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  • 宪法学[平装]
  • 共1个商家     31.20元~31.20
  • 作者:朱丘祥(编者)
  • 出版社:清华大学出版社;第1版(2009年5月1日)
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  • ISBN:9787302197904

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  • 简介
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  • 商品描述

    编辑推荐

    《宪法学》特点为:先进性与基础性相统一
    教材建设与教学改革相统一
    综合性与针对性相统一
    案例导入教学案例分析与阅读资料开阔视野
    先进性与基础性相统一注重用先进科学的观点和行业规范策划、组织教材,突出重点和难点,精选基础、核心的内容。
    教材建设与教学改革相统一跟踪学科最新发展动态,考虑专业内容的更新,关注并体现教改的内容变化。
    综合性与针对性相统一不仅讲解知识,还针对专业领域应用的迫切需要,提供了与理论相结合的应用实例。
    案例导入教学每章开头都有教学引导案例并提出问题,让学生带着问题去学习,便于教师授课并启发学生思考。
    案例分析与阅读资料开阔视野每章后都有案例分析和阅读资料,把学生置于经营者的立场,注重培养学生的实际工作能力。

    目录

    第一部分 宪法基本理论
    第一章 宪法的概念
    第一节 宪法的概念分析
    一、宪法的词源
    二、宪法的概念
    第二节 宪法的本质与特征
    一、宪法的本质
    二、宪法的特征
    第三节 宪法的分类
    一、传统的宪法分类
    二、马克思主义的宪法分类
    三、宪法的其他分类
    第四节 宪法作用
    一、宪法的作用
    二、宪法的局限性
    第五节 宪法与宪政
    一、宪法与宪政的联系
    二、宪法与宪政的区别
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第二章 宪法的历史
    第一节 宪法的产生和发展
    一、宪法的产生
    二、宪法产生的条件
    三、宪法的发展
    四、宪法的发展趋势
    第二节 旧中国宪法的产生和流变
    一、《钦定宪法大纲》和《宪法重大信条十九条》
    二、《中华民国临时约法》
    三、北洋军阀和南京国民党政府的宪法
    四、人民革命根据地的宪法性文件
    第三节 新中国宪法的产生与发展
    一、《中国人民政治协商会议共同纲领》
    二、1954年宪法
    三、1975年宪法
    四、1978年宪法
    五、1982年宪法
    六、我国宪法的发展趋势
    本章案例、事例解析
    本章思考题

    第三章 宪法的基本原则
    第一节 人民主权原则
    一、人民主权思想的产生与发展
    二、人民主权原则在外国宪法中的体现
    三、人民主权原则在我国现行宪法中的体现
    第二节 基本人权原则
    一、人权理论的产生与发展
    二、人权立法的产生与发展
    三、基本人权原则在外国宪法中的体现
    四、基本人权原则在我国现行宪法中的体现
    第三节 权力制约原则
    一、权力制约思想理论的产生和发展
    二、权力制约原则在外国宪法中的体现
    三、权力制约原则在我国宪法中的体现
    第四节 法治原则
    一、法治理论的产生和发展
    二、法治原则在外国宪法中的体现
    三、法治原则在我国现行宪法中的体现
    本章案例、事例解析
    本章思考题

    第四章 宪法的形式与结构
    第一节 宪法的形式
    一、宪法形式的概念
    二、宪法形式与宪法内容的关系
    三、宪法的主要渊源形式
    四、我国宪法的主要渊源形式
    第二节 宪法的结构
    一、宪法结构概述
    二、宪法典的格式结构
    三、我国现行宪法的结构
    第三节 宪法规范
    一、宪法规范所调整的社会关系
    二、宪法规范的特点
    三、宪法规范的分类
    四、宪法规范的逻辑结构
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第五章 宪法的制定与修改
    第一节 宪法的制定与修改概述
    一、宪法的制定
    二、宪法的修改
    第二节 我国宪法的制定与修改
    一、我国宪法的制定
    二、我国宪法的修改
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第六章 宪法的保障
    第一节 违宪审查
    一、违宪与违宪审查
    二、违宪审查的意义
    三、违宪审查的分类与模式
    四、我国的违宪审查制度及其完善
    第二节 违宪责任
    一、违宪责任的概念与特点
    二、确定违宪责任的意义
    三、违宪责任的分类
    四、违宪责任的形式
    五、违宪责任的构成要件
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第二部分 公民及其基本权利
    第七章 公民的宪法地位
    第一节 公民
    一、公民的含义与渊源
    二、公民与国籍
    三、公民与人民
    第二节 公民基本权利
    一、公民基本权利的概念
    二、公民基本权利的演进
    三、公民基本权利的分类
    四、我国公民基本权利体系
    五、公民基本权利的保障及其界限
    第三节 公民权利与国家权力
    一、公民权利与国家权力的关系是宪法的基本问题
    二、公民权利与国家权力的基本关系
    第四节 公民的基本义务
    一、公民基本义务的概念
    二、我国宪法上的公民的基本义务
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第八章 平等权
    第一节 平等权的含义
    一、平等权内涵的演进
    二、宪法平等权的性质
    三、宪法关于平等权的规定
    四、平等与自由
    第二节 法律适用中的平等与法律内容的平等
    一、法律适用中的平等
    二、法律内容的平等
    第三节 平等权与合理差别
    一、合理差别存在的必然性
    二、合理差别的标准
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第九章 自由权
    第一节 经济自由
    一、宪法上财产权的内涵
    二、宪法财产权的历史演进
    三、宪法财产权的规范结构
    四、我国宪法财产权保障的规范结构
    第二节 人身自由
    一、身体的自由
    二、人格尊严不受侵犯
    第三节 精神自由
    一、宗教信仰自由
    二、文化活动自由
    三、通信自由与通信秘密
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第十章 政治权利
    第一节 政治权利的含义
    一、政治权利的界定
    二、政治权利的类型
    第二节 选举权与被选举权
    _一、选举权与被选举权的概念
    二、选举权的平等
    三、选举权的展开形态:罢免权
    第三节 表达自由
    一、表达自由的界定
    二、表达自由的主要类型
    第四节 监督权
    一、监督权的概念
    二、监督权的保障
    第五节 救济请求权
    一、救济请求权概述
    二、救济请求权的具体类型
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第十一章 社会经济权利和文化教育权利
    第一节劳动权与休息权
    一、劳动权和休息权的概念与内容
    二、我国宪法所规定的劳动权与休息权
    三、劳动权利和义务的理解
    第二节 社会保障权
    一、社会保障权的概念
    二、社会保障权的界限
    第三节 受教育权和文化权
    一、受教育权
    二、文化权利
    第四节 生存权和发展权
    一、生存权
    二、发展权
    本章案例、事例解析
    本章深入阅读内容
    本章思考题

