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  • 教师用书:大学英语视听说教程2(附光盘)[平装]
  • 共1个商家     49.60元~49.60
  • 作者:刘红中(编者)
  • 出版社:北京大学出版社;第1版(2006年8月1日)
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  • ISBN:9787301083277

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《教师用书:大学英语视听说教程2》是由北京大学出版社出版。

    目录

    Unit 1 Hit the Books!
    Unit 2 The Jack-O-Lantern
    Unit 3 Let's Eat Out!
    Unit 4 At the Movies
    Unit 5 On the Road
    Unit 6 Are You on Board?
    Unit 7 How Are You Feeling?
    Unit 8 Let's Rock 'n Roll!
    Unit 9 Book Your Vacation Now
    Unit 10 A Shoulder to Cry On
    Unit 11 On the Campaign Trail
    Unit 12 You're a Winner!
    Unit 13 I'm Really Sorry
    Unit 14 Describe Yourself……
    Unit 15 You Tick Me Off

    序言

    为全面培养我国大学生英语实际应用能力,提升英语听说能力,在新世纪初,国家教育部和全国高校外语教学指导委员会制定颁布了最新的《大学英语课程教学要求》(试行),为大学英语教学明确了前进的方向。与此同时,对新的大学英语教材的需求也就与日俱增。在这新形式的鼓舞下,北京大学出版社和北大英语系大学英语教研室共同组织、策划了《大学英语视听说教程》,在北京大学教务部、北京大学外国语学院的支持下,该教程有幸得到了与北京大学有25年教学合作历史的ESEC(Education Services Exchange with China美国美中教育服务机构)的加盟。并获得北京大学教材建设委员会的重点立项。北京大学大学英语教研室与ESEC众多语言学专家、英语教学专家通力合作,精心设计,反复琢磨,拟定大纲,编写样课。旨在结合国内外优秀英语教材的编写经验,为广大师生提供一套场景真实、语言地道、形式生动、内容丰富的好教材,从而提高学生的英语听说能力。
    1.编写宗旨
    《大学英语视听说教程》是根据《大学英语课程教学要求》(试行)为大学非英语专业学生设计而编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力,同时增强他们的自主学习能力。提高综合文化素养。
    本教程的编写重点:
    1)强调每个单元各部分的有机结合,单元内容的设置犹如一堂生动的课堂实例,同一单元中的各种语言素材基本围绕同一主题。
    2)注重口语的特性,强调语言真实、地道,介绍英语习语。语言素材全部由ESEC外方专家提供。
    3)保证一定量的机械模仿练习和听写练习,为快速提高听的能力打下坚实的语言基础,循序渐进提高学生的听说能力。
    4)注重口头表达能力的培养,以说带听,同时强调听与说的互动。
    5)丰富文化内涵,培养综合文化素养和跨文化交际能力。
    6)练习形式多样化,以交际中的实际需要为重,主要为主观题型。
    7)听力材料使用正常语速录音,其难度的区分应取决于材料的题材、所涉及的词汇量大小以及句子结构的复杂程度。
    8)特别注重学生自信心和学习方法的培养。

    文摘

    插图: