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  • 核医学[平装]
  • 共1个商家     21.50元~21.50
  • 作者:黄钢(编者)
  • 出版社:高等教育出版社;第1版(2003年12月1日)
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  • ISBN:9787040133660

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    编辑推荐

    高等教育出版社医学教材建设,由中国医师协会、全国高等学校教学研究会与我国十几所著名医学院校共同于2002年初发起、筹划,而后有几十所院校加入。本次教材建设共有近两千名作者参加编写,他们中既有医学界的泰斗、工程院院士、相关医学专业委员会领导及学术骨干,更可喜的是还吸收了大批在教学、临床一线的中青年教师。 “高教版”医学教材除保留国内同类教材已具备的“三基”知识外,还根据医学模式转变、疾病谱的变化,删除了陈旧理论、内容,增加了公认的新知识、新技术的介绍。并以立体化、系列化的形式展示给广大师生,充分体现医学教育的特点。我社在近几年内,除陆续出版其他专业、层次的医学教材外,还将建设相应的教学资源库、学科网站,以达到为广大院校教学提供立体化教学包、教学解决方案的目的。追求先进的教育理念、教学方法,建设精品教材,是我们共同的愿望!

    目录

    第一章 核物理基础
    第一节 概述
    第二节 原子的基本特性
    第三节 核衰变
    第四节 射线与物质的相互作用
    第五节 辐射量及其单位
    第六节 本章内容小结

    第二章 核医学仪器基础
    第一节 慨述
    第二节 常用核医学仪器
    第三节 sPEcT显像系统
    第四节 PET显像系统
    第五节 本章内容小结

    第三章 放射性药品基础
    第一节 概述
    第二节 放射性核素的来源
    第三节 放射性药品的制备
    第四节 放射性药品用于诊断和治疗的原理
    第五节 放射性药品的管理
    第六节 放射性药品的使用原则
    第七节 本章内容小结

    第四章 电离辐射生物效应与放射卫生防护
    第一节 概述
    第二节 电离辐射生物效应
    第三节 放射卫生防护
    第四节 本章内容小结

    第五章 体外放射分析技术
    第一节 概述
    第二节 放射免疫分析法
    第三节 免疫放射分析法
    第四节 非放射性标记免疫分析技术
    第五节 体外标记免疫分析的临床应用
    第六节 受体放射分析
    第七节 活化分析
    第八节 核素稀释法分析
    第九节 本章内容小结

    第六章 神经系统
    第一节 概述
    第二节 脑血流灌注显像
    第三节 脑血流灌注显像介入试验
    第四节 脑葡萄糖代谢显像
    第五节 多巴胺转运体显像
    第六节 脑脊液循环系统显像
    第七节 神经受体显像
    第八节 本章内容小结

    第七章 内分泌系统
    第一节 概述
    第二节 甲状腺功能测定
    第三节 甲状腺显像
    第四节 甲状旁腺显像
    第五节 肾上腺皮质显像
    第六节 肾上腺髓质显像
    第七节 与相关影像学检查比较
    第八节 本章内容小结

    第八章 心血管系统
    第一节 概述
    第二节 放射性核素心功能显像
    第三节 心肌灌注显像
    第四节 心肌代谢显像
    第五节 与相关影像学检查比较
    第六节 本章内容小结

    第九章 呼吸系统
    第一节 概述
    第二节 肺灌注显像
    第三节 肺通气显像
    第四节 下肢深静脉显像
    第五节 与相关影像学检查比较
    第六节 本章内容小结

    第十章 消化系统
    第一节 概述
    第二节 肝胶体显像
    第三节 肝血流灌注和肝血池显像
    第四节 肝胆动态显像
    第五节 胃肠道出血显像
    第六节 唾液腺显像
    第七节 与相关影像学检查比较
    第八节 本章内容小结

    第十一章 泌尿生殖系统
    第一节 概述
    第二节 肾静态显像
    第三节 肾动态显像、肾图及GFR、ERPF的
    测定
    第四节 肾功能检查介入试验
    第五节 阴囊显像
    第六节 与相关影像学检查比较
    第七节 本章内容小结

    第十二章 血液和淋巴系统
    第一节 概述
    第二节 骨髓显像
    第三节 脾显像
    第四节 淋巴显像
    第五节 与相关影像学检查比较
    第六节 本章内容小结

