关注微信

推荐商品

    加载中... 正在为您读取数据...
分享到:
  • 小学数学全掌握:从课本到奥数(3年级)[平装]
  • 共1个商家     13.10元~13.10
  • 作者:徐丰(作者,丛书主编)
  • 出版社:东南大学出版社;第1版(2011年6月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787564127930

  • 商家报价
  • 简介
  • 评价
  • 加载中... 正在为您读取数据...
  • 商品描述

    编辑推荐

    《小学数学全掌握:从课本到奥数(3年级)》编辑推荐:课本知识+奥数技法=创造性学习优势。

    目录

    上篇
    专题1 测量(1)帮你学推理
    专题2 测量(2)等量代换
    专题3 万以内的加法和减法,加减速算(1)
    专题4 四边形(1)加减速算(2)
    专题5 四边形(2)巧求周长(1)
    专题6 四边形(3)巧求周长(2)
    专题7 有余数的除法,有余除法
    专题8 时、分、秒,巧求时间
    专题9 多位数乘一位数(1)乘法中的速算
    专题10 多位数乘一位数(2)乘法中的极值问题
    专题11 分数的初步认识(1)趣味智力题
    专题12 分数的初步认识(2)算式谜
    专题13 可能性,玩骰子中的可能性
    专题14 数学广角(1)用列表法解题
    专题15 数学广角(2)枚举法
    上学期期末过关
    上学期期末测评卷(A卷)
    上学期期末测评卷(B卷)

    下篇
    专题16 位置与方向,搭配中的学问
    专题17 除数是一位数的除法,除法竖式谜
    专题18 统计(1)乘法原理
    专题19 统计(2)稍复杂的平均数问题
    专题20 年、月、日(1)利用周期算星期
    专题21 年、月、日(2)24时计时法
    专题22 两位数乘两位数(1)乘法竖式谜
    专题23 两位数乘两位数(2)错中求解
    专题24 面积(1)巧求面积
    专题25 面积(2)格点图中求面积
    专题26 面积(3)巧分图形
    专题27 小数的初步认识(1)画线段图解决小数应用蟹
    专题28 小数的初步认识(2)组小数
    专题29 解决问题,归纳应用题
    专题30 数学广角,还原策略
    下学期期末过关
    下学期期末测评卷(A卷)
    下学期期末测评卷(B卷)
    参考答案

    文摘

    版权页:



    插图:





    上篇:专题1测量(1)帮你学推理
    课本精华:在日常生活中,我们经常需要测量一些物体的长度,而且我们已经学过长度单位:厘米。但在实际测量时,有些长度比较短,用“厘米”嫌大;有些长度比较长,用“厘米”嫌小。这样要用到比“厘米',小的长度单位“毫米”,比“厘米”大的长度单位“分米”。
    难点点拨:(例一)用直尺量出下面这条线段的长度。
    分析:这道题要注意两点。一是:当
    线段的摆放不是水平方向,而是有点儿斜时,更要注意把直尺与线段重合。当然,聪明的小朋友肯定会想到把书本转动一下,让这条线段水平对着自己就可以了。二是:这条线段量得的长度不是整数厘米,所以要用毫米作单位。
    详解:把直尺与线段重合,0刻度线与线段的一端对齐,线段另一端所对应的刻度就是线段的长度:33毫米。
    (例二)仔细观察下面两幅图,看看哪幅图是正方形,哪幅图不是?再量一量,看你
    的判断是否正确。
    分析:两幅图的差别很小,有时候我们仅用眼睛看是不容易看出来的,这时候最好能自觉地用直尺去测量。在测量的时族也要注意,如果用厘米作单位不行时(即不是整厘米时),要用毫米作单位。
    详解:这道题实际上就是让大家估计一下两幅图每条边的长度大约是多少,是不是一样长的。通过测量,可知左边一幅是正方形,而右边一幅不是正方形。