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  • 英语综合教程(教师用书第1册)[平装]
  • 共1个商家     30.40元~30.40
  • 作者:关惠兰(编者)
  • 出版社:北京大学出版社;第1版(2008年11月1日)
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  • ISBN:9787301129593

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    编辑推荐

    《英语综合教程(教师用书)(第1册)》由浅入深,循序渐进,前后呼应,一气呵成;努力体现新大纲精神,狠抓基本功训练;立足于国内,努力吸取我国教学经验,充分反映中国学生学习英语的特殊规律和要求,同时又引进国外的新思想、新方法、新技术。对英语专业学生在低年级阶段的语言基础学习能提供良好的模板。

    目录

    Unit1 Positive Attitude
    Text A / 3
    Text B / l7

    Unit 2 Happy Childhood
    Text A / 21
    Text B / 37

    Unit 3 The Eyes of Tex
    Text A / 42
    Text B / 55

    Unit 4 Ancent Myths
    Text A / 60
    Text B /76

    Unit 5 Happiness
    Text A / 81
    Text B / 99

    Unit 6 Ange
    Text A / 105
    Text B / 124

    Unit 7 Dreams
    Text A / 128
    Text B / 143

    Unit 8 Great Minds
    Text A / 148
    Text B / 167

    Unit 9 Language and Thought
    Text A / 173
    Text B / 185

    Unit 10 Reflection on Wars
    Text A / 191
    Text B / 209

    Unit l1 Menaces Around
    Text A / 213
    Text B / 229

    Unit 12 Poverty
    Text A / 234
    Text B / 256

    Until 3 Renaissance Art
    Text A / 261
    Text B / 276

    Unit 14 Student Life
    Text A / 280
    Text B / 291

    Unit 15 Oxford University
    Text A / 297
    Text B / 311

    序言

    北京大学出版社自2005年以来已出版《语言与应用语言学知识系列读本》多种,为了配合第十一个五年计划,现又策划陆续出版《21世纪英语专业系列教材》。这个重大举措势必受到英语专业广大教师和学生的欢迎。
    作为英语教师.最让人揪心的莫过于听人说英语不是一个专业,只是一个工具。说这些话的领导和教师的用心是好的.为英语专业的毕业生将来找工作着想,因此要为英语专业的学生多多开设诸如新闻、法律、国际商务、经济、旅游等其他专业的课程。但事与愿违,英语专业的教师们很快发现,学生投入英语学习的时间少了,掌握英语专业课程知识甚微,即使对四个技能的掌握也并不比大学英语学生高明多少。而那个所谓的第二专业在有关专家的眼中只是学到些皮毛而已。
    英语专业的路在何方?有没有其他路可走?这是需要我们英语专业教师思索的问题。中央领导关于创新是一个民族的灵魂和要培养创新人才等的指示精神,让我们在层层迷雾中找到了航向。显然,培养学生具有自主学习能力和能进行创造性思维是我们更为重要的战略目标,使英语专业的人才更能适应21世纪的需要,迎接2l世纪的挑战。
    如今,北京大学出版社外语部的领导和编辑同志们,也从教材出版的视角探索英语专业的教材问题.从而为贯彻英语专业教学大纲做些有益的工作,为教师们开设大纲中所规定的必修、选修课程提供各种教材。《21世纪英语专业系列教材》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材和国家“十一五”重点出版规划项目《面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书》的重要组成部分。这套系列教材要体现新世纪英语教学的自主化、协作化、模块化和超文本化。结合外语教材的具体情况.既要解决语言、教学内容、教学方法和教育技术的时代化。也要坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神。因此,今天北京大学出版社在大力提倡专业英语教学改革的基础上。编辑出版各种英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识课程的教材,以培养具有创新性思维的和具有实际工作能力的学生。充分体现了时代精神。

    文摘

    插图: