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  • 文艺理论基础课程学习指导书(文科方向)[平装]
  • 共1个商家     10.80元~10.80
  • 作者:许自强(作者),杨兴芳(作者)
  • 出版社:高等教育出版社;第1版(2002年8月1日)
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  • ISBN:9787040106060

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    编辑推荐

    《文艺理论基础课程学习指导书(文科方向)》为小学教师进修高等师范专科小学教育专业。

    目录

    学习本课程的目的要求和复习方法
    绪论
    第一章 文艺的本质
    第二章 文艺的审美特征
    第三章 文艺的起源、发展和继承
    第四章 文艺作品的内容和形式
    第五章 文学的分类特征
    第六章 艺术的分类特征
    第七章 文艺的创作过程
    第八章 文艺的创作原則
    第九章 文艺的风格流派
    第十章 文艺欣赏
    第十一章 文艺批评
    附:试题

    文摘

    版权页:



    插图:



    研究文艺的性质、特征和规律的一门重要学科,它是编写文艺史、指导文艺批评的重要依据和理论武器。它可以帮助学员提高对于文艺作品和文艺现象的分析、鉴赏能力,对于从事文艺批评和文艺创作也有很大的指导作用。本课程对于小学教师来说尤为重要,小学课程涉及语文、艺术各个门类,一个合格的小学教师,必须把文学、艺术各个门类的知识融会贯通。从横向上有所了解。方能教好其中某一门课程,因为文艺各个部类是相通的,有着许多共同的规律,只有掌握了文艺的基本原理、共同特征和规律,才可能触类旁通,深入到其中某一个领域,并能自觉地、主动地运用这些知识去独立分析、鉴别文艺作品和文艺现象。
    本课程要求学员掌握三方面的内容,即基本知识、基本理论和基本技能训练。
    1.基本知识:这是关于文艺作品和文艺现象各个方面的一些基本常识,它大多以名词、概念的形式出现。例如:形象、典型、意境、蒙太奇等,它是构成文艺理论的细胞,是我们必须掌握的最起码的内容。基本知识还包括一些史料、资料性的内容,例如著名的文艺理论家、优秀的文艺批评著作以及文艺发展史的轮廓等,像古希腊学者柏拉图、亚理斯多德,像我国的文艺理论专著《文心雕龙》、《诗品》等。