关注微信

推荐商品

    加载中... 正在为您读取数据...
分享到:
  • 民国小学生作文:第一辑(教孩子从小说真话、说人话,抒真情!《萌芽》杂志主编赵长天推荐)[平装]
  • 共2个商家     10.90元~16.20
  • 作者:瞿世镇(作者,编者),董志坚(作者),等(作者)
  • 出版社:广西人民出版社;第1版(2011年8月15日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787219074053

  • 商家报价
  • 简介
  • 评价
  • 加载中... 正在为您读取数据...
  • 商品描述

    编辑推荐

    给现代孩子们上一堂“真善美”的作文课
    2011年网络热议,引发对当下小学生作文“假大空”的反思热潮,民国作文成为炽烈话题。
    “新概念之父”、萌芽杂志主编——赵长天作序力荐。
    现代史上最早的“新概念作文”
    爷爷辈的童真、童趣、童心、童言。
    这是中国最早的小学生白话文作文,纯朴的日常语言,自由的思想表达,广泛的写作素材,大胆的文学想象,一切都带着启蒙时期的诚实和趣味。给孩子们慢慢看、慢慢学的作文典范,近百年的沉淀后,重新发现民国作文的经典和意义 。

    媒体推荐

    《民国小学生作文》让我们看到了白话文在社会普及时的形态。
    这个特征是非常明显的。我们读着这些小学生作文,真是明白如话,简练、干净、真实、亲切。这些孩子(当然,他们其实是我们的父辈),简单明了地告诉我们他们身边发生的事情。多数作文都是在说具体的事情,通过这些事情,来表达情感或阐述道理;情感是真实的,道理也是他们真心赞同的道理。现在小学生作文中最大的问题,是对小学生作文提出的所谓“主题明确”的要求。写议论文和一些应用文,固然要有主题,主题应该明确,但并非每种文体都要有明确的主题。写一件事情,能把这件事情表述清楚;写一个人物,能把这个人物叙述生动;表达情感,能够把情绪表达充分。写这些,都不是讲道理,也就是说可以没有主题。——赵长天(《萌芽》杂志主编)

    在我看来,印在发黄书页上的不仅是一篇篇的文字,更是一颗颗质朴而真诚的心灵!这些文章没有花哨的词句,全是平实的叙述,在叙述之中流露自己的真情实感,喜怒哀乐尽在其中,这样的作文不管经过多少岁月,总有打动人心的力量。——丁慈矿,载《羊城晚报》

    看到民国小学生的优美作文,不知做父母的是否会觉得惭愧,自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时,花费那么多精力熏陶在孩子身上到底是为什么?
    如今的作文,从记叙文、议论文到散文等的写法都有所谓样本标准,这些作文范例,是否在禁锢学生的发散性思维?那我们的习文本身到底是为了什么呢?——《民国小学生作文为何让今人汗颜》,载《广州日报》

    与其说人们是在“肯定”民国小学生的作文,倒不如说他们是“否定”今天的小学生作文。为什么呢?因为今天的小学生作文,充斥了太多的“假大空”,没什么真情实感,都是一些“人云亦云”的东西。所以,民国小学生那种“不经意”的描述,就显得那么难能可贵。——汪忧草,载《人民网》

    除了课本、参考书和孩子家庭给予的副课,他们还有多少的时间自己参与阅读,理解文字,与老师探讨?学习是耳濡目染,这些在基础的教育中造成的偏移,有谁来为孩子未来的学业负责?这些作文范例,是否在使学生的发散性思维受到禁锢?从小就被冠以何种方式获得高分,那我们习文本身到底是为了什么呢?——《民国小学生作文让今人汗颜》,载《新民报》

    作者简介

    瞿世镇,民国时期著名的学生读本编纂人,编过《新编小学模范作文》《中学国语读本》等书
    董坚志,民国时期著名的学生读本编纂人,编过《初级模范作文》,《现代作文材料活用法》等

    目录

    目录
    看图作文/001
    写人作文/071
    记事作文/135
    写物作文/223

    序言

    真实纯净的民国小学生作文
    编辑出版《民国小学生作文》,朗读者图书的策划很有创意。
    这一阵子,《开明国语读本》引发的民国教科书热潮还没有退去,网上又在热议民国小学生作文与当下小学生作文的优劣,几乎是一边倒地认为:不管是从抒发性情的角度,还是写作的水平,都是民国时期的学生作文更加优秀。有些看法不乏过激的倾向,但确实有一定的道理。
    民国时期,正是西式学校取代私塾,现代教育兴起,白话文开始普及和推广的时期。所谓白话文,就是让书面语言向日常的口语靠拢,所以白话文的推广,是让文化从贵族走向平民,是现代民主政治的需要。《民国小学生作文》让我们看到了白话文在社会普及时的形态。
    这个特征是非常明显的。我们读着这些小学生作文,真是明白如话,简练、干净、真实、亲切。这些孩子们(当然,他们其实是我们的父辈),简单明了地告诉我们他们身边发生的事情。多数作文都是在说具体的事情,通过这些事情,来表达情感或阐述道理;情感是真实的,道理也是他们真心赞同的道理。
    有一篇描写动物的作文,标题为《我家的玲玲》,给我印象颇深,文章简短,不妨照录如下:

