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  • 新世纪理工科英语教程:电气与电子工程(教师用书)[平装]
  • 共1个商家     17.60元~17.60
  • 作者:张卫东(作者),丁国声(作者),GeoffThompson(合著者),程月芳(丛书主编)
  • 出版社:上海外语教育出版社;第1版(2008年10月1日)
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  • ISBN:9787544604994

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《新世纪理工科英语教程:电气与电子工程(教师用书)》主要适用于高等学校已完成基础阶段学习的理工科学生,可作为应用提高阶段必修课和选修课教材,也可用作研究生教学或工程技术人员的外语培训教材。

    作者简介

    作者:张卫东 丁国声 丛书主编:程月芳 合著者:(英国)Geoff Thompson

    目录

    教学要求
    Teaching Suggestions
    练习答案和参考译文
    UNIT ONE
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:电气工程概况
    阅读与实践:电子时代
    阅读与翻译:电

    UNIT TWO
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:新器件概念:它们的位置何在?
    阅读与实践:功率二极管
    阅读与翻译:数字逻辑

    UNIT THREE
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:电力与能量
    阅读与实践:能源
    阅读与翻译:电力系统电压

    UNIT FOUR
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:电力电子——与社会同步
    阅读与实践:电力电子变换器
    阅读与翻译:电力电子简介

    UNIT FIVE
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:计算机控制(Ⅰ)
    阅读与实践:计算机控制(Ⅱ)
    阅读与翻译:全厂范围的监控

    UNIT SIX
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:变电站使用的设备
    阅读与实践:电力的传输和分配
    阅读与翻译:潜在电力能源

    UNIT SEVEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:微晶片能有多大威力?
    阅读与实践:电路能够有多小?
    阅读与翻译:纳米技术将把我们带向何处?

    UNIT EIGHT
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:向固态数字技术的重大转变
    阅读与实践:控制技术分类
    阅读与翻译:控制系统工程

    UNIT NINE
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:智能的定义
    阅读与实践:智能控制的前景(Ⅰ)
    阅读与翻译:智能控制的前景(Ⅱ)

    UNIT TEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:AC—DC变换器
    阅读与实践:逆变器
    阅读与翻译:斩波器

    UNIT ELEVEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:中型公司CⅠM系统方法中的CAPM/CAE接口
    阅读与实践:现代制造系统
    阅读与翻译:未来:基于信息的制造

    UNIT TWELVE
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:光纤传感器发展的概述
    阅读与实践:光纤温度测量的优势
    阅读与翻译:传感器与仪表

    UNIT THIRTEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:测量系统
    阅读与实践:仪器仪表
    阅读与翻译:数据的性质

    UNlT FOURTEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:信号、系统和信号处理
    阅读与实践:数字信号处理系统
    阅读与翻译:语音编码

    UNIT FIFIEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:通信发展史(Ⅰ)
    阅读与实践:通信发展史(Ⅱ)
    阅读与翻译:数据通信

    UNIT SIXTEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:百慕大三角:神话还是现实?(Ⅰ)
    阅读与实践:百慕大三角:神话还是现实?(Ⅱ)
    阅读与翻译:漫步者发现水的迹象

    UNIT SEVENTEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:海湾战争中独特的通信应用(Ⅰ)
    阅读与实践:海湾战争中独特的通信应用(Ⅱ)
    阅读与翻译:电光技术

    UNIT EIGHFEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:机器人技术
    阅读与实践:机器人
    阅读与翻译:先进的机器人技术

    UNIT NINEIEEN
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:电动汽车简要历史
    阅读与实践:今天的汽车
    阅读与翻译:如果我们能够将人送上月球,那为什么我们不能造一部体面的电动车呢?

    UNIT TWENTY
    练习答案
    参考译文
    阅读与理解:迈克尔·法拉第与古典场论
    阅读与实践:詹姆斯·克勒克·麦克斯韦与电磁场
    阅读与翻译:海克·卡姆林·欧宁斯与超导性(1853—1926)

    序言

    大学英语教学大纲(修订本)规定大学英语教学分为基础阶段(1-2年级)和应用提高 阶段(3-4年级)。应用提高阶段的教学包括专业英语(Subject-Based English,简称SBE)和高级英语(Advanced English.简称AE)两部分。大纲明确指出:“大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、泽的能力,使他们能用英语交流信息……以适应社会发展和经济建设的需要。”新世纪对人才在外语方面提出了更高的要求,抓好大学英语应用提高阶段的教学已势在必行。本教材的编写目的是帮助理工科学生在应用提高阶段进一步发展、巩固和提高其在基础阶段已掌握的读、听、写、说、译5种技能,并使部分有一定口语基础的学生在听说能力方面也能有较大的提高, 以适应21世纪对高级人才的需求。
    本教材主要适用于高等学校已完成基础阶段学习的理工科学生,可作为应用提高阶段必修课和选修课教材,也可用作研究生教学或工程技术人员的外语培训教材。

    文摘

    插图:



    Exercise B
    The user firm is faced with a major design and implementation effort to provide a privatenetwork——which yields many control and security benefits——or it can avail itself of apublic network to move its data。 Among the different types of network designs is circuit-switching,which involves a straightforward transfer of data from one path onto anoth-er。 Message-switching,on the other hand,adds a store-and-forward function,the mes-sage is stored at a network node,possibly checked for errors,then transferred onto an-other circuit (path)。 Depending on the distances involved and the network complexity,these nodal “stops” may occur from one to several times。
    A popular variation of the message-switched network is the packet-switched net-work。 Here,as the message enters the network,it is divided into discrete segments,called packets。 Each packet travels the network independent of the others,with suitableidentification。 A packet is routed over the “free-est” path,node by node,until it rea-ches its exit node。 There,all the packets are reassembled in their proper order,andpresented to the destination devices as the entered message。