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  • 考研英语系列:新编考研英语阅读理解150篇(88篇基础+32篇热点)(2013)(附光盘)[平装]
  • 共1个商家     0.00元~0.00
  • 作者:曾鸣(作者),张剑(作者),刘晓英(作者)
  • 出版社:世界图书出版公司北京公司;第3版(2012年2月1日)
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  • ISBN:9787510019289

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    编辑推荐

    《考研英语系列:新编考研英语阅读理解150篇(88篇基础+32篇热点)(2013)》整合历年真题,按知识点编排,2011年销售量高达8万余册,雄霸考研真题教辅市场,位居全国第一。

    目录

    Unit 1
    Text 1新闻出版业被点击率左右/1
    Text 2专家优势/6
    Text 3私人恩怨的利弊/11
    Text4自我品牌化/16
    Unit 2
    Text 1群体规范扼杀创造力/22
    Text 2全球变暖没有为疟疾提供温床/27
    Text 3寻求比GDP更好的经济衡量标准/33
    Text 4从两组词的命运看美国文化/38
    Unit 3
    Text 1生态旅游中的漂绿现象/44
    Text 2网络从众/49
    Text 3相互矛盾的经济报告/55
    Text 4为何21世纪缺少发明巨人/60
    Unit 4
    Text 1放弃基础研究的代价/67
    Text 2抢救数字信息/72
    Text 3日本经验的终结/77
    Text 4维基解密引发革命/82
    Unit 5
    Text 1富裕国家人口老年化/89
    Text 2非正式在线团体的影响/94
    Text 3老年人消费群体中大有商机/100
    Text 4内容农场兴起/106
    Unit 6
    Text 1解决器官捐赠短缺问题的方案/112
    Text 2开源软件的发展和挑战/118
    Text 3如何管理知识工人/124
    Text 4历史“推”出来/129
    Unit 7
    Text 1英国人为何缺乏工作积极性/135
    Text 2食物里程和环境保护/140
    Text 3美国贫富差距扩大/145
    Text 4生态智商影响生活方式/150
    Unit 8
    Text 1理工科人才的需求现状/157
    Text 2基因检测用于案件侦破/162
    Text 3社交网站的商务用途/167
    Text 4城市化进程/172
    Unit 9
    Text 1编辑应学会接受困惑/178
    Text 2科学研究与公共安全/183
    Text 3中产阶级消费新趋势/188
    Text 4美国人书法的退化/194
    Unit 10
    Text 1医疗服务信息利弊/200
    Text 2性格的可变性及影响因素/205
    Text 3电信业的变革/211
    Text 4艺术批评家的品质/217
    Unit 11
    Text 1视频游戏不应遭禁/223
    Text 2预防原则的合理运用/229
    Text 3经济激励产生反效果/235
    Text 4美国教师绩效付酬制度/241
    Unit 12
    Text 1英国铁路现状/247
    Text 2“无纸化”办公/252
    Text 3广告业是经济晴雨表/258
    Text 4搭便车文化行将消失/263
    Unit 13
    Text 1现代艺术危害西方社会/268
    Text 2隔离产生新物种/273
    Text 3新闻通讯社经营模式改变/278
    Text 4美国专利制度的弊端/284
    Unit 14
    Text 1无聊成为“逝去的艺术形式”/290
    Text 2开放存取科学出版的兴起/295
    Text 3经济鞭策手段是备用的制裁手段/301
    Text 4进阶数学的复兴/307
    Unit 15
    Text 1报纸的社会责任/313
    Text 2气候变化影响农业/318
    Text 3数据安全问题亟待解决/323
    Text 4学业间断期/328
    Unit 16
    Text 1在线医疗遭到质疑/334
    Text 2平等社会中女性的绝对优势增强/339
    Text 3经济危机故事的自我应验/344
    Text 4赔偿文化/351
    Unit 17
    Text 1资本主义无需为幸福负责/357
    Text 2飞机上的碳排放/362
    Text 3经济行为是进化的结果/368
    Text 4英国的教育制度改革/374
    Unit 18
    Text 1美国福利改革取得成功/381
    Text 2未来电脑智能化发展的预测/386
    Text 3经济复兴需要业余精神/391
    Text 4美国子女的回巢现象/397
    Unit 19
    Text 1生活方式管理的利弊/403
    Text 2科学理论错误的相对性/409
    Text 3电脑黑客的两难处境/415
    Text 4美国大学进入资本市场/420
    Unit 20
    Text 1美国的养老金制度/426
    Text 2道德准则的进化/431
    Text 3经济学要从教条思维中解放出/436
    Text 4美国名校成特权堡垒/442
    Unit 21
    Text 1人才短缺现象/448
    Text 2悲伤的药物治疗/453
    Text 3经济现实中的年轻一代/458
    Text 4质疑美国的国家课程计划/464
    Unit 22
    Text 1对比欧美的社会流动性/472
    Text 2食物影响情绪和思维/477
    Text 3市场是道德的/483
    Text 4“善”本性的丧失/489