    我家养一只狗,名叫玲玲,身体很壮大,全身都是乌黑黑的毛,生了一对圆而大的眼睛,一条圈形的尾巴,它的性情又活泼,又驯良,我们都很喜欢它。
    昨天半夜里,我们睡着的时候,忽然听见玲玲狂吠的声音,爸爸说:“玲玲这样叫,一定有贼来了,我们快起来看。”当我们起来时,果然大门开着,可是贼已逃走了。如果没有玲玲,我们的东西一定要被贼偷去了。

    在习惯了应试作文的人看来,这样的文字,或许算不上是作文。因为它没有一个既正确又明确的主题,从我们既有的作文观念出发,它甚至显得不够完整,也谈不上多么有文采。但这样的文字,出自一个小学初年级学生之手,浑然天成,简炼生动,有情感,有情境,几乎用最少量的文字,表达了对一只狗朴素的喜爱之情,并通过事件去证明了狗对生活的价值,是不可否认的好文章。
    在这套《民国小学生作文》中,像这样的作文还有很多。这些作文,基本上,是真的小学生作文。此话似乎是废话,但我这么说,是因为我现在看到很多小学生作文,不像是小学生写的作文。
    我从1995年开始主编《萌芽》杂志,由此接触到中学生作文,对那些应试作文的八股腔深恶痛绝。我和我的同事们,在北京大学等著名高校领导和教授们的支持下,在许多作家朋友的支持和帮助下,创办了“全国新概念作文大赛”,倡导说真话,表达真性情,抵制教条和模式。从“新概念作文大赛”中走出了韩寒等一批青年作家,出现了一大批学生非常喜欢的好文章,开始了青春文学的写作热潮,也在某种程度上,促进了中学的作文教育改革。
    但是,中小学应试教育的问题没有解决,八股文式的作文,依然源源不断。我除《萌芽》外,还主编着一本旨在教小学生阅读和写作的杂志《略知一二》,就是因为在小学生作文中,问题似乎更加严重。
    现在小学生作文中最大的问题,是对小学生作文提出的所谓“主题明确”的要求。写议论文和一些应用文,固然要有主题,主题应该明确,但并非每种文体都要有明确的主题。写一件事情,能把这件事情表述清楚;写一个人物,能把这个人物叙述生动;表达情感,能够把情绪表达充分。写这些,都不是讲道理,也就是说可以没有主题。前面我例举的那篇民国小学生作文,就很好地体现了这些。没有主题,却依然是好文章,好文字,因为它抒发了人的灵性。
    我们现在选入语文课本的范文中,大量是文学作品。文学创作必须要有明确的主题吗?曾经有过一个阶段,要求文艺为政治服务;为政治服务的文章,才要有明确的主题。说老实话,为了说明一个明确主题而创作的文学作品,充其量是二、三流的作品。一百个人读《红楼梦》可以读出一百种意思来,这才是伟大的红楼梦!我们现在的中小学语文教育,把论说文、应用文和散文、随笔、诗歌、小说煮在一口锅里,都要提炼出一个“主题”来;再转而对学生的作文提出“主题”的要求;更要命的是“主题”还要“正确”,否则就要扣分。其实,即便是讲道理的文章,主题正确与否,也不是轻易就能判断的,所以才要百家争鸣。只有在政治层面和某些道德层面,才比较能说清楚道理的对错。于是,为了说一个“正确的主题”,许多学生只好说一些毫无意思的人人都知道的大道理,甚至说言不由衷的假话,说大人说的话,说国家领导人才说的话。这样的文章,会是好文章吗?这样的作文教育,不仅仅出不了好文章,还让学生误以为写文章是可以说假话的。韩寒说他第一次说谎是在写作文的时候,不是玩笑话。
    我猜想,中小学语文教育对“主题”的要求,是来源于过去要求文艺为政治服务,要求文艺成为政治的工具。1984年在全国四次作代会的开幕词中,邓小平同志已经代表中央,对不符合文艺规律的“文艺为政治服务”的要求作了新的阐述;文学界也早就从“主题先行”的枷锁中挣脱出来了。但中小学的语文教育似乎还在沿着“主题先行”的老路教育着千千万万青少年。
    民国时期的这些小学生作文,当然还谈不上是很好的文学作品,毕竟它们出自刚开始练习写作的小学生之手。但是,因为没有所谓“主题正确”的要求,多数文章言之有物,情感真实,比我们现在的有些小学生作文,显得纯净纯真,像是孩子写的文章。让孩子诚实地表达,比让他们巧妙地表达,其价值当然是难以相提并论的。
    在新文化运动的背景下,民国时期的学者、编辑们,为小学生编纂了许多优秀的教材和课外阅读书籍,那种强烈的教育责任感,勤奋不倦的工作态度,让人既感怀钦佩,又自愧不如。广西人民出版社能够独具慧眼,从历史长河中破浪淘金,出版这套民国小学生作文,再现白话文初起时儿童写作的风貌,同时可看作当时初级教育的成果,意义可谓深远。我希望出版这套书,有助于改变当前小学语文教育的某些观念,让学生真正学会写文章。
    赵长天

