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  • 手把手作文?名校教师教你写作文(4年级)(升级版)[平装]
  • 共1个商家     9.20元~9.20
  • 作者:朱敏(编者)
  • 出版社:朝华出版社;第1版(2012年7月1日)
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  • ISBN:9787505431843

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    编辑推荐

    《手把手作文?名校教师教你写作文(4年级)(升级版)》里的素材一体化设计,构思、拟题、开头、结尾全程式辅导。题目与要求、名师直播室、思路碰碰碰、范文浏览器、轻松写作间、词句充值卡、快乐知识窗。

    目录

    第一单元万里路上领神奇
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    九寨沟的水
    童话世界九寨沟
    迷情山水画——美丽的阳朔
    世博会办到家门口了!
    黄鹤楼游记
    海拔3000米以上的地方
    冰雹雨前后
    迷人的西湖
    游绍兴东湖
    西岳华山
    长江上的明珠——小三峡
    轻松写作间
    词句充值卡
    第二单元观察的收获
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    牙齿下岗记
    金鱼
    水仙花的秘密
    暴雨的观察
    月季花
    养龙虾的新发现
    养蚕日记四则
    猫会自己治病
    蚂蚁
    一次有趣的观察
    蜗牛的眼睛
    轻松写作间
    词句充值卡
    快乐知识窗
    第三单元童话王国里遨游
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    第二次龟兔赛跑
    熊博士
    “差不多”国
    小猪闯天下
    笔、橡皮和刀
    老鼠和大猫
    不安分的小鸡
    小蜜蜂赴宴
    争功
    芦笋王子
    轻松写作间
    词句充值卡
    快乐知识窗
    第四单元动物是人类的朋友
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    新来的“小客人”
    七只小鸡
    小乌龟
    乌龟逃跑记
    小刺猬
    小金鱼
    说说螃蟹
    荷兰鼠
    黑色的小生灵
    我和小狗
    小狗“笨笨”

    可爱的小鸭子
    轻松写作间
    词句充值卡
    快乐知识窗
    第五单元为我国的“世界遗产”喝彩
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    西双版纳导游词
    游长城导游词
    恭王府导游词
    平遥古城导游词
    八达岭长城导游词
    庐山的传说——《庐山导游词》节选
    武陵源风景区导游词
    轻松写作间
    词句充值卡
    快乐知识窗
    第六单元人间处处有真情
    题目与要求
    名师直播室
    思路碰碰碰
    范文浏览器
    胜似亲人
    长大后我也要献血
    愚人节里不经意的感动
    祝好人平安
    感激
    公平,比友情更重要
    在困难的日子里
    轻松写作间
    词句充值卡
    ……
    第七单元书信——交流的平台
    第八单元为作文插上翅膀
    第九单元校园——成长的乐团
    第十单元——我的心里话
    第十一单元大自然带给我的
    第十二单元战争中的孩子
    第十三单元生命礼赞
    第十四单元农村见闻录
    第十五单元我敬佩的一个人
    第十六单元自由天地

    文摘

    版权页:



    插图:









    争功
    小红是学校里手最灵巧的学生,不管是谁,只要是见了小红那双手编出来的工艺品都会赞不绝口。这不,小红的学校又要举行一次“巧巧手比赛”,人人都说小红准能拿冠军。这下,小红的5个指头可就忙坏了。
    只见大拇指昂首挺胸地说:“看,要不是我帮助你们穿针引线,小红能刺绣出那么漂亮的图案来吗?更不要说得到大家的众口喝彩了。所以,小红最应该感谢的就是我。”
    食指急了:“谁说这些都是你的功劳了?在我们5个兄弟姐妹中,就数你长得最矮、最蠢,你有什么资格在这里邀功请赏?”食指把腰又挺了挺说,“小红要想穿针引线也得有我来帮忙呀!”
    这时候,中指也发话了,它冲着大拇指和食指说:“你们的这点本领算什么?小红给线打结的时候就靠我了,在咱们兄弟5个当中,也只有我是个子最高的。”说着,它还用眼角将大家扫视了一番。
    无名指正像她的名字一样,一点名声也没有,这时,看到兄弟姐妹们都在争功,也忍不住了,表白说:“小红织毛衣的时候,是谁用尽全身的力气去拉线呢?”食指不等无名指说完就抢过话头说:“你还好意思说?我们哥儿几个都怕你添麻烦:我们谁想动一动,都得拉上你。”
    “行了,行了!”大拇指以老大的身份说,“谁是老大谁的功劳就最大,老二其次,老三排第三,老四排第四,这最后的当然是老五了。”
    小拇指听了以后,不以为然,它一下子站到了大拇指的头上说:“不要看我的个子小,身材苗条,但是,我能去的地方你能去吗?”大拇指不屑一顾地说:“你想去哪儿?你还能去哪儿?”小拇指不服气地说:“小红要是想抠抠耳朵怎么办?只有我才能伸进去呀!”“可是——”“行了,行了!还是我最有用!”
    大家你争我说,吵得面红耳赤。小红不满意了,大声宣布:“你们不要再吵了,再吵我就不要你们了。”说着,她气愤地走了。5个小兄弟也宣布罢工了。
    比赛那天,小红可着了急,她的5个手指全都不听使唤了,针也穿不进去了,打结也不灵活了,就连针都拿不住了。小红急得出了一头的汗,只好求救于五兄弟。
    五兄弟这时才真正明白了,它们5个是一个相互合作的整体,各自有各自的长处,少了谁的力量都不能顺利完成任务。
    比赛结束的哨音刚落,小红在她的五兄弟的合作帮助下,绣出了一朵灿烂无比的牡丹花,得了一个特等奖。
    五兄弟举着奖状,心也连得紧紧的。
    名师点评
    本文以小红参加巧手比赛为故事线索,将五指在争功中的“贡献”与参赛不协调进行对比,写出了故事的喻理:合作的重要。文中“手指”神态描写细致,语言活泼。