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  • 管理科学与工程学科"十二五"发展战略与优先资助领域研究[平装]
  • 共1个商家     41.10元~41.10
  • 作者:黄海军(作者),姚忠(作者),张人千(作者),刘作仪(作者),赵秋红(作者),吴俊杰(作者),等(作者)
  • 出版社:科学出版社;第1版(2012年2月1日)
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  • ISBN:9787030334008

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    编辑推荐

    《管理科学与工程学科"十二五"发展战略与优先资助领域研究》是国家自然科学基金委员会管理科学部制定“十二五”期间管理科学与工程学科及其分支研究领域的学科发展战略和优先资助领域的研究报告。深入分析了国内外管理科学与工程及其分支研究领域的发展状况,对国内外研究现状进行了比较研究,对学科前沿领域及发展趋势进行了展望,分析了我国管理实践对管理科学与工程学科提出的新的需求,明确了我国管理科学与工程发展的优势与不足,确定了“十二五”期间管理科学与工程的发展战略目标、指导思想,提出了国家自然科学基金管理科学“十二五”学科资助政策与促进学科发展的保障措施等。《管理科学与工程学科"十二五"发展战略与优先资助领域研究》是国家自然科学基金委员会管理科学与工程学科在广泛调研、认真听取学术界、政府部门和企业界众多专家意见的基础上,集中全国管理学界的智慧,形成的具有科学性、前瞻性和战略性的管理科学与工程发展指导性文献,也是国家自然科学基金委员会管理科学部“十二五”期间资助工作的指南性文件,对中国从事管理科学与工程研究的研究者有着重要的指导和启示意义。
    《管理科学与工程学科"十二五"发展战略与优先资助领域研究》适合于从事管理科学与工程学科研究和教学的研究人员、政府相关部门的管理人员,以及企业管理人员阅读。

    目录

    前言
    第1章 管理科学与工程学科的界定及发展背景
    1.1 管理科学与工程学科的界定及研究规律和特点
    1.2 管理科学与工程学科发展的科学意义
    1.3 管理科学与工程学科发展的现实背景及国家需求
    第2章 管理科学与工程学科的研究现状和动态
    2.1 管理科学与工程学科的研究现状与前沿领域
    2.2 管理科学与工程学科领域的国内人才队伍、研究积累和资助格局
    2.3 管理科学与工程学科的重要成绩
    2.4 存在问题与制约因素
    第3章 “十二五”规化期间管理科学与工程学科发展的指导思想与战略目标
    3.1 指导思想
    3.2 战略目标
    第4章 “十二五”规化期间管理科学与工程学科的发展布局和优先领域
    4.1 规划学科布局、遴选优先领域的科学依据
    4.2 管理科学与工程学科的发展布局和优先领域
    4.3 交叉研究领域
    第5章 “十二五”规化期间管理科学与工程学科国际合作与交流的需求分析和优先领域
    5.1 “十二五”规划期间管理科学与工程学科国际合作与交流的需求分析
    5.2 “十二五”规划期间管理科学与工程学科国际合作与交流的优先领域
    第6章 “十二五”规化期间管理科学与工程学科发展的保障措施
    6.1 优化资助政策,加大资助力度
    6.2 加强人才队伍的培养
    6.3 加强具有中国管理实践背景问题的理论研究
    6.4 深入开展不同学科之间的交叉研究
    6.5 开展不同资助渠道之间的协作与合作
    6.6 开展新的国际学术合作与交流方式
    6.7 建立健全“基础设施”,为学术研究提供良好平台
    主要参考文献
    附录1 管理科学与工程学科未来五年的重点资助领域和发展方向
    附录2 24个管理科学核心期刊名单
    附录3 专家调查问卷

    文摘

    版权页:


    插图:



