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  • 靳希斌《教育经济学》(第4版)笔记和习题(含考研真题)详解(附圣者学习卡1张)[平装]
  • 共1个商家     17.90元~17.90
  • 作者:圣才考研网(编者)
  • 出版社:中国石化出版社;第1版(2011年1月1日)
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  • ISBN:9787511406439

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    编辑推荐

    《靳希斌<教育经济学>(第4版)笔记和习题(含考研真题)详解》:
    圣才考研网提供考研公共课【英语、政治、数学】、统考专业课【心理学、教育学、医学、历史学、计算机、农学】、非统考专业课【所有高校所有招生专业】、专业硕士、考博英语等辅导方案。
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    适用教材:
    《教育经济学(第4版)》(靳希斌编著,人民教育出版社)

    目录

    第1章 绪论
    1.1 复习笔记
    1.2 课后思考题详解
    1.3 考研真题与强化习题详解
    第2章 马克思主义教育经济思想
    2.1 复习笔记
    2.2 课后思考题详解
    2.3 考研真题与强化习题详解
    第3章 人力资本理论
    3.1 复习笔记
    3.2 课后思考题详解
    3.3 考研真题与强化习题详解
    第4章 教育与经济的关系
    4.1 复习笔记
    4.2 课后思考题详解
    4.3 考研真题与强化习题详解
    第5章 教育与科学技术的关系
    5.1 复习笔记
    5.2 课后思考题详解
    5.3 考研真题与强化习题详解
    第6章 教育服务与教育服务贸易
    6.1 复习笔记
    6.2 课后思考题详解
    6.3 考研真题与强化习题详解
    第7章 教育结构与经济结构
    7.1 复习笔记
    7.2 课后思考题详解
    7.3 考研真题与强化习题详解
    第8章 教育投资
    8.1 复习笔记
    8.2 课后思考题详解
    8.3 考研真题与强化习题详解
    第9章 教育成本
    9.1 复习笔记
    9.2 课后思考题详解
    9.3 考研真题与强化习题详解
    第10章 教育消费
    10.1 复习笔记
    10.2 课后思考题详解
    10.3 考研真题与强化习题详解
    第11章 教育产权与学校经营
    11.1 复习笔记
    11.2 课后思考题详解
    11.3 考研真题与强化习题详解
    第12章 教育经济效率
    12.1 复习笔记
    12.2 课后思考题详解
    12.3 考研真题与强化习题详解
    第13章 教育规模经济
    13.1 复习笔记
    13.2 课后思考题详解
    13.3 考研真题与强化习题详解
    第14章 教育经济效益指标与计量公式
    14.1 复习笔记
    14.2 课后思考题详解
    14.3 考研真题与强化习题详解
    第15章 教育经济效益计量方法
    15.1 复习笔记
    15.2 课后思考题详解
    15.3 考研真题与强化习题详解
    第16章 教师劳动及其报酬
    16.1 复习笔记
    16.2 课后思考题详解
    16.3 考研真题与强化习题详解

    序言

    国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材,这些教材甚至被很多考试(特别是硕士和博士入学考试)和培训项目作为指定参考书。这些国内外优秀教材的内容一般有一定的广度和深度,但课(章)后习题一般没有答案或者答案简单,这给许多读者在学习专业教材时带来了一定的困难。为了帮助读者更好地学习专业课,我们有针对性地编著了一套与国内外经典教材配套的复习资料,整理了各章的笔记和课(章)后习题,精选了部分名校考研真题和典型习题,并提供了详细的参考答案。
    《教育经济学》(靳希斌编著,人民教育出版社)是我国高校采用较多的教育经济学经典教材。作为该教材的学习辅导书,本书具有以下几个方面的特点:
    1.整理名校笔记。浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主,并结合其他教育经济学教材对各章的重难点知识进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记,因此,本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
    2.解析课后习题,提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料,对教材各章的课后思考题进行了详细的分析和解答。为了强化对重要知识的理解,对部分习题的答案根据相关资料进行了适当延伸和说明。
    3.精选考研真题,补充强化习题。本书精选了部分名校近年考研真题(这些高校均以该教材为考研参考书),并补充部分典型习题。所选考研真题和习题基本体现了各个章节的考点和难点,特别注重联系实际,突现当前热点进行分析。
    需要特别说明的是:我们深深感谢靳希斌等教授和人民教育出版社为我们提供了这些优秀的教育经济学教材。

    文摘

    插图:



    一、学科性质与研究对象
    1.学科性质
    教育经济学总体而言属于社会科学范畴。具体分析其学科的属性,国内学者大致有以下几种不同的看法:
    (1)教育经济学属于经济科学体系中的一个新领域,是经济学的一个分支,称之为部门经济学。
    (2)教育经济学是教育科学群体中的一个新领域,是一门新兴的教育学科。
    (3)教育经济学既不是部门经济学,也不是教育科学分支,它是一门新兴的独立学科。
    (4)教育经济学是多学科相交叉的科学,具有多学科交叉性质。
    综合上述观点,并从这门学科实际情况和发展趋势来看,认为教育经济学属于部门经济学比较合适也比较科学。
    2.学科研究对象
    教育经济学是研究教育与经济的相互作用,以及教育领域内的经济现象和规律,并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。
    3.学科研究的任务与意义
    (1)学科研究的任务
    ①研究教育的社会经济价值,说明教育的经济意义。
    ②研究教育领域内基本经济规律所起的作用和所表现的特点。
    ③研究教育发展与劳动力再生产的相互关系。
    ④研究教育投资、教育成本、教育规模经济、教育经济效率和教育经济效益的原理、原则、计算模式和数量指标,以及具体计量模式和方法,说明它们各自的具体内容与发展规律。