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  • 小学奥数教程(4年级)(附CD-ROM光盘1张)[平装]
  • 共1个商家     14.40元~14.40
  • 作者:刘利新(编者)
  • 出版社:电子工业出版社;第1版(2009年11月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
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  • ISBN:9787121097652

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    编辑推荐

    《小学奥数教程(4年级)》赠送超值奥数课堂教学视频光盘。

    目录

    第1讲 数字谜(一)/1
    第2讲 数字谜(二)/8
    第3讲 找规律/16
    第4讲 数图形(一)/22
    第5讲 数图形(二)/29
    第6讲 简单推理/37
    第7讲 数字串问题(一)/44
    第8讲 和差问题/50
    第9讲 和倍问题/56
    第10讲 差倍问题/63
    第11讲 年龄问题/69
    第12讲 数字串问题(二)/75
    第13讲 还原法和归一法/81
    第14讲 第一学期综合题选讲/87

    第一学期综合练习题/92
    第15讲 整数的简便运算(一)/101
    第16讲 枚举法/108
    第17讲 循环规律/114
    第18讲 行程问题(一)/121
    第19讲 行程问题(二)/127
    第20讲 图形填数/134
    第21讲 按新规则运算/146
    第22讲 流水及电梯问题/151
    第23讲 植树问题/158
    第24讲 鸡兔同笼问题/163
    第25讲 长方形与正方形/170
    第26讲 整数的简便运算(二)/177
    第27讲 盈亏问题/183
    第28讲 第二学期综合题选讲/190
    第二学期综合练习题

    序言

    随着知识经济时代的到来,人类社会信息化、全球化程度越来越高,我们的未来一代怎样才能够应对这种新的局面呢?学会学习,学会创新,全面提高自身素质将成为主旋律。
    数学教育家米山国藏说:“学生们在初中或高中所学到的数学知识,在进入社会后,几乎没有什么机会应用,因而这种作为知识的数学,通常在出校门后不到一年就忘记了,然而不管他们从事什么业务工作,那种铭刻于头脑中的数学精神和数学方法,却长期地在他们的生活和工作中发挥着重要作用。”
    可见,数学教育的意义不在于或主要不在于培养数学家,而在于培养人的数学观念和数学思想,通过开拓头脑中的数学潜能,促进人的全面素质的提高。
    奥林匹克数学,不同于以传授知识为主的教学方式,以开放性、创造性的思维模式,吸引了众多爱好数学的孩子们。同时,数学奥林匹克又是传统数学教学有益的补充,可以起到激发兴趣、开拓思路、提高能力、扩展知识等多种作用。
    另外,通过网络开展网上教学也是信息化时代发展的必然趋势。如何使课堂教学与网络教学相结合,利用网络技术增加教学的趣味性,做到真正的寓教于乐,也是需要探索的新课题。
    为此目的,作者的个人主页www.liulixin.org提供了数学题库,题目配有文字解答和视频讲解,可供学生及相关教师在线学习。
    不同于基础知识教学的方面是,本教材更注重题目的分析处理,而非理论讲解。题目本身是载体,通过对题目的分析去学习一种思考方法。因此,对题目的选取,我们经过多年实践经验的检验,本着学生好接受、能理解的原则,进行了认真处理,合理搭配。
    本书有配套光盘,可供学生及相关教师使用。配套光盘对部分例题和习题进行了视频讲解,很多视频讲解是我们的课堂实录,可以使学生有置身课堂的现场感,通过教师与学生的互动,达到寓教于乐的目的,使学生更容易理解。
    书中凡题后标注“视频”者,都配有视频,可在相应视频文件中找到,供同学们学习参考。

    文摘

    插图: