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  • 读写无忧(8年级)[平装]
  • 共1个商家     14.10元~14.10
  • 作者:冀贞典(编者)
  • 出版社:新疆青少年出版社;第1版(2011年9月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
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  • ISBN:9787537180771

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《读写无忧(8年级)》:没有阅读的写作,是无源之水;没有写作的阅读,是无果之花,在阅读与写作之间,架起一座生活的桥梁吧。
    读写一体系列化研究导学案,鉴赏、点评、体验、表达。

    目录

    第一单元 人物画廊
    第一节 细微之处见精神——细节描写
    第二节 虚实掩映之美——虚实结合
    第三节 主角与配角——人物间的衬托
    第四节 红花还需绿叶配——环境描写的作用
    第五节 写作训练与升格

    第二单元 故事天地
    第一节 生活申耀眼的珍珠——选材典型新颖
    第二节 淡妆浓抹要相宜——详略得当
    第三节 山含情水含笑——环境渲染
    第四节 紧张与期待的旋律——制造悬念
    第五节 写作训练与升格

    第三单元 风景无限
    第一节 美在条理中焕发光彩——描写顺序
    第二节 布下一个迷人的局——结构层次
    第三节 无限风光一线牵——写景线索
    第四节 神游物外景更深——联想与想象
    第五节 写作训练与升格

    第四单元 咏物抒怀
    第一节 “物”“我”两不忘——状物线索
    第二节 架设由物及人的桥——联想与想象
    第三节 挖掘字里行间的秘密——写作意图
    第四节 作者的感情我最懂——抒情方法
    第五节 写作训练与升格

    第五单元 想象天堂
    第一节 栩栩如生的精灵——童话形象
    第二节 情节在离奇中演绎——悬念、误会与巧合
    第三节 故事飞天,线儿手牵——童话中的线索
    第四节 源自生活,高于生活——主旨鲜明
    第五节 写作训练与升格

    第六单元 科学小品
    第一节 事物的名片——抓住特征
    第二节 行文的路线图——结构层次与说明顺序
    第三节 说明的最佳利器——说明方法
    第四节 化枯燥为精彩——生动说明
    第五节 写作训练与升格
    参考答案

    文摘

    版权页:



    我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落,安静自在,倒是个读书写作的绝佳境地,只是大白天浪费电而已。
    一天早晨,我正写到妙处,窗纱外忽然穿进一束阳光,如探照灯般绕来绕去,使我无法睁开眼睛。我有点气恼,猛地举起拳头,那東阳光一下子不见了。过了一阵才隐约发现,那是个孩子,晃着小圆镜,在玩太阳呢。我也不去计较,坐下来继续写作。可是刚写了一句,那束阳光又跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。
    我有点愤怒了,想教训教训那个顽童。然而,一见我来了,那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作,因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片,今年8岁了,父母很忙。早晨上班时,让孩子晒太阳,自己玩。
    我冲他笑了笑,依然回到书房写作,以免灵感走失。
    可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来。扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈,告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的,是缺乏教养的表现。
    “瓦片,”我叫他,“你干吗老往我的房间里照太阳呢?”
    “我跟你说话呀,叔叔。”