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  • 普通高等教育"十一五"国家级规划教材?高职高专教育市场营销专业教材新系?21世纪新概念教材?市场调查与预测(第3版)[平装]
  • 共2个商家     20.20元~20.80
  • 作者:魏炳麒(作者)
  • 出版社:东北财经大学出版社;第3版(2010年1月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787811227413

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《市场调查与预测(第3版)》:普通高等教育“十一五”国家级规划教材,高职高专教育市场营销专业教材新系,21世纪新概念教材

    目录

    第1章 市场调查基本理论
    学习目标
    1.1 市场调查概述
    1.2 市场调查的历史与未来
    1.3 市场调查的涵义与特征
    1.4 市场调查的类型
    1.5 市场调查的原则与程序
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第2章 市场调查内容
    学习目标
    2.1 企业宏观环境调查
    2.2 企业微观环境调查
    2.3 企业及其策略调查
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第3章 市场调查的方法
    学习目标
    3.1 资料调查法
    3.2 询问调查法
    3.3 观察调查法
    3.4 实验调查法
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第4章 抽样调查
    学习目标
    4.1 抽样调查基本理论
    4.2 抽样技术的类别及特点
    4.3 抽样误差及样本数目的确定
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第5章 特殊调查
    学习目标
    5.1 产品试验与销售试验
    5.2 购买动机调查
    5.3 持续性实地调查
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第6章 调查资料的整理与分析
    学习目标
    6.1 调查资料的整理
    6.2 调查资料的分析
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第7章 问卷的设计技术
    学习目标
    7.1 问卷设计的原则和程序
    7.2 问卷的类型与内容
    7.3 问卷的设计技术
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第8章 市场调查报告的撰写
    学习目标
    8.1 调查报告的作用和种类
    8.2 调查报告的格式与内容
    8.3 调查报告准备的原则
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第9章 市场预测基本理论
    学习目标
    9.1 市场预测的涵义和作用
    9.2 市场预测的内容和种类
    9.3 市场预测的基本原理与原则
    9.4 市场预测的一般步骤
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第10章 定性预测方法
    学习目标
    10.1 定性预测方法的概念
    10.2 对比类推法
    10.3 集合意见法
    10.4 德尔菲法
    10.5 其他定性预测法
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第11章 时间序列预测法
    学习目标
    11.1 时间序列预测法概述
    11.2 平均预测法
    11.3 指数平滑预测法
    11.4 趋势延伸预测法
    11.5 季节指数预测法
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站

    第12章 回归分析预测法
    学习目标
    12.1 回归分析预测法概述
    12.2 一元线性回归分析预测法
    12.3 多元线性回归分析预测法
    12.4 非线性回归分析预测法(选修)
    本章小结
    主要概念和观念
    基本训练
    观念应用
    职业工作站
    综合案例
    综合实训
    主要参考
    文献

