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  • 怎样写好:3年级作文[平装]
  • 共1个商家     8.20元~8.20
  • 作者:徐根荣(编者)
  • 出版社:上海百家出版社;第1版(2008年10月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787807038665

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《怎样写好3年级作文》由上海百家出版社出版。

    目录

    三年级第一学期
    第一次作文:小猪学样
    题目要求[1]
    审题要点[1]
    习作指导[1]
    佳作选评[2] 小猪学样
    小猪学样
    小猪学样
    习作选编[4] 小猪学样
    小猪学样
    小猪学样
    小猪学样

    第二次作文:吹泡泡(片断)
    题目要求[7]
    审题要点[7]
    习作指导[7]
    佳作选评[8] 吹泡泡
    吹泡泡
    吹泡泡
    习作选编[9] 吹泡泡
    吹泡泡
    吹泡泡
    吹泡泡

    第三次作文:神奇的小屋
    题目要求[12]
    审题要点[12]
    习作指导[12]
    佳作选评[13] 神奇的小屋
    神奇的小屋
    神奇的小屋
    习作选编[16] 神奇的小屋
    神奇的小屋
    神奇的小屋
    神奇的小屋

    第四次作文:我眼中的秋天(片断)
    题目要求[20]
    审题要点[20]
    习作指导[20]
    佳作选评[21] 我眼中的秋天
    我眼中的秋天
    我眼中的秋天
    习作选编[23] 我眼中的秋天
    我眼中的秋天
    我眼中的秋天
    我眼中的秋天

    第五次作文:看××烧菜
    题目要求[25]
    审题要点[25]
    习作指导[25]
    佳作选评[26]看妈妈烧蛋炒饭
    看爸爸烧鱼
    看妈妈烧鲜胗红烧肉
    习作选编[28]看妈妈烧鱼香肉丝
    看奶奶烧青菜
    看妈妈烧鱼
    看外婆做川式火锅

    第六次作文:菊花(片断)
    题目要求[31]
    审题要点[31]
    习作指导[31]
    佳作选评[32] 菊花
    菊花
    菊花
    习作选编[34]菊花
    菊花
    菊花
    菊花

    第七次作文:我和××上超市(短文)
    题目要求[37]
    审题要点[37]
    习作指导[37]
    佳作选评[38] 我和爸爸妈妈上超市
    我和爸爸妈妈上超市
    我和妈妈上超市
    习作选编[41] 我和妈妈上超市
    我和妈妈上超市
    我和爸爸上超市
    上超市

    第八次作文:小熊找朋友
    题目要求[44]
    审题要点[44]
    习作指导[44]
    佳作选评[45] 找朋友
    找朋友
    找朋友
    习作选编[47] 找朋友
    找朋友
    找朋友
    找朋友

    第九次作文:假如我会飞
    题目要求[50]
    审题要点[50]
    习作指导[50]
    佳作选评[51]假如我会飞
    假如我会飞
    假如我会飞
    习作选编[54]假如我会飞
    假如我会飞
    假如我会飞
    假如我会飞

    第十次作文:我喜爱的卡通明星
    题目要求[58]
    审题要点[58]
    习作指导[58]
    佳作选评[59] 我最喜爱的卡通明星
    我最喜爱的卡通明星
    我最喜爱的卡通明星
    习作选编[61] 我喜爱的卡通明星
    我喜爱的卡通明星——小和尚的笃
    我喜爱的卡通明星
    我最喜爱的卡通明星

    第十一次作文:一件可笑的事(写短文)
    题目要求[63]
    审题要点[63]
    习作指导[63]
    佳作选评[64]拉舌头
    浇花
    让生日快些到
    习作选编[66] 第一次洗衣服
    糊涂的妈妈……
    ……
    三年级第二学期

    序言

    为了帮助小学生写好课堂作文,提高独立写作能力,我们特约请上海市部分具有丰富作文教学经验的老师精心编写了这套写作指导系列丛书。本丛书共三本,三至五年级各一本。
    全书收录了上海市二期课改小学语文教材的全部作文题。每一道题目的指导包括“题目要求”、“审题要点”、“习作指导”、“佳作选评”和“习作选编”等五个方面。小朋友们将能从中吸收丰富的营养,从而扩大知识视野,拓宽写作思路,学习灵活多样、各具特色的遣词造句、谋篇布局的方法。
    此外,本书在编写时,还有以下几个特点:
    1.加强指导的针对性。每一道作文题都写有精要的作前提示。这些提示紧扣写作要求,揭示题目特点,针对小朋友作文中的常见病、多发病进行具体的指导。不但为小朋友正确分析题目的含意,防止审题错误,而且在广开作文思路、多角度选择写作材料、合理安排文章详略等方面进行切实有效的指导。
    2.突出评点的指导性。每一篇例文后面都有要言不烦的评点。“简评”力求结合小朋友作文时常常碰到的困惑、疑难和可能犯的毛病,有重点地指点某一方面的写作方法。既提供比较成功的写作范例,又指导他们如何避免可能犯的错误。

