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  • 新闻评论教程(第2版)(附学习卡)[平装]
  • 共1个商家     30.80元~30.80
  • 作者:马少华(作者)
  • 出版社:高等教育出版社;第2版(2012年1月1日)
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  • ISBN:9787040325867

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    编辑推荐

    《新闻评论教程(第2版)》是全媒体时代新闻传播学系列教材之一。

    目录

    第一章 新闻评论的传播、思维和表达特点
    第一节 新闻评论的传播特点
    一、新闻评论所满足的社会需求
    二、新闻评论与新闻报道的区别
    三、从多个要素看新闻评论的传播特点
    第二节 新闻评论的思维和表达的特点
    一、集中
    二、连贯
    三、有效率

    第二章 新闻评论中的观点
    第一节 观点的认识特征和表达特征
    一、观点作为对事实的认识
    二、观点表现为对事实的判断
    三、评论中观点之间的关系
    第二节 评论观点中不同的判断类型
    一、事实判断与价值判断
    二、具体判断与普遍性判断
    第三节 论点的要求
    一、认识层面
    二、表现层面

    第三章 新闻评论中的叙事因素
    第一节 新闻评论中叙事的特点
    第二节 新闻评论的由头和评论对象
    一、由头
    二、评论的对象
    第三节 新闻评论中的论据
    一、论据的来源
    二、论据的要求
    第四节 新闻事实的积累与利用
    第五节 新闻评论中的叙事方法
    一、叙事的效率
    二、叙事的策略

    第四章 新闻评论中的论证
    第一节 论证的作用和当代意义
    一、论证的作用
    二、论证对于当代新闻评论的意义
    第二节 形式逻辑的论证规则与方法
    一、逻辑及其推理类型
    二、演绎推理的运用
    三、归纳推理的运用
    四、类比推理的运用
    五、运用归谬法进行反驳
    第三节 非形式逻辑的论证方法
    一、征兆关系推理
    二、喻证法

    第五章 新闻评论的结构与节奏
    第一节 新闻评论结构的特点
    一、新闻评论结构的效率性
    二、新闻评论结构的论证性
    第二节 新闻评论的开头与结尾
    一、开头
    二、结尾
    第三节 新闻评论论证部分的结构
    一、并列结构
    二、递进结构
    第四节 新闻评论的节奏

    第六章 新闻评论的选题
    第一节 选题的性质与过程
    一、选题的对象是要评论的事件或问题
    二、选题的过程是一个价值判断的过程
    ……
    第七章 新闻评论的标题
    第八章 新闻评论的语言和风格
    第九章 社论
    第十章 言论版
    第十一章 新闻述评
    第十二章 广播电视新闻评论
    第十三章 网络新闻评论
    第十四章 新闻评论的伦理

    第二版修订说明
    致谢
    参考书目
    本书案例索引

    文摘

    版权页:



    插图:



    三、从多个要素看新闻评论的传播特点新闻评论的传播特点,从传播的内容来看,是观点传播;从传播的节奏来看,是新闻性议程;从传播的渠道和对象来看,是大众传播。
    新闻评论主要传播的是意见性信息,而不是事实性信息。评论中的一些事实性信息,是作为论证观点的论据或者观点所针对的评论对象而存在的,它们本身没有独立的传播价值。
    当然,这里需要略作说明的是:在多数新闻评论中,作为评论的对象和论据出现的新闻事实已经被媒体报道。而在一些媒体的社论中,则往往有社论作者自己采访的事实材料,这些事实材料本身可能具有新闻传播的价值。但它们在文章中仍然是作为评论的对象或论据而出现的。还有一些个人写作的评论作品,尤其是专栏文章,也会提供一些个人经历所及的事实材料,往往能够提高文章的可读性和论证力,但它们仍然是为论点服务的。这些材料可能会被别的评论或报道引用而获得再次传播的机会,但它们在原来的评论中并不是主要的传播内容。
    新闻评论中的观点,是在作者作为认识的主体与新闻事实作为认识的对象之间产生的,是主体对对象的认识结果。因此,可以通过对主体与对象这两个要素的观察来把握和辨识评论中的观点。
    从主体的角度来看,一篇报道中可能反映和引用不同人物的观点;而评论中的观点,其主体只有一个,就是评论的作者。在代表媒体的“社论”等职务写作中,则常常以“我们”来指称一个集体的观点主体。如果没有这样一个认识主体,如果没有明确出自这样一个认识主体的观点,那么,这篇作品就很难说是一篇新闻评论。这样,在个人评论作品中出现“我认为”,在社论中出现“我们认为”,都是观点表达的典型标记语。而在报道中,即使出现“我”,恐怕也只能是“我看到”、“我听到”,而不是“我认为”。
    在评论中,可能会引述其他人的观点。这是作为反驳的对象或支持自己观点的论据而出现的。