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  • 语文教师用书[平装]
  • 共1个商家     15.70元~15.70
  • 作者:湖北教育厅(编者),定正章(编者)
  • 出版社:华中科技大学出版社;第1版(2006年11月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
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  • ISBN:9787560938677

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《语文教师用书》由华中科技大学出版社出版。

    目录

    上册
    第一单元 历史民族
    一 《孟子》选文
    二 都江堰(节选)
    三 军神
    四 记念刘和珍君
    五 廉颇蔺相如列传(节选)
    六 咏荆轲
    七 廖承志致蒋经国先生信
    语文基础知识及训练

    第二单元 自然风情
    八 荷塘月色
    九 我的空中楼阁
    十 胡同文化
    十一 前赤壁赋
    十二 登泰山记
    十三 山那面人家
    十四 青海湖,梦幻般的湖
    语文基础知识及训练

    第三单元 科学艺术
    十五 火刑
    十六 张衡传
    十七 《梦溪笔谈》二则
    十八 王选的选择
    十九 唐诗高地
    二十 洛阳诗韵
    二十一 希腊雕刻作品二件赏析
    二十二 神游在蓝色的多瑙河边
    语文基础知识及训练

    第四单元 仁爱和谐
    二十三 现当代诗三首
    二十四 小小说三篇
    二十五 长亭送别
    二十六 黑土地
    二十七 故乡的榕树
    二十八 孝心无价
    二十九 古道
    三十 短文二篇
    语文基础知识及训练

    第五单元 社会民生
    三十一 《诗经》二首
    三十二 孔雀东南飞(并序)
    三十三 窦娥冤
    三十四 药
    三十五 最后一片叶子
    三十六 人,又少了一个
    三十七 短文二篇
    语文基础知识及训练

    第六单元 自我责任
    三十八 扬起生命的风帆
    三十九 漫谈事业心
    四十 灯下漫笔(节选)
    四十一 我的呼吁(节选)
    四十二 邹忌讽齐王纳谏
    四十三 与妻书
    四十四 我有一个梦想
    语文基础知识及训练

    第七单元 厚学日新
    四十五 劝学
    四十六 游褒禅山记
    四十七 改造我们的学习
    四十八 人是什么
    四十九 义理、考据和辞章
    五十 不满
    五十一 杂文二则
    语文基础知识及训练

    第八单元 理想信念
    五十二 崇高的理想
    五十三 相信未来
    五十四 给我三天视力
    五十五 门槛
    五十六 短文二篇
    五十七 她给命运化个妆
    五十八 乘风飞翔
    语文基础知识及训练

    下册
    第一单元 历史民族
    一 创世神话·盘古开天
    二 阿房宫赋
    三 向中国人脱帽致敬
    四 东方之月
    五 赤壁之战
    六 抗日战争掠影
    七 最后一课
    八 岳飞
    语文基础知识及训练

    第二单元 自然风情
    九 天山景物记
    十 西安这座城
    十一 沙田山居
    十二 滕王阁序
    十三 唐诗三首
    十四 黄山记
    十五 边城(节选)
    语文基础知识及训练

    第三单元 科学艺术
    十六 大佛的沉思
    十七 我一定能回到祖国
    十八 景泰蓝的制作
    十九 芙蕖
    二十 春江花月夜
    二十一 谈自居易和辛弃疾的词四首
    二十二 绘画作品鉴赏二篇
    二十三 浅谈颜体楷书
    语文基础知识及训练

    第四单元 仁爱和谐
    二十四 唐诗三首
    二十五 散文二篇
    二十六 一碗阳春面
    二十七 小小说二篇
    二十八 蓝色的黄河
    二十九 短文二篇
    三十 随想五则
    语文基础知识及训练

    第五单元 社会民生
    三十一 《诗经》二首
    三十二 琵琶行(并序)
    三十三 促织
    三十四 项链
    三十五 雷雨(节选)
    三十六 杂文二篇
    三十七 微型小说二篇
    语文基础知识及训练

    第六单元 自我责任
    三十八 梅岭三章
    三十九 三个境界
    四十 中国人,不跪的人
    四十一 灯下漫笔(节选)
    四十二 谏太宗十思疏
    四十三 庄周买水
    四十四 我愿做一支燃烧的蜡烛
    四十五 爸爸的花儿落了我也不再是孩子
    语文基础知识及训练

    第七单元 厚学日新
    四十六 师说
    四十七 送东阳马生序(节选)
    四十八 香菱学诗
    四十九 咬文嚼字
    五十 幼学纪事
    五十一 人生的境界
    五十二 抢救“陈景润精神”
    五十三 生活无处不在
    语文基础知识及训练

    第八单元 理想信念
    五十四 沁园春长沙
    五十五 涉江
    五十六 诗二首
    五十七 风景谈
    五十八 致尕斯库勒湖
    五十九 从护士到打工女皇
    六十 再朝前走一步
    语文基础知识及训练

    文摘

    二、层次结构全文可分两个部分。第一部分(第l一8自然段):是立足于小屋之外,用定景换点的写法从不同的方位和角度描写小屋与周围环境的关系。
    第一层(第1—3自然段),立足于山外,写小屋和山的关系,是远观,看全景。
    第二层(第4—7自然段),立足于山上,写小屋和树的关系,是近看,看局部。
    第三层(第8自然段),立足于山下,仰望远观,继续写小屋和树的关系。
    第二部分(第9一18自然段):立足于小屋,从不同侧面写周围环境与小屋的关系。
    第一层(第9—10自然段),写小屋的花园和山上的云霞。
    第二层(第ll—12自然段),写小屋的光线和空气。
    第三层(第13—14自然段),写小屋和外界的交通。
    第四层(第15~18自然段),写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景,是缥缈于“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”,点明了题意。三、写作特点1.变换观察点,多角度描写景物。在抒情散文中,对景物的描写,要讲究抓住特征,讲究多角度描写,讲究情景交融。多角度描写景物,需要对描写对象进行多角度观察,需要不断变换观察点(也叫立足点)。描写对象不变,观察点方位不断变换,于是就有了不同角度下的景物特点,从而描写出千姿百态、千变万化的景物。
    本文在对小屋进行描写时,作者就运用了这种写法。远望,小屋点缀着山,“恰似眉梢的痣一点”。近看,树点缀着小屋,“树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧。……使小屋显得含蓄而有风度”。这可以看出小屋的整体、大小、与树的动静搭配。站在山下,又是另外一番景象,在大的背景中看到小屋特征鲜明的局部,一些线条、一排屋瓦、一片蓝、一片白,小屋在树的遮掩中“若隐若现,凌空而起,姿态翩然”,“轻灵而自由”。仰视,小屋“出现在另一些树的上面”;俯视,“山下亮起灿烂的万家灯火……”,从小屋的里面向外看,“无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然”。
    总之,作者从各个角度进行观察和描写,写出小屋的千姿百态,写出小屋的神韵。作者能够远近俯仰地放纵笔墨,正是心灵自由、襟怀开阔的内在美的自然外露。