    文摘

    神奇的小屋
    【题目要求】
    1.展开想象,通过一段话把神奇小屋的样子和作用写清楚。
    2.注意用词基本正确,语句基本通顺。
    【审题要点】
    题目规定我们介绍“小屋”,而“神奇”是小屋的特点。小屋怎么会神奇呢?原来,这是一次想象作文,要求我们展开想象,写出小屋具有的非同寻常的奇妙的特点。
    【习作指导】
    1.我们可以先回忆一下二年级第二学期学过的《我的房间》这篇课文。作者把自己的房间想象成:有轮子,可以跑;有翅膀,可以飞;是一艘潜水艇,可以潜入海底;是一间魔术屋,有各种食物。“我的房间”超出了一般房屋的起居作用,具有汽车、潜水艇、食品店等等功能,这就是神奇所在。
    2.要注意打开思路。从表面上看《我的房间》一文“海、陆、空”三处都想到了,我们好像很难跳出这个圈子,其实,想象一旦具体了,还是有很大的空间的。比如陆地上,除了汽车,还有火车;除了学校,还有博物馆、运动场、科技馆、电影院,再如,海里除了潜水艇,还有轮船、快艇、航空母舰,即使是空中,也还有飞机、宇宙飞船。除了人工做成的,还有自然的;除了现在已经有的设施之外,我们还可以想到许多目前还没有的。只要我们真正展开想象的翅膀,一定会产生神奇的小屋的。
    3.要认真写好一段话。本次作文基本要求是写好一段话。这段话包括两个方面的内容:神奇小屋的样子和作用。写样子要注意突出和作用有关的内容,不必面面俱到;写作用也不必追求具体,写清楚就可以了。
    4.格式要正确、语句要通顺,养成良好的作文习惯。注意写作的基本规范,比如,题目居中,段首空两格,标点占一到两个空格等等。另外要养成说(想)清楚再写的好习惯,想好一句写一句,一气呵成,不要匆匆动笔,不要句子写到一半的时候停下来。
    【佳作选评】
    神奇的小屋
    我有一间宽敞、漂亮的小屋,它收拾得整整齐齐、一尘不染,墙上贴着许多卡通明星。置身其中,时常让我浮想联翩,带我进入神奇而美妙的境界。
    神奇小屋的门会读懂我的心思,陪我说话。只要一进门,它会知道我的心情。在我闷闷不乐时,就像一位知心姐姐,与我交流,给我讲幽默小故事,逗我高兴;当我遇到困难与挫折时,它会激励我,为我加油,赐予我力量。
    神奇小屋的墙壁可以准确地预报天气。它的墙壁是由特殊的材料砌成的,墙壁色彩随天气变化而变化。每当晴朗时,墙壁变红色;变蓝色时,告诉你将会下雨,蓝色越深,表示雨越大。早晨只要瞧一下墙壁颜色,就可知道一天的天气及其变化。小屋还能自动调节温度,住在这屋子里,不用空调,冬暖夏凉,真舒服!
    神奇小屋的屋顶能吸收各种灰尘、垃圾,净化空气,让我如同生活在森林中,空气新鲜,还有阵阵花香伴随,使我心旷神怡。只要按一下墙角的红色按钮,小屋里的垃圾会变得无影无踪。
    [简评]
    本文条理清楚,语句通顺,可以看出小作者已经有了比较好的作文习惯。
    从全文看,第一节,先总的介绍小屋的整洁、美丽;第二节到第四节按照空间转换的顺序,分别介绍了小屋的门、墙壁和屋顶。每个部分都有特殊的功能,还有自己的感受,写得清清楚楚。比如:写墙壁这一段,写了两个方面的功能:第一句到第四句写墙壁能预报天气;第五句和第六句介绍能自动调节温度。
    小作者使用标点也很规范。比如:“每当晴朗时,墙壁变红色;变蓝色时,告诉你将会下雨,蓝色越深,表示雨越大。”两种天气情况,用分号隔开,最后的省略号表示还能预报许多种天气情况。
    神奇的小屋
    终于有一天,阳光灿烂。我的心情也格外开朗,因为我要搬新家了!这房子可神奇了:会跑,会飞,还会遨游宇宙呢,总之,它无所不能,简直就是一位“房形机器猫”!
    这天,我们一家去野餐,按下“跑”按钮,它便像离弦的箭似的飞速前往公园,只用了一分钟就到达目的地了。哎呀!忘记带面包了,没关系,厨房早就准备好了。望着香喷喷的烤面包,我“口水直流三千尺”,拿起面包便大口大口吃了起来,还不停地自言自语:“好吃!好吃!真好吃!”
    野餐好了,该回去了,堵车!怎么办?没关系,房子缓缓地升起,张开一双雪白雪白的宽大的翅膀飞起来了。只见窗户的左边小鸟在自由自在地飞翔,窗户的右边庞大的飞机呼啸而过。