    第三部分 国家及其汉理机构
    第十二章 国家体制
    第十三章 国家的基本制度
    第十四章 国家机构
    参考文献

    序言

    毫无疑问,我们正处于一个伟大的变革时代,同样不容怀疑的是,我们也正走向一个宪政的时代。然而,针对宪法规范与复杂的宪法现实之间的明显张力,宪法的学习者和研究者们常常备感困惑。本书正是我们试图解惑而焦心苦虑的集体结晶。
    本书的编写以2004年新修订的《中华人民共和国宪法》为基本规范依据,吸纳最新的研究成果,涵盖最新的法律文件,尤其是纳入党的十七大报告中的新提法、新观点,使本书具有时代性和新颖性;本书在一定程度上纠正了宪法学教材纯理论阐述的偏颇之处,充分彰显宪法在社会转型过程中对现实社会关系的巨大规范和引导作用,培养学生的宪法意识,开拓学生的宪法视野,在掌握宪法的基本原理和基本知识的基础上,着重培养学生运用宪法原理和规范来分析和解决现实社会问题与矛盾的能力及技巧;本书在深入浅出地进行理论阐述的同时,注重吸收和兼采实例研究方式的特点和优点,坚持基础教学和实际运用的原则,使宪法原理的学习和宪政思维的训练充分结合;在编写方法上求精求准,从学生的实际情况出发,力求由浅入深、结构合理、条理清晰、通俗易懂,将多年教学和实践经验融于教材之中,每一章节都配有复习思考题和宪法案例或事例解析,便于学生自我训练,将理论与实践融会贯通。

    文摘

    第一部分 宪法基本理论
    第一章 宪法的概念
    第一节 宪法的概念分析
    宪法学是研究宪法这一特殊社会现象的法律学科,因此,要了解、学习宪法学,首先必须了解什么是宪法,认识宪法概念的基本内涵,并在此基础上,准确把握宪法产生、发展的基本规律。
    一、宪法的词源
    汉字中的“宪法”一词,是英语Constitution和Constitutional Law(德文为Verfassung)的翻译。Constitution一词源于拉丁文Constituti0,基本含义为:①创立、设置、安排、整理体制;②状态、情况;③决定、确立、批准;④命令,指示。Constitution作为“宪法”一词,大体上经历了从古代宪法向近代宪法演变的过程。
    在古代西方社会,“宪法”一词的意义是在多重意义上使用的。一是指有关规定城邦组织与权限方面的法律。据学者考证,在西方最早谈论宪法问题且影响最大的,是古希腊哲学家亚里士多德。亚里士多德曾汇集希腊158个城邦国家的法律,按其性质与作用,分为两类:一类为普通法律,另一类为宪法,即关于城邦的组织与权限的法律。他认为,宪法(政体)就是公民(团体和个人生活规范,是城邦一切组织的依据,其中尤其着重于政治所由决定的“最高治权”组织。大概也正是因为如此,Constitution一词也被后人译为“政体”。二是皇帝的诏令和谕旨,以区别于市民会议通过的法律文件。在古罗马帝国的立法和法学著作中,经常出现宪法和宪令的词语,古罗马皇帝查士丁尼的《法学总论》一书中,仅序言部分就多次使用“宪令”一词。三是指有关确认教会、封建主以及城市行会势力的特权,以及它们与国王之问关系的法律,如英国1164年颁布的规定国王与教士关系的《克拉伦敦宪法》(The Constitution ofClarendon)以及1215年颁布的《大宪章》等。