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  • 大夏书系:简单教数学[平装]
  • 共1个商家     23.80元~23.80
  • 作者:戴曙光(作者)
  • 出版社:华东师范大学出版社;第1版(2012年10月16日)
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  • ISBN:9787561798386

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    编辑推荐

    《简单教数学(一个特级教师的小学数学教学智慧)》(作者戴曙光)是“大夏书系”之一,全书分为简单教数学的六个三;简单教数学如何达成;为了学生更好地成长;简单教数学这么来达成;让学生喜欢方程;搭配中的学问是什么等内容。
    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

    作者简介

    戴曙光 1969年出生,小学中学高级教师,特级教师,北京师范大学厦门海沧附属学校校长助理,新世纪小学数学教材建设特约专家,福建省“送培下乡”讲师团成员,厦门市专家讲师团成员。曾应邀到北京、安徽、四川、海南等地上示范课和讲座。

    目录

    自序把数学课上得更简单一些/1
    1.简单教数学的六个三/1
    1.1 三目标/1
    ◆轻松学/1
    ◆快乐学/6
    ◆智慧学/11
    1.2 三原则/16
    ◆主体性原则/16
    ◆趣味性原则/23
    ◆简约性原则/27
    1.3 三规律/33
    ◆教学规律/33
    ◆认知规律/37
    ◆成长规律/43
    1.4 三标准/49
    ◆教学目标“准”而实际/49
    ◆教学环节“少”而实效/52
    ◆教学媒体“简”而实用/54
    1.5 三环节/57
    ◆导入“快”而“趣”/57
    ◆探究“慢”而“透”/61
    ◆练习“精”而“活”/67
    1.6 三落实/70
    ◆落实课内作业/71
    ◆落实课内批改/74
    ◆落实课内辅导/77
    2.简单教数学如何达成/82
    2.1 有准备地教/82
    ◆不能凭经验上课/82
    ◆显性教案与隐性教案/84
    ◆教师、教材、学生的统一/87
    2.2 怎么教才算简单/88
    ◆把握数学的本质/88
    ◆把知识串起来/91
    ◆发挥自己的优势/95
    2.3 教什么是简单教的前提/96
    ◆备单元教材/97
    ◆备课时教材/99
    ◆改造教材/104
    2.4 为了学生更好地成长/112
    ◆常问自己三个问题/114
    ◆学生的效率意识/120
    ◆尊重学生,就是解放自己/123
    2.5 有准备地学/130
    ◆搭好台阶/131
    ◆补足基础/133
    ◆问题解决/137
    3.简单教数学这么来达成/139
    3.1 画数学,真简单/139
    3.2 用小方块摆出数学智慧/146
    3.3 “原汁原味”也精彩/151
    3.4 让学生喜欢方程/156
    3.5 学生会了,教什么/161
    3.6 先学了,怎么办/167
    3.7 知识与方法的统一/175
    3.8 该出手时才出手/182
    3.9 搭配中的学问是什么/186
    3.10 策略,不知不觉地形成/192