    序言

    《市场调查与预测》(第三版)是依照国家教育部关于“高等教育十一五规划教材编写要求”与全国高职高专教学评估和精品课程建设的有关精神,根据中国高等院校市场学研究会规划教材编写组的修订要求,结合东北财经大学出版社“21世纪‘换代Ⅱ型’新概念教材”的代型设计推出的。
    本书的修订版在课程的指导思想,内容的结构、组成和体系,教材的表述方式、栏目设置及体例等方面都做了有益的改革尝试。其目的是适应以就业为导向的高等职业教育,突出职业教育的灵活、快捷和适应性强的特点,满足全国高职高专院校对与时俱进的新教材的需求。
    本书以市场调查与预测理论和方法应用为研究对象,内容通俗易懂,具有很强的实用性和可操作性,专门为高职高专市场营销人才的培养和企业经营管理人员的市场运作服务。本书编者为读者提供了一套完整的学习工具和方法:首先,每章新增了“职业道德和企业伦理”的内容,为本教材的创新点,每章有大量的案例和相关链接穿插其中,帮助读者理解和掌握知识点和技能操作;其次,每章后附有练习与思考、案例分析或计算分析题,提高读者的综合分析能力和解决问题的能力;最后,每章均有以工作站的形式针对本章内容设置的实操训练,方便读者进入角色,体现了“以工作流程为主要内容,以任务引领为基本取向,以工作本位学习为主要教学形式,实施以学生为中心,以活动为过程,创设真实工作环境,融‘教、学、做’为一体”的职业教育理念。
    为方便教学,我们为本教材提供了丰富的网上教学资源,包括PPT教学课件和五个“附录”(即“附录1章后习题参考答案与提示”、“附录2综合案例分析提示”、“附录3综合实训教学建议”、“附录4试题题库”和“附录5试题题库答案”)。使用本教材的教师可登录东北财经大学出版社网站查询和下载这些教学资源。
    本书既可作为财经类和管理类高职高专学生的专业课教材或非管理类专业本科学生的选修课教材使用,也可作为企业经营管理人员和社会人士培训或自学用书。
    本书由江苏无锡商业职业技术学院魏炳麒老师编著,在本书的编写过程中,参阅了有关论著(见主要参考文献),东北财经大学出版社的领导和编辑同志对本书的出版给予了热情关怀和大力支持,在此再次表示衷心的感谢!由于水平有限,不妥之处,诚恳地期待读者的批评指正。

    文摘

    插图:



    作为企业市场营销活动的基础,市场调查执行着自己的特殊职能和任务,它具有如下特征:
    1)市场调查具有较强的针对性市场调查的针对性是由企业经营活动的目的性所决定的。调查工作费时、费力,还要有费用的支出,因此调查不能盲目进行,企业需根据所要生产或经营的产品(或服务)进行市场调查。这里应该避免的情况是,一些企业未对该企业的实际情况做充分和科学的估计,就借用别人的市场调查结果或市场上表现出来的某种信息来进行生产或经营,这种做法虽然省时省力,但却冒着盲目经营的风险,在市场竞争激烈的情况下,最终将招致经营失败。
    市场调查既要针对产品,也要针对竞争对手,因为应对竞争已经成为企业经营战略的重要组成部分,要想在竞争中取胜,就必须了解竞争者的实力和优势,从而确定企业的竞争策略是采取直接对抗还是退避迂回的方式。
    2)市场调查具有普遍性和经常性在激烈的市场竞争中,市场调查工作不能只停留在生产或经营活动以前的阶段,在生产和经营过程中,售前、售中、售后的阶段都需要进行市场调查,收集一切可以为企业所用的信息资料,以便随时调整政策,适应市场不断变化的形势。同时,经常的调查活动也是发现潜在市场的有效方法,对开拓新的市场领域有积极作用。
    以第二次世界大战后世界经济中发展最快的日本为例,日本人在考虑打人和渗透美国市场时,由于对美国国内市场了解甚少,于是开展了被人们称为“疯狂的情报活动”,而当他们成功地进入了美国市场以后,仍然大规模地进行情报的收集和市场调查工作,并在决策中充分利用获取的情报,从而保住了已占有的市场份额。此外,日本的综合贸易商社为日本企业打入和渗透美国市场提供了一系列最新最精确的市场信息,包括库存控制、生产计划、资金投放、原材料供应、市场需求及价格差异等方面的详尽情报,企业可以根据自己的需要,依据相关的情况制定全球战略。这种信息收集的先进程度使日本综合贸易商社被世人称为可以与美国五角大楼匹敌的“现代全球通讯巨兽”。由此看出,多方面、经常性地收集、积累情报,是企业经营处于不败之地的需要,也是市场调查在动态的市场中所必须执行的职能。
    3)市场调查具有科学性
    市场调查是企业为达到营销目的而进行的活动。为减少调查的盲目性和人、财、物的浪费,对所需要收集的资料和信息必须经过事先的规划。例如,采用何种调查方式、问卷如何拟定、调查对象该有哪些等。为了获得能够最准确地反映市场情况的企业所需要的资料和信息,而又不增加费用开支,在调查内容的确定上就要考虑那些影响程度最大的因素,并将诸多的因素合理搭配,以最简洁的方式呈现给调查对象。