    文摘

    春郊游记
    (广东番禺三区南田小学 卢焯坡)
    某月某日,校中放假。课余在家,殊无聊赖。闻街外有卖花之声,遂知春日已至。披衣出外,不觉步至山下。牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌。再前行,青山绿水,白鸟红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦。仰望白云如絮,俯视碧草如毡。见有茅亭,乃入座。未几,炊烟四起,红轮欲坠,乃步行而回。就灯下而记之。

    一个深刻的印象
    任民
    一天,我行经爱多亚路时,只见一个巡捕走到一辆黄包车前,手里拿了一把钳子,不问情由地把车上的牌照撬去,我看了这种情形,不知车夫为了什么事,恐怕他自己也还不知道呢!果然那车夫显出哀求的神气道:“先生,什么事?把我的车上牌照撬去?”那巡捕道:“为什么只点一盏灯?”车夫再要说时,那巡捕头也不回地走了。此时我的视线也不知不觉地跟着巡捕。望过去,大约二十步以外的地方,有四五个巡捕,聚在一处谈话。有三个的手里,都拿着十四五张黄包车牌照。我看了,禁不住叹口气道:“可怜的车夫……”此时议论的人很多,只听得道:“那车夫该死,点盏灯费去的油,不过几个铜板,现在……”又有一个人抢着道:“他不见得为了省这点油而不点的,恐怕是忘记的。”于是前一个,仍接着说道:“现在牌照被那巡捕撬去,明天罚一张,补一张,从前不点灯,是要罚的,现在点一盏,又要罚了,你想可恶不可恶!”我听了这话,便移过目光,想看那黄包车夫,不知他在什么时候已走开了。

    夏雨
    听不见檐下的雨滴声了,只残留着片片的白云,浮泛于天空之中,来往自如。
    我疲倦了,出去散步,走到高的石,低的洼,积着秽水的街道里,更加了我的烦闷。
    街的尽头,就是乡村的一角。瞧呀!弯弯的溪流,袅袅的杨柳,丛绿深阴之中,列着几座茅舍。旁边的池塘,承受着溪之流水。这地方,我仿佛前日来过吧,但是没有这样清幽。
    溪流添了潺潺的汩汩之声,池塘的水,更深澈而澄清了。滨水的杨柳,也柔媚青葱了许多。地上的花儿,在这番新雨之后,莫不娇嫩活泼,生意盎然,愈形可爱,因为它们都受了雨的沐浴。所以绿杨丛中的鸟儿,忙得穿梭也似的飞来飞去,整理他们的被雨之巢。
    瞧呀!这是多么美丽的景致呵!幸福的人儿,都来赏玩吧!

    忆弟
    王松泉
    连绵不断的凄雨,洒开了我的心灵,吹醒了我的幻梦。惨淡的洋灯,受了微风的攻击,在一明一暗地簸动。在凄凉雨夜中,悲哀的我,不禁想起了心爱的弟弟,一个笑容满面的敏儿,又是一个天真烂漫的小孩,真是令人可喜。
    唉!魔鬼已同他接近了,忽地染着可怕的喉症,剧烈的喉症,医治无效,敏儿我的弟弟他无救星了,死神于翌日深夜将他夺去了。
    唉!心爱的弟弟,你永离开人间,和我们长别了,除却那更声幽静的夜间,只有慈母的痛哭,一声声打破夜间的沉静。
    唉!时光如流水,心爱的弟弟,已死了四年,你与世界永远长别。除了幻梦回忆外,何日才能和敏儿见面呢!想到这里,眼眶中的热泪簌簌滴下,一间微小的卧室都充满了悲伤的空气,哀痛的酸泪沾满了衣襟。眼前好像站着活泼的小弟弟。