关注微信

推荐商品

    加载中... 正在为您读取数据...
分享到:
  • 大学物理学:热学、光学、量子物理(第3版)[平装]
  • 共3个商家     26.60元~33.82
  • 作者:张三慧(作者)
  • 出版社:清华大学出版社;第3版(2009年2月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
  • 印刷时间:
  • 包装:
  • ISBN:9787302193432

  • 商家报价
  • 简介
  • 评价
  • 加载中... 正在为您读取数据...
  • 商品描述

    编辑推荐

    《大学物理学》(第三版)中的《热学、光学、量子物理》内容完全涵盖了2006年我国教育部发布的“非物理类理工学科大学物理课程基本要求”。书中各篇对物理学的基本概念与规律进行了正确明晰的讲解。讲解基本上都是以最基本的规律和概念为基础,推演出相应的概念与规律。笔者认为,在教学上应用这种演绎逻辑更便于学生从整体上理解和掌握物理课程的内容。
    《大学物理学》(第三版)中的《热学、光学、量子物理》可作为高等院校的物理教材,也可以作为中学物理教师教学或其他读者自学的参考书,与《大学物理学》(第三版)中的《热学、光学、量子物理》配套的《大学物理学辅导(第2版)》和《大学物理学(第三版)学习辅导与习题解答》可帮助读者学习。

    目录

    第3篇 热学
    第17章 温度和气体动理论
    17.1 平衡态
    17.2 温度的概念
    17.3 理想气体温标
    17.4 理想气体状态方程
    17.5 气体分子的无规则运动
    17.6 理想气体的压强
    17.7 温度的微观意义
    17.8 能量均分定理
    17.9 麦克斯韦速率分布律
    17.10 麦克斯韦速率分布律的实验验证
    17.11 玻耳兹曼分布律
    17.12 实际气体等温线
    17.13 范德瓦耳斯方程
    17.14 非平衡态 输运过程
    提要
    思考题
    习题
    科学家介绍 玻耳兹曼

    第18章 热力学第一定律
    18.1 功 热量 热力学第一定律
    18.2 准静态过程
    18.3 热容
    18.4 绝热过程
    18.5 循环过程
    18.6 卡诺循环
    18.7 致冷循环
    提要
    思考题
    习题
    科学家介绍 焦耳

    日物理趣闻Ⅰ 能源与环境
    Ⅰ.1 各式能源的利用
    Ⅰ.2 人类环境问题

    第19章 热力学第二定律
    19.1 自然过程的方向
    19.2 不可逆性的相互依存
    19.3 热力学第二定律及其微观意义
    19.4 热力学概率与自然过程的方向
    19.5 玻耳兹曼熵公式与熵增加原理
    19.6 可逆过程
    19.7 克劳修斯熵公式
    19.8 用克劳修斯熵公式计算熵变
    19.9 温熵图
    19.10 熵和能量退降
    提要
    思考题
    习题

    日物理趣闻J 耗散结构
    J.1 宇宙真的正在走向死亡吗
    J.2 生命过程的自组织现象
    J.3 无生命世界的自组织现象
    J.4 开放系统的熵变
    J.5 稍离平衡的系统
    J.6 远离平衡的系统
    J.7 通过涨落达到有序

    第4篇 光学
    第20章 振动
    20.1 简谐运动的描述
    20.2 简谐运动的动力学
    20.3 简谐运动的能量
    20.4 阻尼振动
    20.5 受迫振动共振
    20.6 同一直线上同频率的简谐运动的合成
    20.7 同一直线上不同频率的简谐运动的合成
    20.8 谐振分析
    20.9 两个相互垂直的简谐运动的合成
    提要
    思考题
    习题

    第2l章 波动
    21.1 行波
    21.2 简谐波
    21.3 物体的弹性形变
    21.4 弹性介质中的波速
    21.5 波的能量
    21.6 惠更斯原理与波的反射和折射
    21.7 波的叠加驻波
    21.8 声波
    21.9 地震波
    21.10 水波
    21.11 多普勒效应
    21.12 行波的叠加和群速度
    21.13 孤子
    提要
    思考题
    习题

    第22章 光的干涉
    22.1 杨氏双缝干涉
    22.2 相干光
    22.3 光的非单色性对干涉条纹的影响
    22.4 光源的大小对干涉条纹的影响
    22.5 光程
    22.6 薄膜干涉(一)——等厚条纹
    22.7 薄膜干涉(二)——等倾条纹
    22.8 迈克耳孙干涉仪
    提要
    思考题
    习题
    科学家介绍托马斯·杨和菲涅耳

    第23章 光的衍射
    23.1 光的衍射和惠更斯-菲涅耳原理
    23.2 单缝的夫琅禾费衍射
    23.3 光学仪器的分辨本领
    23.4 细丝和细粒的衍射
    23.5 光栅衍射
    23.6 光栅光谱
    23.7 光盘及其录音与放音
    23.8 X射线衍射
    提要
    思考题
    习题