    文摘

    版权页:



    1.群体规范__________。
    [A]是定义个体行为的明文规定 [B]是是非道德标准
    [C]在群体内具有永久约束力 [D]对个体成员具有潜移默化却强大的影响力
    [精解]D本题考查推珲引申。第二段首句指出处群体中的人们在很大程度上由群体规范塑造,第二句指出规范影响人们的是非标准,由此可推知规范强大的影响力。第三句指出群体规范几乎不可察觉地(imperceptibly)从一个人传到另一个人,如果不细心估量,很难发现规范对群体成员的影响,由此可知,规范产生的影响是潜移默化的。故[D]选项正确。
    [A]选项错在“explicit rules”,第二段中多次用“unwritten rules”来指代群体规范。[B]偷换概念,第二句只提到规范影响人们的是非标准,并没有具体到“是非道德标准”。[C]错在“permanent”,第二句指出规范与法律的相似性在于都能影响人们的是非标准,差异在于规范并不具备持久性或透明性。
    2.下列哪项直接阐明了群体规范扼杀创造力?
    [A]第一个经典的心理学研究。 [B]第二个经典的心理学研究。
    [C]阿代文斯·约侬研究的第一部分。 [D]阿代文斯·约侬研究的第二部分。
    [精解]C本题考查事实细节。第二段提到的经典心理学研究说明规范具有强大的渗透力,但并没有提到创造力,故排除。第三段提到的经典心理学实验说明群体成员会因为微小的鼓励而遵从其他人,也没有提到创造力,故排除。第四段介绍了阿代文斯·约侬研究的第一部分,说明群体规范决定了其成员认为什么是有创造性的,导致成员将创造力重新定义为遵从规则,即扼杀了创造力,故[C]为正确选项。第五段介绍了该研究的第二部分,指出当强调的是个性而非他们作为群体成员的身份时,能实验结果完全颠倒,即摆脱遵从群体规范的束缚才能激发创造力,由此可知该实验部分旨在证明群体中可以实现创造力。
    3.群体中的成员很难创造性地思考往往是因为______。
    [A]他们将创造性视为获取财富名誉的手段 [B]他们将群体规范等同于创造力
    [C]他们缺乏判断群体决策正确与否的能力 [D]他们必须遵从群体规范
    [精解]B本题考查因果细节。第四段首句指出群体中难以实现创造力是因为“内在的规范以最外在的方式限制了他们”。第二句进一步指出阿代文斯·约侬的实验能够证明这种效应。根据实验内容可知内在的群体规范决定了其成员认为什么是有创造性的,即群体成员将错误地将创造力等同于群体规范,从而扼杀了创造力,故[B]选项正确。
    [A]选项是根据文章首句设置的干扰项。第三段末句指出实验对象尽管知道群体决策是明显错误的,也会盲目附和群体观点,故[C]不正确。第五、六段指出激发创造力的关键在于从看不见的群体镣铐中解脱出来,即群体成员并非必须遵从群体规范,排除[D]选项。