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  • 普通高等教育"十一五"国家级规划教材?新世纪高等学校德语专业本科生系列教材?德国概况[平装]
  • 共1个商家     33.80元~33.80
  • 作者:过文英(编者),胡凯(编者),姚宝(编者),卫茂平(丛书主编)
  • 出版社:上海外语教育出版社;第1版(2009年9月1日)
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  • ISBN:9787544614351

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    编辑推荐

    《德国概况》是“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”之一,新世纪高等学校德语专业本科生系列教材是21世纪中国第一套高等学校德语专业系列教材。本系列教材立足本国,创新理念:以教育部“高等学校德语专业德语本科教学大纲”为依据融合传统与现代教学理念,符合新世纪德语专业人才的培养规格。
    体系完备,品种齐全:基本涵盖教学大纲所涉及的全部专业技能和专业知识课程,全面培养学习者听、说、读、写、译的能力和跨文化交际能力分为主干教材和专业教材,共计20余种。
    人文精神,特色鲜明:注重教与学的结合,充分发挥教师和学生的积极性传授德语国家优秀文化,提升学习者思辨能力培养良好的人文素质和科学的思维方法。
    阵容强大,精心雕琢:教育部外指委德语组悉心指导,知名德语专家领衔主编数十所名校德语专家、骨干教师和外籍教师共同编写历时数年,反复推敲,不断完善,倾力奉献。

    目录








    序言

    欧洲一体化进程的加速及欧盟的迅速扩展是当今世界瞩目的重大事件。随着经济全球化和欧洲一体化步伐的加快,欧洲各国的国家职能逐渐减弱,欧盟的职能相应地得到加强,其最终目的是用同一个声音说话。再经过几十年或更长时间,德国、法国、意大利等国家很可能成为欧盟的一个州或省。正如英国前首相丘吉尔期待的那样,欧洲将以崭新面貌——欧洲合众国出现在世界政治舞台上。这也许是一个不以人们的意志为转移的发展趋势。
    为适应这一发展趋势,与时俱进,我们的学生,特别是学习欧洲各国语言文化的学生,必须拓展这方面的知识。如果我们的教材依旧局限于所学语言国家的国情介绍,学生毕业后,较难胜任工作。因此,我们在给学生传授所学语言国家知识的同时,必须简略地介绍欧洲,特别是欧盟。我们从欧洲、欧盟的视角出发介绍德国。据我们所知,迄今图书市场还没有一本类似的教材。这是我们撰写此书的初衷。
    不少政治家曾担心,鉴于历史原因,德国统一后,随着其经济和政治实力的不断增长,是否会出现一个德国的欧洲。我们认为,至少目前还不会,但愿今后也不会。为此,我们给本书取名为:Deutschland in Europa。
    该书是提供给普通高等学校德语专业使用的教材,它全面系统地介绍了统一的德国融人欧洲大厦后的发展现状。与传统的概况教材相比,本书的特点在于将德国置于欧洲和欧盟的蓝图中,即立足德国,放眼欧洲。为此,本书由欧洲和德国两大部分组成,将德国与欧洲紧密地联系起来,欧洲和欧盟的发展犹如一根红线贯穿全书。

    文摘

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