    今日物理趣闻K全息照相
    K.1 全息照片的拍摄
    K.2 全息图像的观察
    K.3 全息照相的应用

    今日物理趣闻L 光学信息处理
    L.1 空间频率与光学信息
    L.2 空间频谱分析
    L.3 阿贝成像原理和空间滤波
    L.4 θ调制

    第24章 光的偏振
    今日物理趣闻M 液晶
    今日物理趣闻N 非线性光学

    第25章 几何光学
    第5篇 量子物理
    第26章 波粒二象性
    第27章 薛定谔方程
    第28章 原子中的电子

    今日物理趣闻O 自由电子激光
    今日物理趣闻P 激光应用二例
    第29章 固体中的电子
    今日物理趣闻Q 新奇的纳米科技
    第30章 核物理
    元素周期表
    数值表
    习题答案
    诺贝尔物理学奖获得者名录
    索引

    序言

    上部《大学物理学》(第三版)含力学篇、热学篇、电磁学篇、光学篇和量子物理篇,共5篇。按照篇章的组织顺序,本套教材又分为两个版本,称为A版和B版。A版分为3册,第1册为《力学、热学》,第2册为《电磁学》(或《基于相对论的电磁学》,二选其一),第3册为《光学、量子物理》。B版分为2册,第1册为《力学、电磁学》,第2册为《热学、光学、量子物理》。读者可根据实际教学和学习的需要,选择使用A版或B版;其中A版中的第2册又分为两个版本——《电磁学》或《基于相对论的电磁学》,选用A版的读者可选择其中一个版本使用。本册为B版的第2册《热学、光学、量子物理》。
    《大学物理学》自第一版与第二版问世以来,已被多所院校用作教材。根据使用过此书的教师与学生以及其他读者的反映,也考虑到近几年物理教学的发展动向,《大学物理学》推出第三版。第三版内容的撰写与修改仍延续了第二版的科学性和系统性的特点,保持了原有的体系和风格,并在第二版的基础上,增加、拓宽了一些内容。
    《大学物理学》内容完全涵盖了2006年我国教育部发布的“非物理类理工学科大学物理课程基本要求”。书中各篇对物理学的基本概念与规律进行了正确明晰的讲解。讲解基本上都是以最基本的规律和概念为基础,推演出相应的概念与规律。笔者认为,在教学上应用这种演绎逻辑更便于学生从整体上理解和掌握物理课程的内容。
    力学篇是以牛顿定律为基础展开的。除了直接应用牛顿定律对问题进行动力学分析外,还引入了动量、角动量、能量等概念,并着重讲解相应的守恒定律及其应用。除惯性系外,还介绍了利用非惯性系解题的基本思路,刚体的转动、振动、波动这三章内容都是上述基本概念和定律对于特殊系统的应用。狭义相对论的讲解以两条基本假设为基础,从同时性的相对性这一“关键的和革命的”(杨振宁语)概念出发,逐渐展开得出各个重要结论。这种讲解可以比较自然地使学生从物理上而不只是从数学上弄懂狭义相对论的基本结论。
    电磁学篇按照传统讲法,讲述电磁学的基本理论,包括静止和运动电荷的电场,运动电荷和电流的磁场,介质中的电场和磁场,电磁感应,电磁波等。电磁学的讲述未止于麦克斯韦方程组,而是继续讲述了电磁波的发射机制及其传播特征等。

    文摘

    插图:





    在前面的讨论中,波源和接收器相对于介质都是静止的,所以波的频率和波源的频率相同,接收器接收到的频率和波的频率相同,也和波源的频率相同。如果波源或接收器或两者相对于介质运动,则发现接收器接收到的频率和波源的振动频率不同。这种接收器接收到的频率有赖于波源或观察者运动的现象,称为多普勒效应。例如,当高速行驶的火车鸣笛而来时,我们听到的汽笛音调变高,当它鸣笛离去时,我们听到的音调变低,这种现象是声学的多普勒效应。本节讨论这一效应的规律。为简单起见,假定波源和接收器在同一直线上运动。波源相对于介质的运动速度用us表示,接收器相对于介质的运动速度用uR表示,波速用u表示。波源的频率、接收器接收到的频率和波的频率分别用vs,vR和v表示。在此处,三者的意义应区别清楚:波源的频率vs是波源在单位时间内振动的次数,或在单位时间内发出的“完整波”的个数;接收器接收到的频率vR是接收器在单位时间内接收到的振动数或完整波数;波的频率v是介质质元在单位时间内振动的次数或单位时间内通过介质中某点的完整波的个数,它等于波速u除以波长λ。这三个频率可能互不相同。下面分几种情况讨论。(1)相对于介质波源不动,接收器以速度uR 运动(图21.3 3)。若接收器向着静止的波源运动,接收器在单位时间内接收到的完整波的数目比它静止时接收的多。因为波源发出的波以速度“向着接收器传播,同时接收器以速度uR向着静止的波源运动,因而多接收了一些完整波数。