    第1章 管理科学与工程学科的界定及发展背景
    1.1 管理科学与工程学科的界定及研究规律和特点
    根据维基百科全书的定义,科学体系(academic discipline)是指大学层次的教学与研究的知识分支,学科由发表研究成果的学术期刊、学术团体和大学中各院系的从业者认可和定义。研究领域通常有几个分支领域或子学科,而这些领域或子学科的区分通常是主观和模糊的。
    管理科学与工程学科已经得到中国高等院校和科学研究机构的认可,与其他学科相比,其涉及的学科范围有了明确的界限。而在管理科学与工程学科内部的研究领域,存在着多学科交叉的分支学科或分支领域,相关的学术期刊和学术团体都已建立且专业健全。自从教育部1998年发布《普通高等院校专业目录》将管理科学与工程作为一级学科设置以来,管理科学与工程专业在全国高等院校获得长足的发展。
    依据国家自然科学基金委员会管理科学部对管理科学的定义,管理科学是一门研究人类管理活动规律及其应用的综合性交叉科学。管理科学的三个基础是数学、经济学与行为科学。管理科学与工程是为了实现管理目标,应用数学、工程技术科学、经济学、行为科学等学科的知识,将人力资源、物资设备、技术能力、能源和信息等组织起来,对各种管理问题进行设计、评价、决策、改进、实施和控制的学科。
    管理科学与工程学科作为管理科学的一个基础性分支,涉及的研究领域主要有管理中的运筹与优化、信息技术与管理、对策理论及应用、知识管理、供应链管理、决策理论与技术、金融工程、工业工程、管理系统工程、管理复杂性研究、预测理论与技术、管理科学思想与管理理论、风险管理、评估理论与方法、基于行为的管理理论、数量经济理论与方法、组织理论、服务管理、应急管理理论与方法、技术创新与管理、交通管理理论、电子商务等。《辞海》把“学术”定义为:“较为专门、有系统的学问”。因此,在学术上,管理科学工程学科已经形成了具有特定研究对象、较为系统的学科体系;在研究对象上,管理科学与工程学科强调基础研究,探索人类对管理世界的未知问题和解决方法;在研究方法上,管理科学与工程学科强调以数学、统计学为基础的应用定量分析和行为分析相结合的方法对问题进行分析和洞察,已经逐步形成了符合国际研究范式的方法体系;在技术手段上,管理科学与工程学科采用以数学、统计学中的理论推导为主,以计算机模拟实验为辅的定量分析过程为主要技术手段。在国家自然科学基金管理科学部“十五”计划和“十一五”规划期间的资助下,管理科学与工程的学术思想体系得到重要的发展和提升,并且获得了大量学术成果。这从我国学者发表在国际学术期刊上的论文数量可以看出。
    此外,近30年来,随着社会、经济和科技的发展,管理科学与工程学科成为我国管理科学中最早也是基础最厚实的学科,并为管理科学的整体发展提供了坚实的科学理论基础。
    管理学科的共同特点是,跨学科和综合性兼具,涉及自然科学、工程技术科学和社会科学等所属的多个子学科。管理科学与工程学科除具备管理科学的一般特点外,还具有如下具体的三个特点:第一,在管理科学与工程学科的各个分支领域,既有横向的跨学科和综合性,又有纵向的独立性。比如,信息技术与管理的研究内容涉及管理学、计算机科学、数学、社会科学、人体工效学、伦理学等综合性特征,而在信息技术与管理内部,数据集成领域、数据挖掘领域、知识管理领域、电子商务领域、人工智能领域都有各自非常纵深的研究内容。第二,强调管理中的基础理论研究与方法论,研究的问题具有超前性,与具体实践应用有一定距离。管理科学与工程学科所研究的问题多数源于实践,这些问题强调用要定量分析为主的规范的科学方法进行研究,而对这些问题进行研究给出的结论是洞察问题背后的内在因果联系,为实践管理者指出需要注意的决策参考。比如,生产管理中的库存问题是一个来源于管理实践的重要问题,在管理科学工程研究范畴内,对库存管理问题进行研究所洞察的客观规律具有广泛的普适性,比如,资源问题实际上是一个库存问题,研究战略资源储备优化决策实际上是研究库存优化决策问题;银行现金流的优化问题是一个库存优化问题;民航客票定价优化问题实际上是客舱座位的库存优化问题;排队论研究发现,排队论中等待服务的客户实际上是一个库存队列;提供服务的服务器是一个服务库存队列;而企业生产能力优化配置问题抽象化也是库存优化问题。因此,管理科学与工程既有基础理论问题的研究,又有方法论问题的研究,还有应用问题的研究,是一门理论、方法和应用研究相结合的学科。