    第十三章 骨和关节显像
    第一节 概述
    第二节 全身骨显像
    第三节 动态(三相)和断层骨显像
    第四节 关节显像
    第五节 骨和关节显像的临床应用
    第六节 骨密度测定
    第七节 与相关影像学检查比较
    第八节 本章内容小结

    第四章 肿瘤与炎症病灶显像
    第一节 概述
    第二节 PET肿瘤代谢显像
    第三节 亲肿瘤阳性显像
    第四节 前哨淋巴结显像
    第五节 炎症病灶显像
    第六节 与相关影像学检查比较
    第七节 本章内容小结

    第十五章 放射性核素治疗
    第一节 概述
    第二节 甲状腺疾病的核素治疗
    第三节 血液病的核素治疗
    第四节 骨转移癌的核素治疗
    第五节 放射性核素胶体治疗
    第六节 嗜铬细胞瘤的核素治疗
    第七节 其他核素治疗
    第八节 本章内容小结
    参考文献与推荐读物
    中英文对照索引

    序言

    记得在十多年前,我在原华西医科大学做呼吸专业教授,每每授课之余,我都在想这样的问题:教育究竟承载着怎样的重荷、责任?在我走上领导岗位后,从最初医科大学副校长、省生厅厅长、卫生部副部长,到现在的中国医师协会会长,虽从未主管过教学工作,但上述问题却时常萦绕着我,思考从未停止过,时至今日,答案越来越清晰,明确!那就是教育要发展,要进步,首先教育理念必须发生深刻的变革,教育的内涵必须大幅度外延,教学方式必须改革。具体到医学教育,我个人有几点看法:
    在教学上:第一,医学是关系到生命、健康的科学,因此必须强调严谨性;第二,医学是一门边缘性科学,且发展很快,因此应强调教师知识不断更新,增强和接受新理论、新知识的能力,满足学生扩大知识面的需求;第三,医务工作除了治病救人外,还涉及伦理、道德、法律等一系列问题,因此,医学教育应增加大量社会科学知识,并加强培养医学生的人文关怀精神;第四,医学专业的形态学课程较多,学习时需要强记硬背,但实际运用时非常强调灵活性。因此,注意培养学生的形象思维与逻辑思维,即平时我们所说的临床思维能力,这一点尤为重要。
    在教材上:第一,内容在强调“三基”的同时,应能及时反映疾病谱的变化及学科的发展;第二,内容在注重科学性的同时,应为所教所学者着想,即将复杂、声深的知识,用最简单易懂的文字或图表表述出来;第三,教材应充分反映医学这门学科的特点,即形态学、方法学的内容较多。因此,应做到图文并茂,有些内容甚至可用视频来表达。
    虽然自己对教学工作和教材建设有一些想法,但高等教育出版社请我来为这套医学教材做序时,倒使我十分为难。一是我离开教育、临床工作多年;二是先前我对其他很多专家邀请做序或跋拒绝多多,此次执笔搞不好会有厚此薄彼之嫌。但我细读此套教材的策划及部分章节后,眼前一亮,不禁释怀。
    此套教材在内容、形式上有许多新颖之处:1.基础学科教材注意了理论与临床紧密结合,删减了为使学科系统化而舍简求繁的内容,突出了为临床服务,打基础的特点;2.临床学科教材则根据近些年来疾病谱的变化,突出重点地介绍了临床常见病、多发病的诊疗知识、技术~——段,而且增加了近年来被公认、成熟的新知识、新技术;3.这是一套真正意义的立体化教材,不但图文并茂,且配有学生用光盘及教师授课多媒体光盘。光盘中内容丰富,有大量彩图、病案分析、进展讲座、习题。大大丰富了教材内容,达到了医学教育应以视觉教学为主的目的;4·本套教材作者队伍年轻化,主编平均年龄50余岁,多为留学归国人员,且为活跃在教学、临床一线的骨干。
    更为可贵的是,本套教材由于策划得当,在丰富了教材内g-、提高印刷质tt的同时,却未增加篇幅、提高书价,减轻了学生经济负担。以《病理学》为例,全书彩色印刷,有近500幅彩图,并附学生用光盘,有病理报告库(内有17个CPC)和图库(内有302幅较为罕见的彩图),而全书定价不过60元。

    文摘

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