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  • 上海戏剧学院规划建设教材?戏曲写作初级教程[平装]
  • 共2个商家     25.60元~29.30
  • 作者:宋光祖(作者)
  • 出版社:文化艺术出版社;第1版(2009年9月1日)
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  • ISBN:9787503937620

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    编辑推荐

    《上海戏剧学院规划建设教材?戏曲写作初级教程》由文化艺术出版社出版。

    目录

    戏曲写作课一定要坚持下去(代序)陈多
    上编 小型戏曲写作
    绪言习剧始于小戏
    第一章 小型戏曲剧作特点
    第一节 释义与分类
    第二节 以小见大以少胜多
    第三节 简练与紧凑

    第二章 小戏结构训练
    练习一朱皋扯旨
    练习二义责王魁
    练习三石壕村
    练习四卖炭翁

    第三章 戏曲语言特点
    第一节 曲白的音乐性
    第二节 曲白的舞台性
    第三节 曲白的文学性

    第四章 曲自训练
    练习一琵琵记·吃糠
    练习二西厢记·寄物
    练习三西厢记·哭宴
    练习四(甲)屈原·婵娟倾诉
    (乙)棠棣之花·荽姑取义
    练习五李逵负荆·请罪
    练习六武则天·收婉

    第五章 小戏整剧训练
    练习
    练习二
    附录一曲自范例
    附录二戏曲古代戏常用称谓

    下编 小型戏曲选读
    绪言诵读和背诵
    思凡(昆剧)
    夜奔(昆剧)
    太白醉写(昆剧)
    游园(昆剧)
    山门(昆剧)
    挡马(昆剧)
    霸王别姬(京剧)
    群英会(京剧)
    杀惜(京剧)
    评雪辨踪(川剧高腔)
    挂画(蒲剧)
    鸿雁传书(扬剧)
    盘夫(越剧)

    序言

    上海戏剧学院建院已经五十多年,由一开始就设有戏剧写作课,但基本上是话剧写作。把“戏曲写作”作为一门独立的课,并且在戏剧文学系本科生中也开设,则是近十来年的事。这虽然是教戏曲写作的几位老师共同努力的结果,但从中起着主要推动、组织作用的,则当首推宋光祖教授;没有他的努力,不仅不会有今天的成果,甚至还可能后难为继的夭折了呢。
    我们为什么要把这门课独立出来?这里有着一种指导思想。简单地说,即是我们以为话剧和戏曲的写作原理和方法,是两码事,它们的差别远大于共同点;教“话剧写作”而冠以“戏剧写作”之名,不仅名实不符,而且绝对是不科学的。学生即或把这门课学得很好,当他来写戏曲时,也只能是写“话剧加唱”的剧本,只能用话剧观念来改造戏曲。

    文摘

    一个成熟的戏曲作家应当充分认识和发挥念白的作用,以求全剧艺术的完整。曲白等视,使之各尽其能各显其妙,才是健全的创作观念。现在回头说念白的韵律。
    戏曲念白,也叫“话白”、“说白”、“道白”、“白口”等。韵律本指诗词的字韵和格律,戏曲念白也要讲点韵律,所谓“宾白之学,首务铿锵”①。如果念白不讲韵律,不仅难以出口,而且不能与唱衔接,甚至也不能与做、打配合。戏曲的做和打是有节奏的舞蹈。
    念白包括韵白和散白两大类。
    (1)韵白
    韵白是传统京剧念白的主体,它不等同于韵文,而是有韵调的念白。京剧韵白的特点就是要“上韵”,故也有称为“上韵白”的。韵指中州韵,其实也包括了上口字、尖音字的运用,以及特有的四声调值。调值是指语言音节的相对音高及其升降变化,归属声调概念。声调包括调类和调值。调类如普通话和京剧的阴、阳、上、去四声,前文已述。普通话声调调值,阴平声为高平调,阳平声为高升调,上声为降升调,去声为全降调。京剧的调值则不同,它的阴平声是高平调,阳平声是中降调,上声是高升调,去声是低降调。