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  • 个案辅导:传统辅导模式和后现代主义取向辅导模式的超越与融合[平装]
  • 共1个商家     17.50元~17.50
  • 作者:童敏(作者)
  • 出版社:社会科学文献;第1版(2007年5月1日)
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  • ISBN:9787802306226

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  • 商品描述

    目录

    第一部分 传统个案辅导模式的基本逻辑及其面临的挑战
    第一章 传统个案辅导模式的辅导策略
    第一节 传统个案辅导模式的实证主义哲学基础
    第二节 传统个案辅导模式的基本辅导原则
    第三节 传统个案辅导模式的基本辅导步骤
    第四节 传统个案辅导模式的辅导关系
    第五节 传统个案辅导模式的辅导方法和技巧
    第二章 传统个案辅导模式面临的挑战
    第一节 实证主义哲学基础
    第二节 因果分析原则
    第三节 治疗、补救性的个案辅导策略
    第四节 不平等的辅导关系
    第三章 后现代主义思潮对个案辅导模式的影响
    第一节 主观建构
    第二节 叙事
    第三节 权力与知识
    第四节 语言
    第五节 后现代主义思潮影响下的个案辅导的新图式
    第六节 后现代主义思潮影响下的个案辅导的新图式与传统个案辅导图式的比较
    第二部分 后现代主义取向个案辅导模式
    第四章 年代之后的米兰学派
    第一节 理论的来源
    第二节 辅导模式的发展变化
    第三节 辅导的基本理论框架
    第四节 辅导的基本技巧
    第五章 精要治疗学派
    第一节 理论的来源
    第二节 辅导模式的发展变化
    第三节 辅导的基本理论框架
    第四节 辅导的基本技巧
    第六章 叙事治疗学派
    第一节 理论的来源
    第二节 辅导模式的发展变化
    第三节 辅导的基本理论框架
    第四节 辅导的基本技巧
    第七章 合作模式
    第一节 合作语言系统模式
    第二节 注重反思过程的合作模式
    第三节 注重行动的合作模式
    第三部分 对话个案辅导模式的理论与实践
    第八章 拉康思想的启示
    第一节 后现代主义取向个案辅导模式面临的挑战
    第二节 主观建构的可能性
    第三节 意识与无意识
    第九章 对话个案辅导模式的基本辅导原则
    第一节 真实原则
    第二节 对话原则
    第三节 警觉原则
    第十章 辅导案例分析
    第一节 服务接受者的基本情况
    第二节 辅导的安排
    第三节 具体辅导的面谈过程
    第四节 辅导的评估
    第五节 辅导的效果
    第四部分 经验与限制
    第十一章 回响
    第一节 理论问题的再对话
    第二节 实践问题的再对话
    参考文献
    后记