    第三,管理科学与工程学科的成果主要是在国内外刊物上发表文章或出版专著,鼓励瞄准世界先进水平的研究项目,获得创新性成果,争取成为国际一流的管理科学家。此外,管理科学与工程学科是管理科学中其他两个子学科的基础学科,为工商管理和宏观政策管理提供必要的基础理论和方法。比如,许多工商管理问题的解决方案,都需要借助现代信息技术管理的研究成果来实现。
    1.2 管理科学与工程学科发展的科学意义
    管理科学与工程学科是我国管理科学三个学科中发展最早的学科。改革开发以来,我国经济、社会与科技的发展对管理科学产生了巨大需求,管理科学与工程依托自然科学与工程科学首先发展起来,并在我国经济、社会发展中发挥着越来越重要的作用。管理科学与工程学科的重大进展,将为管理科学和我国社会经济发展提供科学依据和强有力的支持。具体来说,管理科学与工程的科学意义体现在以下五个方面。
    1、管理科学与工程学科对我国管理科学的发展起到了重要的基础和推动作用
    管理科学研究人类社会在认识自然与改造自然的过程中组织管理活动的客观规律及其应用,是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合交叉学科。然而,中国管理科学的发展有着特殊经历。20世纪50年代初,一批具有系统工程、数学、运筹学等自然科学、工程科学专业背景的科学家从西方国家回国后,在参与我国国民经济建设过程中,提出了管理科学的概念。改革开放后,管理科学与工程学科是我国管理科学首先发展起来的分支学科。20世纪80年代末至90年代初,在管理科学与工程学科的带动下,工商管理学科迅速发展。进入21世纪后,宏观管理与政策学科也逐渐进入蓬勃发展时期。至此,中国管理科学形成了以管理科学与工程为基础的学科体系。因此,从一定意义上说,在管理科学的各分支学科中,管理科学与工程学科除了具有基础性地位外,还起到了推动管理科学其他学科发展的作用。
    2、管理科学与工程学科提高了人类管理决策及探索自然规律的科学性和效率
    管理科学与工程学科是为研究人类组织管理活动的基本规律及其应用提供基础理论和方法的学科,更侧重于管理科学的基础与前沿。该学科广泛采用自然科学的研究方法和技术手段,所得到的研究成果具有一般规律性,因而能为专业人员进行管理研究或实践活动提供有效的基础科学理论、方法与技术支撑。在管理科学中,管理科学与工程学科是运用定量分析方法最多的学科之一,其综合了数学、统计学、系统科学、运筹学、信息科学、控制论,甚至物理学、生物学,以及行为学等揭示自然、社会系统乃至人类个体行为规律的理论。管理科学与工程强调应用定量分析的方法,深刻把握复杂决策环境下各种因素之间的关系,从而提高了人类社会管理决策和自然规律探索的科学性和效率。比如,20世纪80年代世界上流行两种生产制造方式,即以需求拉动(实际客户订单)为主的准时制(JIT)生产模式和以需求推动(预测客户需求)为主的物料需求计划(MRP)模式,对提高制造业的生产效率起到了重要的作用。收益管理的研究成果为民航企业的航线票价制定起到了关键作用。在提高探索自然规律的有效性方面,20世纪40~50年代发展起来的系统工程理论对提高诸如美国的“曼哈顿计划”、“北极星计划”,以及我国的载人航天计划等大型科学探索项目的效率起到了重要作用。因此,管理科学与工程学科是紧扣人类管理决策和探索自然规律的一门学科,完全构建在现代科学体系之上。
    3、管理科学与工程学科促进了管理科学与其他学科的交叉、融合和发展
