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  • 留学生本科选修课系列教材:汉语纵横:古文选读(下)[平装]
  • 共2个商家     25.50元~26.20
  • 作者:王建喜(作者)
  • 出版社:北京语言大学出版社;第1版(2012年8月1日)
  • 出版时间:
  • 版次 :
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  • ISBN:9787561933343

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  • 商品描述

    编辑推荐

    《留学生本科选修课系列教材:汉语纵横:古文选读(下)》适合具有中级及以上汉语水平(相当于在中国学过一年半汉语,或汉语学习1200学时以上)的学生使用。

    目录

    1
    一、雍姬告夫
    语法解释
    1.“之”:代词,指代前文出现的事或人;连词,相当于“的”
    2.人称代词“其”
    3.介词“以”:表示对象或原因
    4.“诸”:“之于”的合音
    5.判断句:“人尽夫也,父一而已”
    6.句末语气词“也”
    二、子罕拒宝
    语法解释
    1.“以”:介词,表示对象、凭借;连词,表示目的
    2.代词“者”:“……的人”
    3.连词“而”:表示前后动作接承、转折
    2
    《论语》四则
    语法解释
    1.连词“而”:表示承接
    2.介词“于”:引出对象
    3.名词的使动用法:“君君,臣臣;父父,子子”
    4.名词活用为一般动词:“君不君,臣不臣;父不父,子不子”
    3
    一、揠苗助长
    语法解释
    1.“之”:连词,取消句子的独立性;代词,指代前文出现的事或人
    2.连词“而”:表示承接;表示转折
    二、楚人齐语
    语法解释
    1.“……诸?……诸?”
    2.时间名词充当状语:“日挞”
    4
    君子有三乐
    语法解释
    1.形容词的使动用法:“广土众民”
    2.代词“所”:表示动作的受事、对象
    3.语气词“也”:句末表示肯定;句中表示停顿
    4.介词“于”:表示处所
    5
    劝学
    语法解释
    1.形容词比较句:“青,取之于蓝而青于篮”
    2.介词“乎”:引出对象
    3.形容词活用为一般动词:“同声”
    4.连词“而”:表示转折、假设、承接
    6
    川渊深而鱼鳖归之
    语法解释
    1.判断句:“川渊者,龙鱼之居也”
    2.连词“则”:表示因果
    7
    鲲鹏展翅
    语法解释
    1.指示代词“是”
    2.判断句:“南冥者,天池也”
    3.之:连词,取消句子独立性:代词,否定句中充当宾语放在动词前
    8
    秋水
    语法解释
    1.时间名词充当状语:“秋水时至”
    2.方位名词充当状语:“顺流而东行”
    3.被动句:“见笑于大方之家”
    4.宾语前置:“莫己若”
    5.关联词复句:“吾非至于子之门,则殆矣”
    9
    一飞冲天,一鸣惊人
    语法解释
    1.名词活用为动词:“三年不翅”
    2.数词充当谓语、定语
    3.介词“于”:表示处所
    10
    和氏之璧
    语法解释
    1.连词“而”:表示方式、承接、转折
    2.判断句:“此吾所以悲也”
    11
    御者之妻
    语法解释
    1.介词“以”:表示原因、凭借
    2.代词宾语前置:“妾是以求去也”
    3.两个动词共用一个宾语:“怪而问之”
    12
    晏子方食
    语法解释
    1.“分食食之”
    2.指示代词“是”:充当主语、宾语、定语
    13
    淳于髡见士
    语法解释
    1.连词“而”:连接状语和中心语,表示假设、方式或状态、并列
    2.判断句:“今髡贤者之畴也”
    3.介词“于”:表示目标、处所
    14
    惊弓之鸟
    语法解释
    1.名词的使动用法:“仆欲将临武君”
    2.代词“者”:“……的时候”;表示原因
    15
    长勺之战
    语法解释
    1.代词“其”:表示领有
    2.代词“何”:表示疑问
    3.语气词“矣”:表示肯定
    4.数词“一”充当状语:“忠之属也,可以一战,战则请从”
    5.介词“于”:表示处所
    6.动词的使动用法:“公将驰之”
    7.判断句:“夫战,勇气也”
    《古文选读》(下)测试卷
    附录一 参考译文
    附录二 《古文选读》(下)测试卷参考答案
    附录三 虚词索引

    文摘

    版权页:



    语法解释
    1 而
    连词。第一,连接状语和中心语。例如:
    (1)淳于髡一日而见七人于宣王。(《淳于髡见士》)
    第二,表示假设。例如:
    (2)千里而1一士,是比肩而2立。(《淳于髡见士》)
    (3)百世而1一圣,若随踵而2至也。(《淳于髡见士》)
    例(2)和例(3)中“而1”表示假设,“而2”表示动作的方式。
    (4)今子一朝而见七士,则士不亦众乎?(《淳于髡见士》)
    (5)夫鸟同翼者而聚居,兽同足者而俱行。(《淳于髡见士》)
    第三,表示方式或状态。例如:
    (6)及之睾黍、梁父之阴,则郄车而载耳。(《淳于髡见士》)
    第四,表示并列。例如:
    (7)王求士于髡,譬若挹水于河而取火于燧也。(《淳于髡见士》)
    2 今髡贤者之畴也
    判断句。句子的主语是“髡”,谓语是“贤者之畴”。这句话的意思是“现在髡是贤者的同类”。
    3 于
    介词。第一,表示动作的目标。意思是“向”。例如:
    (1)淳于髡一日而见七人于宣王。(《淳于髡见士》)
    第二,也可以表示动作的处所。意思是“在”、“从”、“到”。例如:
    (2)今求柴葫、桔梗于沮泽,则累世不得一焉。(《淳于髡见士》)
    (3)王求士于髡,譬若挹水于河而取火于燧也。(《淳于髡见士》)
    练习
    1 齐宣王为什么不相信淳于髡引荐的七个人都是人才?淳于髡辩解的理由是什么?
    2 解释下列句中加点的词语的词性和用法
    (1)千里而一士,是比肩而立。(《淳于髡见士》)
    (2)鸟同翼者而聚居,兽同足者而俱行。(《淳于髡见士》)
    (3)夫今求柴葫、桔梗于沮泽,则累世不得一焉。(《淳于髡见士》)
    (4)髡将复见之,岂特七士也。(《淳于髡见士》)
    3 解释下列句中加点的词语的意义
    (1)淳于髡一日而见七人于宣王。(《淳于髡见士》)
    (2)及之睾黍、梁父之阴,则郄车而载耳。(《淳于髡见士》)
    (3)夫物各有畴,今髡贤者之畴也。(《淳于髡见士》)
    (4)髡将复见之,岂特七士也。