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  • 管理心理学(第2版)[平装]
  • 共1个商家     27.40元~27.40
  • 作者:朱永新(编者)
  • 出版社:高等教育出版社;第2版(2006年11月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
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  • ISBN:9787040205329

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  • 简介
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  • 商品描述

    编辑推荐

    《管理心理学(第2版)》:新版教材特点:东西方理论相结合:反映了西方管理心理学的最新研究成果和中国传统管理思想的精华,构筑了有中国特色的管理心理学内容体系。
    理论与实际相结合:较为全面地反映了学科的基本理论,并介绍了各种理论如何应用到管理实践当中,为个人和组织的管理提供切实的指导。
    学科体系与学习心理相结合:作为理论学科,力求理论体系的严密和富有逻辑性;同时,教材编排力求符合学习者心理,使之成为学习者喜爱的读物。

    目录

    第一章 管理心理学的研究对象、意义和方法
    第一节 管理心理学的研究对象
    第二节 研究管理心理学的意义
    第三节 管理心理学的研究方法-
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第二章 中国古代管理心理思想
    第一节 中国古代管理心理思想的历史发展
    第二节 中国古代管理心理思想的主要特征
    第三节 中国古代管理心理思想的内容与体系
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第三章 西方管理心理学的理论与实践
    第一节 西方管理心理学关于人性的假设
    第二节 对西方管理心理学发展的借鉴与思考
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第四章 目标管理心理
    第一节 目标与管理
    第二节 目标的心理功能
    第三节 目标行为的心理结构分析
    第四节 目标管理的内涵及实施
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第五章 人员招聘与培训
    第一节 人力资源与管理
    第二节 人员招聘
    第三节 人员培训
    第四节 员工职业生涯规划与发展
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第六章 人员激励
    第一节 激励的一般概念
    第二节 激励理论
    第三节 激励的有效方法
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第七章 人际交往与心理保健
    第一节 人际交往心理
    第二节 员工保健心理
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第八章 领导心理
    第一节 领导者的角色
    第二节 领导者的权力
    第三节 领导者的素质
    第四节 领导者的行为
    第五节 领导者的测评
    第六节 领导班子的建设
    第七节 被领导者心理
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第九章 信息管理心理
    第一节 信息与管理
    第二节 信息沟通
    第三节 信息与决策
    第四节 会议与信息管理
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第十章 时间管理心理
    第一节 时间与管理
    第二节 时间管理的原则
    第三节 时间管理的方法
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第十一章 环境管理心理
    第一节 环境与管理
    第二节 物理环境管理
    第三节 社会环境管理
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第十二章 组织结构与设计
    第一节 组织结构
    第二节 组织结构理论
    第三节 组织设计
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献

    第十三章 组织文化.
    第一节 组织文化概述
    第二节 组织文化的类型
    第三节 组织文化的形成与变革
    第四节 跨文化管理
    案例讨论
    本章小结
    思考与练习
    参考文献
    第1版后记
    后记

    后记

    本书是教育部普通高等教育“十五”规划教材《管理心理学》的第2版。新版教材在保持原有特色的基础上,结合学科发展融入了新特点。
    原教材针对已有管理心理学教材的状况建构出自己的特色,主要有两方面:
    第一,提出了管理心理学的新体系。也就是,管理心理学的研究内容包括五个方面:目标管理、人力管理、信息管理、时间管理和环境管理。新体系使管理心理学研究内容不仅仅局限于人力、企业或组织管理的心理学问题,而且将个人的自我管理列入了管理心理学研究的范畴,这样,扩大了管理心理学的内涵。
    第二,展示了中华管理智慧的研究成果。一般的管理心理学教材缺乏对中华管理智慧的整理与介绍,言必称西方。我与我的研究团队多年来深入挖掘和研究本民族文化遗产,探索中国传统管理心理思想。第1版《管理心理学》展示了主要研究成果。例如,揭示了中华管理智慧的五大特色——“以人为本”、“以德为先”、“以和为贵”、“中庸之道”、“无为而治”,阐释了中国古代目标管理、人力管理、信息管理、时间管理、环境管理思想。这些研究成果的展示,无疑对学习和研究中国特色的管理心理学或者说本土化了的管理心理学将起到积极的推动作用。

    文摘

    插图:



    (一)合理排遣与宣泄
    “喜怒不形于色”往往被认为是有修养的表现,但过分压抑自己的情绪反应,不仅会加重不良情绪的困扰,还会导致某些心身疾病。因此,可以采取适当的途径进行宣泄。合理宣泄的方法有:向领导、同事、亲朋好友以及有较高学识修养和实践经验的人倾诉;矛盾双方面对面地、开诚布公地交换意见,消除误会;到大操场上去跑几圈,做重体力活,等到累得满头大汗、精疲力竭,便释放了积聚的能量;大哭一场,也是释放能量的一个方法。这里要注意的是,排遣与宣泄要合理。迁怒于人,找替罪羊,往其他人身上发火,摔碗砸壶,破坏生产设备等等,都是不合理的。
    (二)转移注意
    悲伤、忧愁、愤怒时,采用分散注意力的方法,可以使情绪得到缓解。分散注意力的方法包括:有意识地转移话题;避开某些对象,不去想或将它们遗忘掉;到街上走走,去图书馆看看;外出旅游,走亲访友,等等。
    (三)积极升华
    歌德年轻时,曾因失恋而绝望,企图自杀。后来他抑制了这种轻率行为,以自己的爱情遭遇作为素材,写出了世界名著《少年维特之烦恼》,这是艺术升华的典型。将挫折变成动力是升华的本质。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适,情感得以升华。
    (四)自我安慰
    碰到不顺心的事情的时候,寻找一些“理由”来安慰自己,以减轻内心的失望与痛苦。主要的自我安慰方法有“酸葡萄心理”和“甜柠檬心理”。不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等,来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看待不顺心的事情。