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  • 药物应用护理学习指导及习题集[平装]
  • 共1个商家     14.40元~14.40
  • 作者:姚宏(编者)
  • 出版社:人民卫生出版社;第1版(2008年9月1日)
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  • ISBN:9787117104890

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    编辑推荐

    《药物应用护理学习指导及习题集》由人民卫生出版社出版。

    目录

    第一章 药物应用护理概论
    第一节 绪言
    第二节 药物应用的基本理论

    第二章 抗微生物药
    第一节 概述
    第二节 抗生素
    第三节 合成抗菌药
    第四节 抗结核病药
    第五节 抗真菌药和抗病毒药
    第六节 消毒防腐药

    第三章 抗肿瘤药物
    第四章 传出神经系统药物
    第一节 概述
    第二节 拟胆碱药和胆碱酯酶抑制药
    第三节 抗胆碱药
    第四节 拟肾上腺素药
    第五节 抗肾上腺素药
    第五章 局部麻醉药
    第六章 中枢神经系统药
    第七章 抗组胺药、作用于子宫的药物
    第八章 作用于消化系统药
    第九章 作用于呼吸系统药物
    第十章 利尿药和脱水药
    第十一章 心血管系统药物
    第十二章 血液和造血系统药物
    第十三章 激素类及有关药物

    序言

    为深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,适应新形势下中职护理专业教育的改革和发展,建立以培养职业能力为重点的课程体系,逐步形成以专业技术应用能力和基本职业素质为主线的知识结构和能力结构.培养技能型、服务型的高素质劳动者,2006年8月卫生职业教育教学指导委员会启动了中等卫生职业教育护理、涉外护理、助产等专业教学计划和教学大纲的修订编制工作,于2007年5年月在海南省海口市召开了教材主编人会议,开始了新一轮教材的编写。2007年6月在青海省两宁市召开的护理专业教材编者会上决定编写教材的辅助教材。
    《药物应用护理》的设置是中等职业教育护理、涉外护理、助产专业课程体系改革的一次尝试,试图突破传统的三段式专业课程体系,向任务引领课程型课程体系过渡,使本门课程成为一门在药理学基本理论指导下进行用药护理的综合性专业技能课程。为此,在教材编写过程中紧密遵循以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育办学指导思想,体现以能力为本位、以发展技能为核心的职业教育办学理念,体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生,教材内容符合中职护理专业学生的特点和就业的需求,强化专业能力的训练和综合职业能力的培养的教改精神。通过本门课程的学习,使学生能够将《药理学》的基本理论转化为药物应用护理的基本技能,增强学生的实际工作能力。

    文摘

    药物应用护理是护理专业重要的综合性专业技能课,在本章中主要介绍药物应用护理中常用的药理学基本理论、基本知识和基本技能,为用药护理奠定理论基础和形成初步实践能力。
    本节的学习重点是掌握药物、药物应用护理的概念,理解处方药、非处方药的概念,能够对常见病非处方药的应用进行指导,了解本课程研究的主要内容和课程任务,认真履行护士的职责。
    掌握药物基本作用的概念和药物的作用类型,熟悉药物的作用机制。
    熟悉药物的体内过程及其影响因素。
    掌握血浆半衰期、稳态血药浓度的概念和意义,熟悉药物剂量有效应的关系、剂量的概念、治疗指数与安全系数的概念和意义,熟悉血药浓度的动态变化过程、时量关系及时效关系的概念和意义。
    初步学会给药方案的制定,能够正确执行给药方案。熟悉影响药物作用的因素,熟悉联合用药、药物相关作用的概念及意义。
    弱酸性药物在酸性体液中以未解离型存在,容易跨膜转运; 在碱性体液中以解离型存在,不容易跨膜转运。弱碱性药物在碱性体液中以未解离型存在,容易跨膜转运;在酸性体液中以解离型存在,不容易跨膜转运。