    欧洲中世纪后,现代科学体系继承古希腊的学科分支,经现代科学家的不懈努力,这些学科分支逐渐完善并不断诞生出新的学科。这一方面造成学科门类越来越多、越来越专;另一方面也使得科学研究需要多学科的交叉融合。20世纪下半叶以后,科学技术发展中各学科领域、技术领域相互渗透、交叉与融合的趋势更加明显,跨学科研究已经渐渐成为科研体系面临的重要问题。依托于自然科学和工程科学发展起来的管理科学与工程学科自诞生之日起就呈现出学科交叉与知识融合的特征。自然科学、工程科学、行为科学,以及社会科学领域的理论与方法的发展为管理科学与工程学科的建立、发展与完善提供了可资借鉴的理论、方法与技术。如统计物理理论、生物觅食机制等,已经被成功应用在交通管理、管理系统优化之中。现代数学的发展为研究复杂系统的管理问题提供了理论与方法基础;现代信息科学的发展及其技术的广泛应用拓展了管理科学与工程的研究领域;现代心理学的发展为人因工程的研究提供了技术手段;新的数学分析工具与优化技术、新的信息处理手段与技术、经济学和行为科学等理论与方法均为管理科学与工程学科的研究提供了重要的知识来源和工具。管理科学与工程学科在其发展过程中体现出了很强的知识包容性与拓展性,从这个意义上讲,该特牲必将进一步促进它与自然科学、工程科学、信息科学、人文社会科学相关知识和理论的交叉融合。管理科学与工程的研究成果也对其他学科产生了推动作用,例如,电子商务拓展了信息学科在管理学科中的应用领域,金融工程的发展推动了金融数学的发展等。
    4、管理科学与工程学科的发展也对其他学科提出了新的要求
    21世纪以来,人类社会面临自然的新兴挑战:一方面,大规模自然灾害频繁发生,如海啸、地震、台风、暴风雪等;另一方面,人类对自然资源的不合理利用造成自然环境日益恶化,如大气变暖、能源危机、流行病毒频发等。研究应对这些问题的科学决策机制和有效管理方法,需要管理科学与工程学科来提供理论、方法和技术等多方面的支撑。然而,仅靠管理科学与工程学科又难以解决这些人类共同面临的所有问题。因此,管理科学与工程需要其他学科理论与方法的支撑,而这种需求必然会对其他学科的发展提出新的问题,进而促进这些学科的发展。例如,经济管理中的大系统优化问题、超大规模优化问题、非凸函数优化问题就促进了全局优化技术、大系统分解、元启发式方法等数学技术的发展。近年来,迅速发展的金融管理研究促进了应用数学新的分支学科――金融数学的产生与发展;反过来,金融数学学科的发展又丰富了金融管理的理论与实践。可见,这种不同学科之间的相互促进,不仅推动了各自学科的发展,也对这些学科的发展提出了新的要求。
    1.3 管理科学与工程学科发展的现实背景及国家需求
    经过近30年的发展,我国社会主义市场经济已经进入一个新的阶段,国家经济正处在从世界经济链条的中低端向高端发展的关键时期。未来20年是我国全面推进国家创新体系建设,以及迅速提升我国的科技实力和创新能力、有效支撑“小康”目标实现的关键时期,是我国科学技术发展的重大战略机遇期。在过去的国民经济建设过程中,管理科学与工程学科所提出的一系列理论、方法和技术手段已经发挥了巨大作用。而在新世纪,我国社会、经济,以及科技发展,在资金、技术、管理等方面将面临更高的挑战。在转型期,如何建立和谐的社会环境,并实现科学与和谐的发展道路,都迫切需要管理科学与工程学科在管理实践中提出能有效解决实际管理中面临的难点问题的管理科学理论与方法。这就对管理科学与工程学科的发展提出了更高要求。
    1.3.1 新世纪管理活动的重要特征对管理科学与工程学科的研究提出了迫切需求
    管理科学与工程学科虽然是管理科学的基础之一,但最终还是来自实践。21世纪管理活动的若干重要特征对管理科学与工程学科的研究提出了迫切需求。21世纪最鲜明的特点就是计算机和网络技术大大提高了信息的透明性,增强了知识的传播的能力。而同时,信息传播能力的提高,又使得管理环境复杂多变,甚至处于临界状态,结果是管理边界难以准确描述和精确估计,从而给管理和决策带来很大的困难。同时,由于全球化的影响,管理者面临的社会、政治、经济环境不仅随机性越来越强,突发性也更加明显。