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  • 地方自治法律制度研究[平装]
  • 共1个商家     25.70元~25.70
  • 作者:田芳(作者)
  • 出版社:法律出版社;第1版(2008年8月1日)
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  • ISBN:9787503686870

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    编辑推荐

    《地方自治法律制度研究》编辑推荐:中国法学院校学术大系?南京大学法学文丛

    作者简介

    田芳,1971年9月生,湖北武汉人,先后获工学学士(重庆交通大学,1992年)、法学硕士(湖北省社会科学院,1998年)、宪法与行政法学博士(武汉大学,2004年)学位。现为南京大学法学院教师,主要从事宪法与行政法学的教学与科研工作,在《法律科学》、《法学评论》、《现代法学》等刊物上发表学术论文近二十篇,合著或参编教材、著作四部,作为主要成员参加过教育部、江苏省等科研课题。

    目录

    引言001
    上篇 西方发达国家地方自治法律制度
    第一章 地方自治基本理论010
    第一节 自治理念与自治形式010
    第二节 现代地方自治的概念与内涵021

    第二章 地方自治的宪法条款及其宪法保障031
    第一节 德国地方自治的宪法条款及其宪法保障033
    第二节 法国地方自治的宪法条款及其宪法保障049
    第三节 日本地方自治的宪法条款及其宪法保障056
    第四节 美国地方自治不受宪法保障061

    第三章 地方自治的法律保留原则及法律规范066
    第一节 地方自治的法律保留066
    第二节 地方自治的法律规范079

    第四章 地方自治团体098
    第一节 地方自治团体的法律内涵098
    第二节 地方自治团体的确立101
    第三节 地方自治团体的法定权利与义务113

    第五章 地方事务122
    第一节 美国地方事务的划分122
    第二节 日本地方事务的划分:由四分法到二分法130
    第三节 法国地方事务的划分140
    第四节 德国地方事务的划分146

    第六章 地方自治权154
    第一节 地方自治权性质154
    第二节 地方自治组织权169
    第三节 地方自治立法权173

    第七章 地方自治监督及其争议解决制度184
    第一节 地方自治监督的意义及其分类184
    第二节 地方自治监督的措施及其法定要件195
    第三节 地方自治监督争议解决制度211

    第八章 居民自治228
    第一节 居民及其参政权228
    第二节 公民投票制度238
    第三节 公民投票诉讼制度248

    下篇 中国特色的地方自治法律制度
    第九章 中国历史上地方自治法制建设266
    第一节 中国’清末民初时期的地方自治法制建设267
    第二节 南京国民政府对地方自治的法律规定285
    第三节 中国历史匕地方自治法律制度的特点296

    第十章 当代中国地方自治制度的基本内容及基本原则308
    第一节 中国地方制度与地方自治制度的基本内容308
    第二节 中国地方自治制度的基本原则311

    第十一章 一般地方制度下一定事务的自治317
    第一节 地方各级人民代表大会自主处理的地方事务317
    第二节 两级地方人民代表大会及其常务委员会拥
    有的立法权335

    第十二章 民族区域自治359
    第一节 民族区域自治制度的演变及其性质359
    第二节 民族区域自治组织的民族性365
    第三节 民族区域自治权与自治立法权370

    第十三章 特别行政区自治384
    第一节 特别行政区自治的性质及其法律规范385
    第二节 特别行政区自治权392
    第三节 中央对特别行政区所享有自治权的监控400

    第十四章 村民自治411
    第一节 村民自治的目的与性质412
    第二节 村民自治相关问题研究417
    主要参考文献427
    后记438

    后记

    这本书是在我的博士论文基础上再加工而成的。从最初的动笔到后来的修修补补,前前后后将近四年。常言说“慢工出细活”,但我的这本书似乎是个例外,时间虽然长,但并不是精品。一来是从专门法律制度层面来研究地方自治的文献在我国并不是很多,所以资料的收集是一大困难;二来最主要的还是我天生愚笨。
    的确,当初考周叶中教授的博士,考分虽然名列前茅,但并未如愿,第二年我又鼓起勇气考了一次。周老师可能觉得我虽不可雕,但通过努力也应能勉强及格,于是还是把我招了进来。为了不让老师觉得他的决定是错误的,我一直不敢偷懒;但不是出于自觉,而是害怕周老师严厉的目光。与周老师的严厉不同,陈丹萍老师脸上总是一抹温柔的笑容,让人觉得亲近无比。不敢和周老师说,就和陈老师说,她总能想到更好的主意,但对我们的懒惰她也会温柔地批评两句。周老师和陈老师,一刚一柔,对待学生的方式不一样,但关爱却没有不同。

    文摘

    分权制并不是资产阶级革命的产物。早在柏拉图的《法律篇》中,混合政体的思想就已经有所表述。在整个中世纪的欧洲大陆,君权与神权、国王与领主之间,就存在权力的分配机制。而英国历史上国王与普通法院之间,国王与议会之间,就存在各种各样的争执。伯尔曼之所以将法治溯源到中世纪欧洲教会制度,也就是看到教会内部的分权制度。分权制在资产阶级革命后形成了较为完善的理论体系。洛克的分权理论的主要贡献是,将政府权力本身进行了划分,并将议会权力置于首位;孟德斯鸠则把权力分立的思想转变为政治结构中各组织部分之间在法律上的相互制约、相互平衡的理论。而这种对政治体制的设计,如果没有传统的分权观念为基础,如果没有现实中已经存在的对统治权力的约束意识和机制,那么这种理性设计是很难转化为现实政治的。使这种设计能够施行的恰恰是,传统的或者更为根本的各种政治势力、经济组织、阶级阶层参与政治活动、参与政治权力的机制以及各种各样的基层、行业、地方政权、自治组织、中世纪的城市、教会等社会组织分享权力的要求。这些是权力分立的真正基础,也是自由主义者倡导分权的真正原因,即政府的权力不仅不应该限制人民的自由,而且应该服务于人民的目的。为人民服务不仅仅是要求政府积极作为,而且要求政府消极的不作为。公众的事务大部分可以通过人民的自治、个人的自由来完成。正因为如此,斯密的经济自由主义才成为早期资本主义发展的巨大动力;哈耶克看重的社会秩序的自发性也是在这个意义上存在的。