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  • 图解中国学生学习方法全书:高中化学[平装]
  • 共1个商家     28.80元~28.80
  • 作者:钟山(编者)
  • 出版社:辽宁教育出版社;第1版(2010年3月1日)
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  • ISBN:9787538287042

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    编辑推荐

    《图解中国学生学习方法全书:高中化学》由辽宁教育出版社出版。

    目录

    综合学法篇
    一 高中化学常用学习方法介绍
    二 高中化学各环节学习方法与技巧
    三 高中化学各类型课学习通法
    四 高中化学各类型知识学习通法

    同步学法篇
    一 从实验学化学
    二 化学物质及其变化
    三 金属及其化合物
    四 非金属及其化合物
    五 物质结构、元素周期律
    六 化学反应与能量(必修)
    七 简单的有机化合物
    八 化学与自然资源的开发利用
    九 化学反应与能量(选修)
    十 化学反应速率和化学平衡
    十一 水溶液中的离子平衡
    十二 电化学基础
    十三 原子结构与性质
    十四 分子结构与性质
    十五 晶体结构与性质
    十六 认识有机化合物
    十七 烃和卤代烃
    十八 烃的含氧衍生物
    十九 生命中的基础有机化学物质
    二十 进入合成有机高分子化合物的时代
    二十一 化学实验重难疑点

    解题方法篇
    一 从实验学化学
    二 化学物质及其变化
    三 金属及其化合物
    四 非金属及其化合物
    五 元素周期律 元素周期表
    六 化学反应与能量
    七 常见的几种有机化学题型
    八 化学反应与能量(选修)
    九 化学反应速率和化学平衡
    十 水溶液中的离子平衡
    十一 电化学基础
    十二 物质结构与性质
    十三 分子结构与性质
    十四 晶体结构与性质
    十五 认识有机化合物
    十六 烃和卤代烃
    十七 烃的含氧衍生物
    十八 生命中的基础有机化学物质
    十九 高分子材料
    二十 化学实验解题规律

    应试方法篇

    文摘

    综合学法篇
    一 高中化学常用学习方法介绍
    技巧一:形成网络,优化记忆;技巧二:突出关键,浓缩记忆;
    技巧三:分析对比,理解记忆;技巧四:形象比喻,增强记忆;
    技巧五:口诀韵语,灵活记忆;技巧六:前后联想,巩固记忆。
    1 记忆积累,奠定化学基础
    进入高中以后,不少同学会有同一种感觉:数学的规律性很强,而对化学总感到有些杂乱,要记的东西比较多。其实这并不奇怪,人们从接受启蒙教育开始,就学习数学了,从背九九口诀表,到记加减乘除公式,哪一样不需要记忆,进入高中以前已基本完成了知识的原始积累,在学习的过程中,人们可以用已有的知识进行逻辑思维,去寻找其中的规律;而对于化学由于在初中学得比较晚,而且知识容量较少,内容比较简单,故初中化学大家学得还是比较轻松的,但初中那部分化学知识远不能满足高中化学的学习需求,在高中阶段既要进行知识的积累又要探寻其中的规律,所以进入高中以后,知识量和知识难度均突然增大了,导致一些刚进入高中的同学,总感到化学要记的东西特别多、特别难,这是正常现象。任何一种新事物的出现,只有人们在还不了解它的时候,才会感到它是那么的高深莫测,但如果你努力去接近它,去了解它,去记住它的特征,慢慢地你就会掌握它规律性的东西。同学们要明白:规律的掌握来自知识的积累,而知识的积累又依赖合理的记忆。
    当然,记忆并不意味着死记硬背,也不能眉毛胡子一把抓,毕竟是高中生了,应该注意记忆方法,学会理解地去记忆,有重点地记忆。化学中的一些有关知识可用如下方法记忆:
    物理性质:应有重点地记,可分解成:色(颜色)、味(气味和味道)、态(状态)、溶(溶解性),特(少数物质的特殊性)。如氧气是无色(色)无气味(味)的气体(态),不易溶于水(溶);氨气是无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,易液化(特);硫酸是无色油状液体,难挥发.(故无气味),易溶于水,溶解放热,强吸水性(特),等等。