属协会则情况更糟:“这些协会和他们所掌握的刊物的大多数(据说有少数几个好的),十五年来,基本上(不是一切人)不执行党的政策,做官当老爷,不去接近工农兵,不去反映社会主义的革命和建设。最近几年,竟然跌到了修正主义的边缘。”